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 우주와 인간 ( 6Pages )
[ 우주와 인간 레포트 ] - 목차 - 1. 마차부자리 2. 쌍둥이자리 3. 오리온자리 4. 황소자리 5. 카시오페아자리 6. 페가수스자리 7. 페르세우스자리 8. 북극성의 일주운동 1) 마차부자리 → 마차부자리는 주극 영역에 일부 속하는 별자리이므로 고위도의 북반구에서 항상 볼 수 있다. 천구의 북반구에 있는 큰 별자리로 으뜸별 카펠라는 온 하늘에서 북극성에 가장 가까이 있는 1등성으로 쉽게 알..
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 지옥을 알어 ( 2Pages )
니들이 지옥을 알어 (눅 16:24) 어느 동네에 나쁜 부자가 살고 있었습니다. 그는 부모로부터 재산을 물려받았는지 거짓된 방법으로 재산을 모았는지 알 수 없지만 좌우간 큰 부자였습니다. 많은 재산을 가진 부자가 나쁜 것은 아니지만 이 부자는 죽어서 지옥으로 갔습니다. 1. 왜 지옥에 갔을까요 첫째, 모세와 선지자의 말을 듣지 않았습니다. 이 말은 마디로 하나님을 믿지 않았다는 말씀입니다. ..
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인문, 어학
 만1세 평가제 6개영역 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 50Page ( 50Pages )
만1세 평가제 6개영역 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 50Page 분량입니다. 정말 필요 내용들만 들어있는 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 만1세 평가제 6개영역 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 50Page 기본생활습관 수도꼭지를 손으로 누르자 물..
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만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만4세 1학기 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가 ( 10Pages )
만4세 1학기 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가 입니다. 자세 내용은 목차 참고 부탁드립니다. (1) 3월 기본생활 발달평가 (2) 4월 신체운동 발달평가 (3) 5월 의사소통 발달평가 (4) 6월 사회관계 발달평가 (5) 7월 예술경험 발달평가 (6) 8월 자연탐구 발달평가 기본생활습관 음식 그림자료를 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 김밥 그림이 있네”라고 이야..
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 여성의몸,여성몸관리 현황 및 실태,여성의몸을 바라보는시각,여성몸 ( 26Pages )
여성의 몸 The woman’s body 목 차 여성의 몸을 바라보는 시각 여성의 몸 관리 몸 관리의 현황 및 실태 사회문화적인 기제 긍정적, 부정적 측면 결 론 여성의 몸 연약 몸 생산하는 몸 남자는 씨 여자는 밭 아기를 가질 수 있는 그릇 부정 몸 부정하고 더러운 것 월경의 금기 진통, 출산 여성의 생식기 유혹하는 몸 팜므 파탈 이원론적인 사고 남자 정신 낮 강함 성스러움 중심 공적 여자 육체 밤 약..
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 교육사 ( 3Pages )
국교육사에 관 비평문 -고대국가에 대 학습과 올바른 역사인식의 필요성- 작년 초등교원 임용고사 2차 시험의 면접 문제 중에서 시사 부분의 주요 이슈 중에 하나는 중국 동북공정에 관 것이었다. 하지만 중국 동북공정에 대 자신의 생각을 말해보라는 문제에서 아마 많은 수의 학생들이 올해 학생들처럼 면접책에 주어진 몇 줄의 모범 답안을 보고 그것을 자신의 것으로 만들어서 진지 고민 ..
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 불교적 역사의식 ( 1Pages )
불교적 역사의식은 삶을 선택적으로 구획짓는다. 그 첫 번째 삶의 길은 無明으로 살아가는 그릇된 삶의 길이며, 두 번째는 無明을 극복 진실 삶의 형태이다. 전자를 대변하는 것을 중생과 중생계라 다면 후자는 보살과 열반계이다. 그러나 ‘이 둘은 결코 상반된 절대대립이 아니라, 서로 통하고 있다‘라는 것이 불교의 입장이다. 一心二門이란 말은 사람의 마음속에 중생계로 들어가는 生滅門과 열반..
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인문, 어학
 1세 1학기 관찰일지 10명 ( 10Pages )
하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다. 탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다. 그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다. 라고 묻자 00는 친구의 이름을 말하며 손가락으로 가리킨다. 교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요. 바나나를 들고 친구들을 쳐다본다. 또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼..
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00, 친구, 교사, 들다, 블록, , , 쳐다보다, 하자, 보다, 넣다, 바닥, , 늘다, 여러, 보고, , 가다, 보이다, 먹다
 - 만 1세 1학기 영아 관찰일지 10명 ( 10Pages )
하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다. 탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다. 그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다. 라고 묻자 00는 친구의 이름을 말하며 손가락으로 가리킨다. 교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요. 바나나를 들고 친구들을 쳐다본다. 또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼..
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00, 친구, 교사, 들다, 블록, , , 쳐다보다, 하자, 보다, 넣다, 바닥, , 늘다, 여러, 보고, , 가다, 보이다, 먹다
 영유아기 중 특정 연령대를 선택 뒤 그 연령대에 맞는 그림책 권을 선정하고 선정 그림책을 언어지도에 어떻게 활용할 수 있을지 작성해 보시오 ( 3Pages )
본 활동-그림책 읽어주기와 이야기 나누기 유아의 언어추론력, 감정어휘, 문장이해력 향상 언어 표현 활동-'내가 만든 샤베트' 이야기 쓰기 특히 이야기 나누기, 쓰기, 말하기, 연극 등의 다양 활동을 통해 유아는 언어를 살아 있는 도구로 체험하게 된다. 영유아기 중 특정 연령대를 선택 뒤 그 연령대에 맞는 그림책 권을 선정하고 선정 그림책을 언어지도에 어떻게 활용할 수 있을지 작성해보시..
리포트 > 인문/어학 |
언어, 그림책, 유아, 이야기, 발달, 표현, 활동, 능력, 문장, 지도, 어휘, 통해, 선정, 상상력, , , 이해, 보다, 달샤베트, 향상
 1세 10명 1학기 3월 - 8월 영아 관찰일지 ( 10Pages )
하자 바구니안을 들려다보고 손을 넣고 기저귀를 꺼내 교사에게 가져다 건넨다. 탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다. 그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다. 라고 묻자 00는 친구의 이름을 말하며 손가락으로 가리킨다. 교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요. 바나나를 들고 친구들을 쳐다본다. 또 다른 카드를 들어 입 안에 넣으려고 하자 친구 00이가 "지지야"하며 빼..
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 유체란 ( 23Pages )
유체 목 차 유체란 밀도 압력 정지 유체압력 Pascal의 원리 Archimedes의 원리 이상유체 연속방정식 Bernoulli 방정식 유체 [流體]란 액체와 기체를 함께 부르는 말 흐를 수 있는 물질 고체의 반대말 밀도 압력 밀도 SI단위 : 압력 SI단위 : 정지 유체압력 정지 유체압력이란 정지해 있는 유체에 의 압력 유체가 일정하게 분포되어 있어 정지되어 있는 것처럼 느껴지는 지점..
리포트 > 공학/기술 |
 2025 펄어비스 캐릭터 모델링 자기소개서 ( 4Pages )
펄어비스 캐릭터 모델링 자기소개서 펄어비스 캐릭터 모델링 직무에 지원 이유는 무엇입니까? 캐릭터 모델링 작업 시 가장 중요하게 생각하는 부분은 무엇입니까? 펄어비스 스타일의 캐릭터 모델링에서 가장 매력적이라고 느낀 점은 무엇입니까? 저는 캐릭터 모델링을 통해 유저가 몰입할 수 있는 세계를 만드는 데 매력을 느껴 이 분야에 진로를 정했고, 최고의 기술력과 창의력을 인정받는 펄어비스에서..
서식 > 자기소개서 |
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 국사와 민족정신 ( 8Pages )
주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오. (--국사와 관련하여) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설 일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국 일본의 역사 교과서 왜곡 ③ - 독도 영유권문제 일본의 역사 교과서 왜곡 ④ - 우리나라 식민 통치 Ⅲ. 결론 ☞참고자료 Ⅰ. 서론 현재 일본은 일본의 중등 역사 교과서에서 일본 제국주의가 태평양 전..
리포트 > 사회과학 |
 언어의기원 ( 4Pages )
-언어의 기원- 대부분의 종교와 신화들이 언어의 기원에 관 이야기를 포함하고 있다. 이집트의 신화에서는 신(神) 토스(Thoth)가, 바빌로니아의 신화에서는 나부(Nabu)신이, 그리고 인도의 신화에서는 우주의 창조자인 브라아마(Brahma)신의 부인인 사라스바티(Sarasvati)가 언어를 창안 것으로 되어 있다. 이러 사실은 인간이 예로부터 언어의 기원을 기록할 수 없으리만큼, 언어의 기원을 설명할 ..
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인문, 어학
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