한글선생님

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만 3세 1학기 2학기 유아관찰일지 20명 ( 40Pages )

액자를 보며 '여기 00가 있네'라고 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를..

리포트 > 교육학

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만 4세 1학기 유아관찰일지 21명 ( 21Pages )

선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 여기 엄청 크지? 라 말하며 교사를 본다. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 라 말하자 교사가 끄덕인다. 라 말하자 △△가ʻʻ 아니야. 아직 하고 있어. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 하고 이야기를 한다."우와 정말 재미있게 표현하..

리포트 > 교육학

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취임인사말(○○문학회회장축하메세지) ( 1Pages )

개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 취임인사말 / 1page 제목 취임인사말10(취임을 축하하며) 요약 ○○문학회 회장취임을 축하하는 메시지입니다. 내용 만물이 꽁꽁 얼어붙고 세상이 삭막할지라도, 우리 ○○문학회 회원님들의 마음은 변함없이 따스하고 쓸쓸함도 외로움도 없이 언제나 굳건할 것이라고 믿습니다. 제아무리 겨울이 춥고 길다할지라도 ○○문학회 회원님들이 함께 있어 언

문화예술 > 라이프/여성

(공던지기) 아동동작활동계획안과 활동영역통합의 예 ( 4Pages )

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 동작 활동 계획안 2. ‘공 던지기’에 대한 활동 영역 통합의 예 도 입 교사 : 친구들 오늘 수업에 대해서 이야기 나누기를 하고, 활동을 시작할거예요 동글동글하고 잘 굴러다니는 것은 무엇이 있을까요? 유아 : 선생님 공이요... 유아 : 선생님 구슬이요... 교사 : 네~ 동그랗고 잘 굴러다니는 것에는 공, 구슬... 여러 가지가 더..

리포트 > 사회과학

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- 학교폭력 및 비행아동 발생원인과 관련한 이론적 탐구 - < 문제해결을 위한 대책 > < 현재 우리사회에서 발생하는 학교폭력 및 아동 비행 실태조사 > < 앞으로 해결해야할 사회 복지적 과제는 무엇인가? > < 결론 > < 참고문헌 > 2010년 학교폭력 예방 교육 참여여부를 살펴본 결과 ‘1회 있다’(37.7%), ‘2회이상 있다’(34.0%), ‘없다’(28.3%)로 전반적으로 학교폭력 예방 교육이 많이 이루어졌다는 것..

리포트 > 사회과학

학교폭력, 비행아동, 학교폭력 사회복지적 접근방향, 비행아동 사회복지적 접근방향

만 0세 2학기 관찰일지 7명 ( 7Pages )

친구가 웃자 따라 웃으며 손을 뻗는다. 다시 장난감을 들고 천천히 한 손으로 흔든다. 친구가 장난감을 빼앗자 "아!" 하며 손을 뻗는다. 기분이 좋을 때는 두 손을 들고 소리를 지르며 웃는다. 교사가 함께 손을 잡자 두 친구의 손을 번갈아 바라본다. 다시 교사가 다가오자 손을 내밀어 안긴다. 교사가 닦아주자 조용히 손을 내민다. 필요한 물건이 있을 때 교사를 바라보며 손을 뻗는다. 친구가 들고 있는..

리포트 > 교육학

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[학습 지도안] 6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안) ( 5Pages )

6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안) 결재 지도교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 마음을 나누며 교과서 말듣쓰 p.132-135 ( 9 / 18 )차시 학습형태 대집단→소집단→대집단 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기 학습문제 속담이나 관용 표현을 써서 편지를 쓸 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 ..

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[작품분석] 죽은시인의사회 분석 ( 9Pages )

1. 줄거리(PLOT) 1) Exposition - 억압적인 학교 분위기. 전통(tradition) , 명예(honor) , 규율(discipline) , 우수(excellence) 란 교훈을 가지고 있는 웰튼(Welton)고교. 새학기 개강식은 네가지 교훈이 적힌 깃발을 들고 들어오는 학생들의 행진에서 시작된다. 웰튼 아카데미의 입학식을 마친 후 닐, 토드, 달튼, 핏츠, 믹스는 스터디 계획을 짠다. 이 때만 해도 학생들은 답답하다고 생각하면서도 ..

리포트 > 사회과학

4주차 1교시와 2교시에서 진행되었던 다양한 보육의 유형에 맞는 특성을 살펴보고 앞으로 우리 사회에서 필요한 어린이집은 어떤 형태가 좋을지 선생님의 의견을 논하시기 바랍니다 ( 4Pages )

이에 따라 어린이집의 운영 형태도 기존의 일률적 구조에서 벗어나, 다양한 보육 유형이 도입되고 시행되고 있다. 민간 어린이집은 개인이 설치하고 운영하는 형태로, 지역사회 내에서 흔히 볼 수 있는 보육시설이다. 통합보육 중심의 포용적 어린이집 따라서 앞으로의 어린이집은 보육교사의 전문성과 자율성을 인정하고, 교사 중심의 프로그램 개발 및 운영이 가능하도록 지원체계를 갖추어야 한다. 교사..

리포트 > 사회과학

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3세 20명 2학기 유아관찰일지 ( 20Pages )

라 말하자 △△가ʻʻ 맞아. 가 말없이 미소를 짓고 있자 교사가 ʻʻ과일인가요, 가ʻʻ 고마워.ʼʼ라 말한다 가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요. 라 말하자 ○○가ʻʻ 그래! 라 말하자 ○ ○가ʻʻ 나도 알아. 라 말하자 △△가ʻʻ 그럼 네가 해봐! 라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 저기 꽃 앞에서 봐. 교사를 보던 △△가바구니에서 멀티톤 우드블록을 채로 두드려 소리를 낸다. 나무 조각을 돋보기로 보던 ○○가검지로 나무

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만4세,만5세 어린이집 혼합반 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 61Pages )

만4세,만5세 어린이집 혼합반 평가제 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고 총 61페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 여태 다운받은 관찰일지 중 제일 괜찮을거라 확신합니다. 기본생활습관 젓가락으로 솜 공 옮겨보는 활동 중에 OO가 “선생님. 저는 아직 젓가락을 잘 못해요” 라고 말한다. “그래도 한 번 해볼까?” 교사의 ..

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1학기 2학기 유아 관찰일지 만 3세 20명- 평가제 ( 40Pages )

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도..

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4세 21명 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 21명 ( 21Pages )

리포트 > 교육학

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언어지도 - 듣기, 말하기 프로그램계획서 ( 6Pages )

프로그램 활동 계획서 과 제 명 언 어 지 도 (듣기/말하기) 대상연령 만 5~6세 제 출 자 (담당부분) 활 동 명 집으로 돌아오는 길 활동시간 40분 활동영역 듣기말하기영역(창의력, 상상력, 추리판단력, 비판(평가)력 등) 활동목표 ① 게임판을 구성해 봄으로써 창의성 및 관찰력과 주의력을 기를 수 있다. ② 사진과 관련된 장소의 상황을 스스로 생각하고 말을 할 수 있도록 만들어 준다. 참고사항 및 유의..

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국어어문규정 - 외래어표기법과 로마자표기법에서 한국어 음운 및 음운 현상의 반영 ( 12Pages )

외래어표기법과 로마자표기법에서 한국어 음운 및 음운 현상의 반영 목 차 1. 머리말 2. 현행 외래어표기법의 검토 3. 현행 로마자 표기법의 검토 4. 외래어표기법과 로마자표기법에서의 한국어 음운 및 음운 현상 반영 4. 꼬리말 1. 머리말 한국어의 어문 규범에는 한글 맞춤법과 표준어 규정 및 외래어 표기법과 로마자 표기법이 있다. 한글 맞춤법은 한글 자모를 가지고 주어진 단어를 바르게 표기..

리포트 > 사회과학