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친구가 웃자 따라 웃으며 손을 뻗는다.
다시 장난감을 들고 천천히 한 손으로 흔든다.
친구가 장난감을 빼앗자 "아!" 하며 손을 뻗는다.
기분이 좋을 때는 두 손을 들고 소리를 지르며 웃는다.
교사가 함께 손을 잡자 두 친구의 손을 번갈아 바라본다.
다시 교사가 다가오자 손을 내밀어 안긴다.
교사가 닦아주자 조용히 손을 내민다.
필요한 물건이 있을 때 교사를 바라보며 손을 뻗는다.
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친구가 들고 있는 장난감을 빼앗으려다 선생님을 바라본다.
교사가 "같이 놀자"라고 말하자 친구 쪽으로 장난감을 밀어준다.
다시 장난감을 들고 천천히 한 손으로 흔든다.
선생님이 다가와 블록을 주자 손을 뻗어 조심스럽게 받는다.
선생님이 이름을 부르며 손을 흔들자 눈을 맞추고 고개를 끄덕인다.
친구가 다가와 손을 내밀자 잠시 망설이 다가 손을 잡는다.
선생님이 다가와 두 아이의 손을 함께 잡자 천천히 웃는다.
선생님이 흔드는 방울 소리에 귀를 기울이며 고개를 갸우뚱한다.
교사가 비치는 햇빛에 손그림자를 만들어 보이자 눈을 크게 뜨고 따라 손을 들어본다.
누워 있다가 갑자기 일어나 울음을 터뜨린다.
장난감을 다시 주자 웃으며 "아~"하고 소리를 낸다.
친구가 웃으며 장난감을 넘기자 함께 웃으며 장난감을 잡는다.
교사가 멈추자 갑자기 막대를 던지며 얼굴을 찌푸린다.
리듬이 빨라지자 깔깔 웃다가 바닥에 누워 버린다.
기분이 좋은 상태에서는 옹알이, 손짓, 걸음 등으로 적극적인 반응을 보이며, 장난감을 던지거나 크게 웃는 등 감정을 몸 전체로 표현한다.
다시 누워 눈을 감았다가 웃으며 발을 들어 올린다.
장난감을 쥐고 일어선 뒤 두 발로 총총 걷는다.
기분이 좋을 때는 두 손을 들고 소리를 지르며 웃는다.
교사가 함께 손을 잡자 두 친구의 손을 번갈아 바라본다.
손에 악기를 쥐고 스스로 흔들며 소리를 낸다.
주변 소리가 클 때는 소리를 멈추고 조용히 교사를 바라본다.
친구가 옆에 앉자 잠시 바라보다 장난감을 바라본다.
간식시간이 되자 조용히 의자에 앉아 교사를 바라본다.
교사가 닦아주자 조용히 손을 내민다.
또래가 다가와 장난감을 함께 쓰자 조용히 받아들고 고개를 끄덕인다.
음악 소리가 멈추면 악기도 내려놓고 손을 멈춘다.
옆 친구가 컵을 떨어뜨리자 잠시 멈추고 쳐다본다.
교사가 부르면 멈추고 주변을 둘러본다.
필요한 물건이 있을 때 교사를 바라보며 손을 뻗는다.
물소리에 반응하여 고개를 기울이며 들여다본다. |
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2025.05.26
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