|
|
|
전체
(검색결과 약 2,120개 중 31페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 성희롱예방교육, 성희롱예방교육자료, 직장내성희롱예방교육, 직장내성희롱, 직장성희롱예방교육, 회사성희롱예방교육
Ⅰ. 성희롱의 제도화 과정
Ⅱ. 성희롱 관련 법 이해
Ⅲ. 직장내 성희롱의 성립요건
Ⅳ. 성희롱의 대처방법
V. 성희롱과 사용자 책임
VI. 법적 권리구제 방법
직장에서 흔히 일어나기 쉬운 육체적 행위의 형태.
Case 1 상대방의 특정 신체 부위, 가슴, 엉덩이 등을 만지거나 툭 치며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 제목 : RLC 임피던스
2. 목적 : 저항, 인덕터 및 축전기로 구성된 교류회로에서 주파수에 따라 변화하는 , 를 각각 측정하고, RLC회로의 임피던스 Z를 구한다.
3. 이론 : 직류(DC)회로에서 전류는 같은 방향으로 흐른다. 교류(AC)회로에서 전류는 한쪽 방향으로 잠깐 흘렀다가 방향을 바꾸어 역방향으로 같은 시간 동안 흐르고는 다시 방향을 바꾼다. 이러한 변화는 1초에 여러차례 반복 된다. 60Hz의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 책임감 없는 성관계와
그에 따르는 문제점에 대한 고찰
낙태와 사산, 출산 후 태아의 유기 등에 대한 사례와 그 해결방안
차례
1. 서론
1.1 책임감 없는 성관계로 인한 문제들
2. 문제들에 대한 근본적 해결책 ( 바른 성인식을 갖게 하기 위한 교육 )
2.1 교육기관 ( 학생들을 위한 성상담소 및 상담가의 질적, 양적 증대 )
2.2 직장 내에서 성희롱뿐만 아니라 다른 성적인 문제에 대해서 전문적으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인터넷마케팅
월드 와이드 웹
항해하기
차례
인터넷과 월드와이드웹
정의와 핵심요소
사이버스페이스와 사이버문화
월드와이드웹 용도의 역사
제 3의 혁신
웹 2.0
사례 : 위키피디아
인터넷
아르파네트(ARPANET)에서 시작된 세계 최대규모의 컴퓨터 통신망
아르파넷은 미국 각지에 분산되어 있는 연구소와 대학교의 컴퓨터를 연결한 대규모 패킷 교환망
인터넷은 그 어떤 뉴미디어 테크놀로지 보다 현 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 브라이언 트레이시 지음
절대 변하지 않는
8가지 성공원칙
▣차례
1장 인생의 원칙들
2장 성공의 원칙들
3장 비즈니스의 원칙들
4장 리더십의 원칙들
5장 돈의 원칙들
6장 판매의 원칙들
7장 협상의 원칙들
8장 시간관리의 원칙들
1장 인생의 원칙들
원인과 결과의 법칙 - 모든 것에는 이유가 있다
아리스토텔레스는 우리가 우연이 아니라 법칙이 지배하는 세계에 살고 있다고 주장했다. 모든 현상은 이유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
|
 |
교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
|
|
교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자.. |
|
|
교사, 00, 말, 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, 손, 앉다, 위, 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, 거, 묻다, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 몽골 제국은 그 당시 중앙아시아와 중국을 중심으로 활동하였으며, 한반도는 당시 고려시대였습니다.
몽골 제국은 중앙아시아와 중국을 중심으로 광범위한 영토를 지배했으며, 다양한 문화적 영향을 받았고, 또한 고유한 문화를 형성했습니다.
중국 문화와 영향 : 몽골 제국은 중국을 정복하고 중국의 문화적 영향을 받았습니다.
몽골 제국의 문화는 그 영향력과 다양성으로 인해 중앙아시아와 중국, 그리고.. |
|
|
제국, 몽골, 중국, 문화, 아시아, 바투, 침공, 다양하다, 중앙, 중요하다, 이다, 일본, 지역, 되어다, 중심, 몽고, 여행, 세기, 폴로, 정복 |
|
|
|
|
 |
|
| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
오타가 없습니다.
한글 맞춤법을 준수합니다.
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(바탕글, 장평 100%, 크기 12 pt, 자간 0%)
유시민의 국가란 무엇인가
미네르바사건, 쇠고기파동, 용산참사, 실업, 물가폭등, 구제역, 민간인사찰, 언.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 공공장소에서의 생활매너에 대해 소개한 자료로 지하철, 버스 등 대중교통매너, 통신예절, 공공장소에서의 휴대전화 통화매너, 건물출입, 공공장소에서의 생활매너(공중목욕탕 매너, 공원 및 놀이터 매너, 도서관에서의 매너), 관람매너(영화관, 연극, 오페라, 음악회, 전시관과 박물관, 스포츠 등), 흡연매너 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 지하철, 버스 등 대중교통매너
2. 통신예절
3. .. |
|
|
공공장소 생활매너, 대중교통매너, 통신예절, 휴대전화 통화매너, 공중목욕탕 매너, 놀이터 매너, 도서관 매너, 관람 매너, 흡연 매너, 전시관 매너, 박물관 매너 |
|
|
|
|
 |
|
| 사례 개입 보고서(신용불량자, 무직 상태인 25세 성인, 상담10회기내용수록) 파워포인트 PPT입니다.
사례개요
개인력
가족사항
가계도
생태도
강점(strength)
주요문제&개입계획
사후관리
개인력
어린시절 ct의 친아버지는 알코올중독 증세를 보였음.
Ct가 6살이 되던 해 부모님이 이혼함.
7살이 되던 해에 어머니가 재혼하게 됨
8살 때 남동생이 태어나면서 아버지의 편애가 시작되었음
중학교 시절 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
한국과 일본문화의 차이점
1. 서론
일본문화와 한국문화의 차이에 대하여 조사하는 것이 이번 과제이다. 문화는 사상(생각)에 기초하기 때문에 단편적으로 문화에 대해 연구하는 것보다 일본인들의 생각에 대해 알아보는 것이 일본인들에게 한 층 더 다가가는 것일 거라 생각하여 이러한 과제 수행 방식을 선택하게 되었다. 물론 나는 일본인들 전체와 이야기해보지 않았고, 단지 일본과 한국의 인터넷 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
통지 /1 page
제목
기업측이 직원에게 해고 통지
요약
기업이 직원에게 해고를 통지하는 경우
내용
○○기업 ○○○에서 ○○○님의 해고를 통지합니다.
당사는 근로기준법 30조에 의거한 일신상의 사유로 ○○○님의 해고를 통지하는 바입니다. ○○○님을 해고 조처하는 일신상의 사유는 ○○○님이 당사와 경쟁관계인 ●●기업과 긴밀한 관계를 유지 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
경고 / 1page
제목
후배의 안하무인격인 태도를 경고
요약
선배가 후배의 안하무인격인 태도를 경고하는 경우
내용
To ○○
○○아, 보아라. 네게 몇 마디 할게 있어 이렇게 펜을 들었다.
둘러 말하지 않겠다. 최근, 나의 동기, 즉 너의 선배들이 너의 그 안하무인격인 태도에 대해 많은 얘기들을 하더구나. 나 또한 너의 그러한 태도를 몇 차례 겪어.. |
|
|
|
|
|
|
|
