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(검색결과 약 10,446개 중 35페이지)
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| 장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다.
간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다.
일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다.
주변 사물과 자연물, 동식물에 호기심을 가지고 관심을 가지며 탐색한다.
생활 속에서 간단한 도구를 사용한 탐색놀이를 즐긴다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다... |
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표현, 놀이, 즐기다, 가지, 관심, 탐색, 따르다, 교사, 신체, 감, 사물, 말, 잇다, 놀, 또래, 놀이, 좋아하다, 노래, 친구, 활동 |
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| 어린이집 평가제 만3세 1학기 관찰일지 25명 입니다.
유아 한명당 발달평가도 첨부되어 있습니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
OO는 문제가 생겼을 때 협동하여 문제를 해결하며 친구와 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느끼고 사이좋게 지내며 다른 사람의 생각과 행동을 존중한다. 미술활동에 관심이 많으며 스스로 활동하는 모습을 볼 수 있다. 풀을 사용하는 방법에 대해 알고 있으며 풀을 .. |
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| 만5세 1년 유아 관찰일지 5명 10페이지 분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다.
평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 관찰내용
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
2. 발달평가
OO는 어떤한 구조물이나 대상의 관찰을 자세히 하는 편이며 잘 기억하여 표현할 수 있다. 그리고 색.. |
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| 직접 1학기동안 작성한 만3세 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 1학기 발달종합평가
탐색 후 다시 OO이에게 물어보았다. “OO아! OO이도 한번 해 볼까?라고 물어보았더니 고개를 끄덕 끄덕 .. |
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| 성격이론
꽃들이 저마다 모양과 색깔, 향기를 달리하듯 우리 인간도 모두 개개인의 고유한 성격과 행동양식으로 삶을 살아간다. 자기만의 고유한 사고와 감정과 행동이 그 참의 생활습관으로 정착될 때 우리는 그것을 개성이라 하고 성격이나 인성의 대표적인 특질로 간주한다.
성격이란 personality에 해당하는 것으로 이 말의 어원은 라틴어의 persona에서 유래되었다. prer(‥‥‥을 통하여), sonare(말하.. |
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1. 신경학적 병력.(Neurologic history)
a.병력의 전반적 개요
:다음과 같은 사항이 기록되어야 한다.
->환자의성명,성별,연령,결혼상태,직업과 사용하는 손,경우에 따라서는 국적과 종교까지 기록하여야 한다.
b.주소와 현병력.
:이것은 환자로부터 직접듣고 작성하여야한다.기재사항은 각 증상의
출현시간 순서,양상과 날짜,발병양식,명확한 유발요소와 병인요소,
기간,치료,각 증상의 진행과정.. |
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| 매매계약서
주식회사 O O사와 O O사와의 사이에 다음과 같이 기본적으로 매매계약을 체결한다.
제1조
OO은 OO에 대해 하기물건을 매도하기로 하고, OO을 OO으로부터 이를 매수하기로 한다.(종류, 품질, 규격, 모양)
제2조
OO 및 OO 사이에 매매계약의 기간·수량·대금 및 대금지급 방법은 다음과 같다.
1. 기간
2. 수량
3. 대금
4. 대금지급방법
제3조
OO 및 OO은 전조에 따라 본 계약건물을 매매하기로 하.. |
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| 소근육)가을 나뭇잎을 붙여요
놀이하는 과정에서 나뭇잎의 이름을 이야기하며 다양한 가을 나뭇잎에 관심을 가지는 모습을 보였다.
지난주의 놀이를 떠올리며 영아들은 나뭇잎의 색깔에 대해 이야기하였다.
놀이지원-교사는 나뭇잎 인쇄물을 제공하여 영아들이 탐색할 수 있도록 도왔고 색깔에 대해 이야기 나누어 보았다.
영아는 낙엽을 끼우며 놀이에 적극적인 모습을 보였고, 교사는 다양한 방법을 제안.. |
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아들, 영아, 놀이, 교사, 이야기, 낙엽, 가을, 모습, 보다, 보이다, 나뭇잎, 제공, 먹다, 놀이, 이용, 주다, 탐색, 관심, 머리, 위 |
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| 어떤 꽃을 보았니?
봄의 꽃을 어떻게 만들면 좋을까?
친구의 얼굴을 만들어보는 활동을 하니 어땠니?
이렇게 얼굴을 꾸며보니 어땠니?
이도화지에 봄 풍경을 꾸며보면 어떨까?
물감을 이용해서 봄 풍경을 꾸며보았는데 어땠니?
색깔 얼음으로 어떤 그림을 그리고 싶니?
색깔 얼음으로 그린 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
노트북 몸체에 색칠한 화면 틀을 붙인다.6) 노트북으로 하고 싶은 것을 생각해본다.
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어떻다, 보다, 꾸미다, 물감, 그림, 활동, 만들다, 방법, 표현, 탐구, 종이, 재료, 얼음, 계, 봄, 자연, 유아, 친구, 다양하다, 영역 |
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| 1. 실험 제목 : Shadow Moire
2. 실험 목적 : 그림자식 모아레 간섭계를 이용하여 실험 물체의 형상을 측정한다.
3. 관련 이론 :
1) 모아레무늬 :
모아레무늬는 비슷한 주기를 갖는 두 개의 격자무늬가 겹쳐질 경우 간섭이 발생하여 두 무늬에 베해 훨씬 큰 주기를 갖는 무늬이다. 이러한 현상은 요즈음 다양한 계측분야에 이용되고 있다. 이 방법은 일반 광원을 사용하므로 레이저등의 가간섭광원을 .. |
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| Contents
1. 전반적인 이해(기능해부 및 생체 역학)
2.
3. 요통환자 평가
4. 요추부 염좌
5. 근 좌상
6. 이상근 증후군
7. 요부방형근 좌상
8. 근막통증 증후군
9. 척추후관절 증후군
10. 과운동 증후군-척추분리증,척추전방전위증
11. 추간판 탈출증
12. 천장관절 기능장애
13. 경추부 급성 척추후관절 고착
14. 경추부 염좌
목차
01
전반적인 이해(기능해부 및 생체역학)
척추 손상의 재활
척추는 33개.. |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 보다, 모습, 보이다, 가다, 놀이, 표현, 손, 먹다, 선생님, 만들다, 관심, 가지, 들다, 보고, 모양, 신체 |
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| 3월,4월 만4세,5세반 놀이활동,일상생활 관찰일지 입니다.
3월,4월 만4세,5세반 놀이활동,일상생활 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~4월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 평소에 스스로 화장실에 가서 배변활동을 하는 연습을 실천하자 곧잘 스스로 배변활동을 하였다.
놀이활동
주변의 움직임을 단순하게 표현하거나 또래들의 움직임을 따라하며, 대상물의 모양.. |
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| 만4세 1년 어린이집 영유아 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동영역 관찰하였고 1,2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
OOO 1학기 관찰기록 및 평가
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만4세
교사 : OOO
구분
관찰내용
일상생활
‘우리 원 사람들을 구해라! 놀잇감을 살펴보던 OO가 “OO 언니. 나랑 하자”하며 낚싯대를 하나 건네준다. “가위, 바위, 보”하며 순서를 정한다. 이긴 OO가 낚싯대를 움직.. |
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| 혈구관찰 및 혈액형 검사
I. 목 적
사람 혈액 중 혈구를 구성하는 세포들의 구조적 차이를
현미경을 통해 비교하고 ,
혈액형 판정방법과 원리를 이해한다.
혈 액
혈구관찰 및 혈액형 검사
혈액은 밀폐된 혈관 속을 순환하는 우리 몸 속의 액체 성분으로
세포외액(extracellular fluid)에 속한다. 혈액양은 일반적으로 체중의 6~8%로 건강한 사람은 체중 kg당 약 71ml이다.
혈액의 기능과 구성
1) 기 .. |
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