|
|
|
전체
(검색결과 약 17,061개 중 35페이지)
| |
|
|
|
 |
|
|
1. 몸안과 밖의 힘
일상생활에서 우리는 전문가가 아니더라도, 힘에 대한 일반적인 개념들을 직관적으로 나타낼 수 있을 것이다. 힘이란 세상의 모든 운동을 조절하는 것이다. 우리는 종종 물체와 충돌했을 때 물체에 포함된 힘을 몸으로 느낄 수 있다. 하지만 우리는 우리 몸속에서 발생하는 힘에 대하여서는 인식을 못하는 경우도 있다. 자세하고 미묘한 예를 들면, 몸 안에 있는 원자나 분자들에 의해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비 만
Contents
비만이란
1
비만의 종류
2
비만의 원인
3
비만의 증상
45678
비만과 합병증
비만의 치료1,2,3,4
생각해 볼 문제
1. 비만이란
표준체중[표준체중 = (신장-100)×0.9 ]의 20%이상 초과한 경우
비만은 에너지 섭취가 소비보다 많은 결과로
과잉의 에너지가 체내에 축적되어 있는 상태
‘비만은 성인병으로 가는 지름길이다’ 각종 질병의 근본적 원인
123
비만!
키가 작은 사람은 비만자가 많게 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Cerebral Vascular Accident
Cerebral Vascular Accident
2
Menu
Definition
Cause
Classification
General symptoms
Symtoms classified by region
Treatment
123456
Cerebral Vascular Accident
3
Definition
CVA (Cerebral Vascular Accident)
혈관이 막히거나 터짐으로써 그 부분의 뇌가 손상되는 것
신경학적인 손상 : 의식, 운동조절, 감각, 인지, 언어, 균형 등에 문제를 초래
Stroke (뇌졸중)
중풍
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전북대학교병원 간호사 필기시험 기출 55문제 및 정답,문제풀이 정리
전북대학교병원 간호사 필기시험에서 실제 출제된 문제만 엄선하였고 정답과 함께 문제마다 꼼꼼한 정답해설도 첨부되어 있습니다.
실제 필기시험에서 반복적으로 출제되었던 문제들을 복원하였고 이는 단순한 예상 문제가 아닌 ‘시험 범위’를 가장 정확하게 보여주는 자료입니다.
본 자료를 통해 시험 준비 기간을 압축하고, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이반 일리치의 생애에 대한 간단한 평(아프기 전까지)
2. 발병 후부터 죽음까지
3. 책으로 보는 삶과 죽음의 의미
Ⅲ. 맺음말
Ι. 서론
어떤 사람은 태어나면서부터 건강한 체질일 수도 있고 어떤 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이의 발달적 가치
놀이 환경의 불평등
놀이가치 인식 제고
자율적 놀이 환경 조성
제도적 놀이 시간 보장
해외의 영유아 놀이권 보장 사례
그러나 한국 사회에서 영유아의 놀 권리는 교육 경쟁, 안전 우려, 놀이공간 부족 등의 이유로 충분히 보장되지 못하는 현실이다.
사교육 문화 속에서 놀이 시간을 보장하려면 어떤 사회적 변화가 필요한가?
놀이를 통한 가정 내 발달 지원 사례
놀이를 통해 아이는 .. |
|
 |
놀이, 아동, 사회, 권리, 발달, 보장, 놀, 문화, 시설, 놀이, 능력, 교육, 참여, 가정, 유아, 정서, 어떻다, 환경, 아동권리, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구에게는 "이거 다 쓰면 줄게"라고 말하며 자신의 의사를 명확히 표현했다
이는 놀이 중 친구가 블록을 놓치자 곧장 주워주며 "여기 있어"라고 말했다.
정리시간에는 친구에게 "네것도 내가 넣어줄게"라고 말하며 적극적으로 도와주었다.
이는 친구가 블록을 혼자 쌓고 있자"내가 도와줄게"라고 말하며 함께 놀이에 참여했다.
정리시간에는 친구가 블록을 담고 있자"내 것도 같이 넣자"라고 말하며 협동하.. |
|
 |
말, 표현, 친구, 활동, 언어, 이다, 설명, 놀이, 작다, 신체, 손, 탐구, 발달, 자연, 블록, 그림책, 미술, 관찰, 교사, 보이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 표준보육과정>
표준보육과정 정의
표준 보육과정의 목표
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
표준 보육과정의 6가지 구성체계 설명
표준 보육과정 개선 방안 제시
보육시설과 보육교사는 표준보육과정의 영역별 목표와 내용이 적절하게 운영되기 위해 영유아가 속한 지역사회나 가정과 밀접한 협조관계를 유지해야 한다.
표준보육과정>
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
각보육.. |
|
 |
보육, 유아, 과정, 생활, 기르다, 내용, 신체, 능력, 시설, 경험, 사회, 영역, 표준, 교사, 활동, 운동, 기본, 예술, 가정, 지역 |
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 유아교육과 부모교육B형) 영아기 및 유아기 발달특성을 영역별로 설명하고, 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 및 유아기 영역별 발달특성
1) 신체 발달 영역
2) 정서 발달영역
3) 사회적 발달영역
4) 인지 발달영역
5) 언어 발달영역
2. 영아기 및 유아기 발달시기에 적합한 부모역할
1) 신체발달과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노년교육의 역사적 발전
목차
1. 노인 연구의 역사
2. 주요국의 노년교육 역사 및 현황
1) 프랑스
2) 영국
3) 독일
4) 미국
5) 일본
3. 한국의 노년교육 역사
노인 연구의 역사
(1) 역사와 성과
(2) 과학적인 연구 이전의 관심
(3) 근대 노년학의 성립과 발달
(4) 국내의 노년학 연구
(1) 역사와 성과
① 노인의 관심은 오래 전, 노년학은 짧은 역사
② 세계적인 고령화 진전, 복지, 건강, 행복, 삶
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 하지만 친구들과 함께 대화하여 잘 해결하고 조율하여 활동을 진행하는 모습을 보여준다.
신체활동을 친구와 마주보고 똑같은 동작을 하거나 함께하는 신체 놀이에도 즐거움을 느끼고 참여하는 모습을 보인다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
활동하는 놀이에 규칙을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
다양한 신체활동에 매우 적.. |
|
 |
활동, 모습, 친구, 표현, 관심, 보이, 생각, 놀이, 참여, 자다, 가지, 신체, 다양하다, 노래, 사용, 이해, 말, 사람, 필요하다, 보이다 |
|
|
|
|
 |
|
| 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인.. |
|
 |
활동, 친구, 모습, 표현, 참여, 놀이, 관심, 자다, 다양하다, 신체, 생각, 보이다, 필요하다, 가지, 말, 보이, 노래, 이야기, 이해, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| 개구리 해부(신경계)
실험원리
신경계는 크게 산만신경계와 집중신경계로 나누어진다. 산만신경계는 주로 히드라나 말미잘 같은 하등생물에 존재하는 신경계로 몸의 일부에 자극을 줄 경우 인근 신경 전달세포에 동일하게 자극을 전달하는 신경계로 뇌가 없어 쌍방향으로 자극을 전달된다. 예를 들면 A세포에 자극을 주면 인근 C, B세포에 자극이 전달되며 B세포에 자극을 주면 인근 A, D세포로 전달되는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을.. |
|
 |
모습, 친구, 활동, 표현, 놀이, 관심, 보이다, 자다, 신체, 다양하다, 가지, 이야기, 참여, 보이, 생각, 즐기다, 이해, 필요하다, 말, 사람 |
|
|
|
|
 |
|
| 만1세반 3월부터 8월까지의 관찰일지이며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였으며
5명의 다양한 영아들의 성향을 기반으로 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
(1) 영아 1
- 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발.. |
|
|
|
|
|
|
|