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(검색결과 약 26,329개 중 34페이지)
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| 행동주의적 접근법에서 개인의 행동을 변화시키기 위해 사용하는 방법들
행동주의적 접근법에서 개인의 행동을 변화시키기 위해 사용하는 방법들
둔감화
1) 불안 자극 위계 확립하기 : 불안 유발 자극 상황이 최소에서 가장 심각한 것까지 등급지워진다. : 낮은 불안(방에서 혼자 연설문 낭독) 중정도 불안(연설하는 날 아침에 옷입기) 높은 불안(청중 앞에서 연설하기)
2) 양립할 수 없는 반응을 .. |
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| 아동수과학지도-아동기 수.과학 교육의 평가
1. 관찰◈ 관찰방법1) 교사는 관찰을 이용하여 교실에서 영유아들이 수∙과학에 얼마나 관심과 흥미를 보이는지,어떠한 수∙과학 지식을 갖고 있는지, 그리고 문제해결 상황에서 수∙과학 개념을 어떻게적용하는지를 평가할 수 있음(Kennedy, 1984).
2) 일상생활에서 나타나는 자연스런 행동을 기록하는 관찰 방법은 교수-학습 과정의자연스러운 일부분이므로 실제 .. |
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| 1. 실험제목 : 진핵생물(동물세포/식물세포) 현미경 관찰
2. 실험목표 : 현미경의 구조와 기능에 대해 학습한 후에 올바른 방법으로 동물세포와 식물세포를 관찰하고, 동물세포와 식물세포의 구조와 차이를 이해한다.
3. 실험방법
1) 평평한 곳에 현미경을 준비한 후 전원을 켠다.
2) 광원장치를 켠 후 대안렌즈로 관찰하며 빛을 조절한다.
3) 현미경의 제물대에 관찰할 것을 올려 고정한 후, 옆에서 직접.. |
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| 3-2)과학-2.동물의세계-특수한환경에 사는 동물의 생김새알아보기(9차시)
과학과 교수․학습 과정안
단 원 : 2. 동물의 세계
본시주제 : 특수한 환경에 사는 동물의 생김새 알아보기
(9/10)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
1. 단원명 : 2. 동물의 세계
2. 단원의 개관
우리 주변이나 동물원에 가면 수많은 동물들을 만나게 된다. 동물들의 생김새나 사는 곳 등은 제각기 다양.. |
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| 3)과학-동물의 한살이-배추흰나비(세안)
( 과 학 )과 교수 · 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
과학
단 원
3. 동물의 한살이
학급주제
(차시)
배추흰나비의 모습을 관찰하고 한 살이 과정 살펴보기
(10/11)
일 시
장 소
3학년
수 업 자
( 과학 )과 교수․학습 과정안
·교생
지도교사
수업일시
대상 학년반
3학년 4반
교시
3교시
Ⅰ. 수업에 들어가며
물리, 화학, 생물, 지구과.. |
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| 알코올 중독의 원인을 사회학습 이론에 근거하여 기술하고 가족의 치료적 개입에 관련된 사례를 스크랩한 후 학습자 의 견해를 담아 작성해 봅시다
2사회학습 이론에 근거한 알코올 중독의 원인
알코올 중독과 가족 개입 사례
특히 사회학습 이론은 인간의 행동이 환경 속에서 관찰과 모방, 강화 과정을 통해 형성된다고 설명함으로써 알코올 중독을 설명하는 데 중요한 틀을 제공한다.
본 레포트에서는 알.. |
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중독, 가족, 사회, 알코올, 학습, 행동, 치료, 문제, 이론, 과정, 강화, 회복, 환경, 되어다, 통해, 속, 개인, 가장, 원인, 모방 |
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| 저는 이 목표를 달성하기 위해 학습과 관찰, 기록과 분석을 체계적으로 수행하며, 교사 및 학부모와 의 원활한 소통을 통해 아동에게 맞춤형 지원을 제공할 것입니다.
특수학교와 통합학급에서 아동의 행동관찰, 학습지원, 생활지도 업무를 수행하며 현장에서 발생할 수 있는 다양한 상황에 대응하는 경험을 쌓았습니다.
예를 들어, 통합학급 실습에서는 교사와 함께 아동별 맞춤 수업 계획을 수립하고, 행.. |
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아동, 학습, 지원, 행동, 통해, 실무, 경험, 특수교육, 수업, 기록, 환경, 현장, 분석, 교사, 팀, 능력, 관찰, 수행, 협력, 과정 |
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| 만5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명 분량입니다.
9월부터 2월까지 작성한 2학기자료입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
1. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
2. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활.. |
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| 반복적으로 학생들의 학습 상황을 관찰하고 피드백을 제공하면서 학생 중심의 수업 방식을 자연스럽게 체득할 수 있었습니다.
저의 교육철학은 학생 중심의 참여형 수업과 지속적 피드백입니다.
반복적인 지도 경험을 통해 학생 중심 수업 설계, 참여 유도, 피드백 제공 등 교육자로서 필요한 핵심 역량을 체득했습니다.
학생 중심의 참여형 수업과 반복 학습, 개별 피드백 제공은 제가 추구하는 교육방향과.. |
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학생, 수업, 학습, 참여, 통해, 경험, 영어, 피드백, 지도, 자료, 반복, 이해, 활동, 교육, 유도, 효과, 높이다, 설계, 학원, 수준 |
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| 5-1)과학-6.용액의진하기-용액의_진하기_비교(2차시)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 용액의 진하기
본시주제 : 용액의 진하기 (2/6)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 6. 용액의 진하기
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
가. 과학지식
․ 진하기에 따른 용액의 성질의 차이를 안다.
․ 물에 용해되는 물질의 양은 물의 .. |
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| 4인지 발달이론의 특징
반면 학습이론은 환경과 경험을 통해 행동이 형성된다고 보고, 인지 발달이론은 아동이 능동적으로 환경을 이해하고 인지적으로 변화해간다고 본다.
인지 발달이론은 유아의 탐색활동을 자극하는 구조화된 환경을 통해 학습을 유도할 수 있다고 본다.
네 이론 중에서 나는 인지 발달이론이 영유아 발달에 가장 적합하다고 판단한다.
성숙 이론과 정신분석이 론학습 이론 그리고 인지 .. |
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이론, 발달, 아동, 환경, 인지, 보다, 유아, 행동, 중심, 학습, 정신분석, 역할, 성숙, 강조, 사회, 통해, 사고, 영유, 점, 능동 |
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| 본 보고서에서는 행동주의 이론 중고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 관찰학습의 개념을 살펴보고, 이를 두 가지 사례(성인의 스마트폰과도 사용, 아동의 편식 문제)에 적용하여 행동수정 과정을 구체적으로 설명하고자 한다.
적용 이론 : 조작적 조건 형성과 고전적 조건 형성병행
적용 이론 : 관찰 학습과 조작적 조건 형성
행동주의 이론은 문제 행동을 체계적으로 분석하고 수정하는 데 효과적인 심리.. |
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행동, 조건, 형성, 이론, 강화, 단계, 문제, 주의, 학습, 사용, 자극, 스마트폰, 활용, 조작, 전적, 관찰, 데, 긍정, 결과, 환경 |
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| 가족상담이론) 가족상담의 필요성과 가족 시스템 및 가족상담의 개념과 기법 및 학습훈련
목차
* 가족상담이론
Ⅰ. 가족상담의 필요성
Ⅱ. 가족 시스템의 이해
Ⅲ. 가족의 변화
1. 가족의 변화란
2. 가족의 발달과 발달과제
1) 가족기능의 마비와 가족의 life cycle
2) 발달적 위기와 상황적 위기
3) 정서 시스템으로서의 가족
Ⅳ. 가족상담의 주요 개념과 기법
1. 다세대적 접근
2. 구조적 접근
3. 커.. |
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| ○ 행동주의 이론
목 차
제 1절 인간관
제 2절 기본가정
1. Skinner의 행동주의의 기본가정
2. Bandura의 사회학습이론의 기본가정
제 3절 주요개념
1. 고전적 조건화와 반응적 행동 2. 조작적 조건화와 조작적 행동
3. 변별자극 4. 강화와 벌
5. 행동조성 6. 일반화
7. 관찰학습 8. 대리적 조건화와 학습
9. 자아강화와 자아효능감
제 4절 행동발달에 대한 관점
제 5절 사회체계에 대한 이해
1.. |
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| 성역할 발달이론(아동의 성역할 발달)에 대한 레포트 자료.
성역할 발달이론(아동의 성역할 발달)
CONTENTS
성역할 발달이론
I. 진화론적 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
1. 차별적 강화
2. 관찰학습
IV. 인지이론
V. 성도식이론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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