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(검색결과 약 2,322개 중 34페이지)
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| The Oxford Eco-House
The Oxford Eco House는 태양광발전을 이용한 영국에서 만들어진 최초의 에너지 저감 주택이다.
배 경
Architects : Sue Roaf and David Woods
Location : Oxford, UK, 51ºN, 1ºW, 40m above sea Level
Owner : Susan Roaf
Area : 250㎡
PV(photovolatic) : Energy equipment Testing : Gardiff with Jeremy Dain
급탕설비 : George Goudsmit
건축개요
태양광발전
Sunspace
자연.. |
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
미안해, 엄마 아빠도 몰랐어
아이에게 부모는 하느님처럼 전지전능한 존재다. 부모가 하는 말은 모두가 옳다고 생각한다. 부모의 언행을 보면 그들 스스로도 오류가 없는 완벽한 부모라는 생각으로 자녀를 키우는 것 같다. 그래서 자녀에게 하는 행위는 모두 자녀.. |
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| [공학] 자동차 만들기 - 모터 2개를 이용하여 경사를 올라가는 자동차를 만들기
목 차
1. 서론
2. 본론
(1) 개념설계
(2) 구체설계
(3) 상세설계
(4) 시험 및 평가
3. 결론 및 설계결과
4.참고 문헌
1. 서론
가. 설계의 목표 (문제 정의)
폐품을 이용해서 만든 자동차로 경사가 있는 면을 올라 갈 수 있게 설계를 하는 것이 이번 목표이다. 그냥 평지가 아닌 경사가 있기 때문에 올라 갈 수 있는 힘을 .. |
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| 신재생에너지
- 신재생에너지는 「신에너지 및 재생에너지 이용, 개발, 보급 촉진법 제2조」 에 의해 기존의 화석연료를 변화시켜 이용하거나 햇빛, 물, 지열, 강수, 생물유기체 등을 포함하는 재생가능한 에너지를 변환시켜 이용하는 에너지로 11개 분야 지정.
▶ 재생에너지 : 태양열, 태양광발전, 바이오매스, 풍력, 소수력, 지열, 해양에너지, 폐기물에너지(8개분야)
▶ 신에너지 : 연료전지, 석탄액화가.. |
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| 기후변화에 대해
-기후변화 협약과 교토의정서를 중심으로-
서론
기후 변화가 요즘 심상치 않다. 예전처럼 봄 여름 가을 겨울이 뚜렷해지지 않은 느낌이다. 눈이 와야 할 때 비가 오고, 비가 와야 할 때 눈이 오는 것은 예사다. 이제는 가을과 봄이 없어지는 듯하다. 기후변화에 대해 생각해 보지 않으면 안 되는 이유다. 실제 기후변화 대응은 지구촌 공동의 시급한 문제이다. 공공재에 관한 문제이기 때.. |
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| 교사가 ʻʻ더 더더~ʼʼ라 말하자 ○○가 엉덩이를 끌고 앞으로 나아가 교사의 손을 잡는다.
가 비닐을 손바닥으로 문지르자 교사가 ʻʻ 느낌이 어때요?
멈춰 서 있는 ○○에게 교사가 손을 내밀자 ○○가 손을 잡는다.
교사가 ʻʻ○○가 직접 만져볼래요?
흑흑ʼʼ하고 이야기하자 ◯◯가 관심을 보이며 교사를 바라본다.
교사가 ʻʻ우와 ~◯◯가 ◯◯ 얼굴을 잘 찾았네요.
교사가 ʻʻ○○가 넘어지지 않고 다시 일어섰 |
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교사, 가다, 손, 늘다, 말, 바라보다, 보다, 위, 앞, 판, 노래, 들다, 얼굴, 두드리다, 흔들다, 미소, 웃다, 색깔, 잡고, 소리 |
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| 복지국가의 개혁과 국제적 연대
복지국가에 있어서 세계화가 가지는 강력한 구조적 영향력을 간과해서는 곤란하다. 그러나 역으로 이것을 돌이킬 수 없는 대세로 진단하고 개별 국민국가가 무조건 거기에 적응하는 정도만을 고민한다면 그로 인해 야기될 경제적, 사회적 결과는 불을 보듯이 명확하다고 할 수 있다. 따라서 남는 문제는 어떻게 이러한 힘에 맞서서 효과적인 방어, 그리고 복지국가 개혁을 .. |
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| 하지만 실험하는 과정에서 전해질막의 내구성이 떨어지는 문제에 봉착했습니다.
팀원들과 하루가 지나가도록 찾아보니 전극에 고분자 전해질막을 부착할 수 있 는 고온, 고압의 실험장치가 없었고, 부착하는 과정에서 수증기가 섞이는 것이 문제임을 알게 되었습니다.
특히 대규모의 석유정제시설을 갖춘 LG화학은 공정과정에서 납사 열분해 공정으로 얻은 에틸렌으로 각종 석유화학제품을 생산하고 있다는 .. |
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문장, 되어다, 게, 논문, 더, 글, 실험, lg, 재료, 과정, 나누다, 팀원, 에틸렌, 가다, 줍다, 막, 화학, 진행, 그렇다, 복합 |
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| 기후변화에 대한 기본협약
1. 대두배경
기후변화에 대처하기 위한 국제적인 노력은 1987년에 세계기상기구(WMO)와 유엔환경계획(UNEP)이 기후변화정부간 패널(Intergovernmental Panel on Climate Change:IPCC)을 설치함으로써 시작되었다. 이 IPCC의 임무는 기후변화의 정도와 시기, 환경적․사회경제적 측면에서의 잠재적 충격과 현실성 있는 대응전략 등에 관하여 국제적으로 조정된 평가를 마련하.. |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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| 태양광 발전과 신재생 에너지
신재생 에너지
1. 신재생 에너지의 정의 : 기존의 화석연료를 변환시켜 이용하거나 햇빛, 물, 지열, 생물유기체 등을 포함하는 재생 가능한 에너지를 변환시켜 이용하는 에너지
→ 지속 가능한 에너지 공급체계를 위한 미래 에너지원을 그 특성으로 한다.
2. 종류 : 우리나라의 8개분야 재생 에너지
⑴ 태양열 에너지
⑵ 태양광 발전
⑶ 바이오매스
⑷ 풍력 에너지
⑸ 소수력 .. |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
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교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
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