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 버지니아_울프의_작품세계와_페미니즘 ( 6Pages )
버지니아 울프의 작품세계와 페미니즘 「의식의 흐름」을 탁월하게 표현한 영국 여류작가 버지니아 울프(1882~1941)에 본격적으로 접근할 수 있는 대표선집이 있다. 이 선집에는 소설「등대로」와「댈러웨이 부인」,사회비평집에 가까운「자기만의 방」외에 그가 남긴 평론과 일기 등도 포함 된「전집」에 가깝다.번역은 울프에 대한논문으로 박사학위를 받은 4명의 전공자가 맡았다. 의식..
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인문, 어학
 인간이란 ( 10Pages )
1. 인간의 독특한 특징 인간은 크게 4가지로 특징을 분류 할 수 있습니다. 첫째, 인간은 도구를 사용합니다. 도구로는 눈으로 볼 수 있는 물질적인 TV, 형광등, 책상, 교탁 등이 있습니다. 그리고 눈으로 보이지는 않으나 도구를 사용하는 게 있는데 그것은 제도, 법률, 규정, 관습 등입니다. 둘째, 인간은 정신적 창조 활동을 합니다. 이것을 유희라고 하는데 유희에는 3종류가 있습니다. 첫째, 감각적 ..
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사회과학
 포스트모던이즘(postmordenism) ( 11Pages )
본 자료는 [포스트모던이즘(postmordenism)]에 대해 소개한 자료로 포스트모더니즘이 나타나게 된 시대적 배경, 포스트모더니즘의 어원, 포스트모더니즘의 개념, 포스트모더니즘의 흐름, 포스트모더니즘의 특징, 포스트모더니즘의 문화, 포스트모더니즘 예술의 특징 , 모더니즘과 포스트모더니즘과의 비교 등에 대해 상세하게 서술한 자료입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 포스트모..
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탈모더니즘, 후기 모더니즘, 포스트모던이즘, 도구적 이성, 언어게임, 포스트모더니티, 포스트모더니즘 특징, 포스트모더니즘 문화, 포스트모더니즘 예술
 다국적 기업의 핵심역량 다각화 사례와 성공적 구조조정 ( 54Pages )
본 자료는 다국적 기업들의 핵심역량 다각화 사례를 통해 진정한 구조조정은 자사의 핵심역량에 집중하는 것이 중요하다는 내용을 다룬 자료로 핵심역량의 의미, 핵심역량 다각화 사례, 글로벌 1등 기업의 성패요인, 열린 학습조직, 시스템 경영, 진정한 구조조정, 테크 발상법 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 [PART 1] 핵심역량이란 무엇인가? 선택과 집중(Choice/Concentration) 위기일수록 핵심역량..
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핵심역량, Core competence, 혁신적 프로세스, 열린 학습조직, 시스템 경영, 테크발상법, Polaroid, 사회친화 경영, 벤처형 기업문화, Potluck Dinner
 독일문학사 ( 5Pages )
* 질풍 노도(Sturm und Drang) * 일반적으로 질풍 노도의 시대는 헤르더의 [단편]의 발간부터 Goethe 와 Schiller의 변화기(1785) 까지를 말한다. 그리고 Goethe의 [괴쯔]와 Schiller의 [간계와 사랑]까 지의 시기(1773-1784)를 절정기로 본다. 당시의 명칭인 '천재의 시기'(Genieperiode)를 본딴 '천재 시대'(Geiezeit)라는 이름 이 독일 문학에도 받아들여진다. 가장 뚜렷한 요구는 비관적 두뇌보다 ..
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인문, 어학
 기아-쏘울 ( 38Pages )
기아차 ‘쏘울’의 디자인 마케팅을 통한 브랜드 가치 증진 성공사례 연구 기업선정 배경 및 연구목표 감성 마케팅의 도래환경 감성마케팅이란 SWOT, STP MKT 내용과 성과 KIA의 의도와 소비자의 바람 우리의 제안 2 본론 3 결론 마음을 흔들어야 팔린다 남과 다른 나만의 차 SWOT STP SOUL! 내 마음에 말하다 디자인으로 인정받다 KIA의 이상과 소비자들의 바람 이렇게 하면 더 좋을 것 같아요! 1 서..
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 호두나무 ( 6Pages )
호두나무 학명:Juglans Linn 영명:Walnut 한명:호도 (胡桃) 일명: kurumi   【호두나무의 내력과 재배 현황】 호두나무 속(Juglans Linn.)은 코카서스 및 페르샤 지방이 원산지라고 하는데 우리 나라는 연대는 미상이나 아마도 오랜 옛적에 중국 대륙으로부터 들어온 것이 아닌가 한다. 호두는 호두과 호두 속의 과수이며· 일반적으로 나무는 교목성이다. 잎은 홀수날개꼴겹입(奇數羽狀複葉)..
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내력, 재배현황
 영국 경험론 철학,로크의 사회 정치사상,백지론,로크의 철학 사상 ,철학자 로크,관념에 대한 설명,본유적사변적 원리 반박,실천적 원리 반박 ( 29Pages )
[로크] 발표 목차 로크 [인물,배경,사상] 존 로크 (John Locke, 1632-1704) ‘영국 경험론 철학의 시조’ 로크 [인물,배경,사상] 1. 사회적 배경 : 명예혁명으로 전제군주제의 폐지가 일어나던 시기 2. 로크의 사회 정치사상 : 미국 독립선언서, 프랑스 혁명정신, 자유 민주주의 정치 체제의 이념적 기초 제공 (민권, 사적 소유 인정, 종교적 관용, 개인주의의 신봉, 중상주의) 3. 로크의 철학 사상 ..
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 북한의_시문학과_주체시론 ( 8Pages )
북한의 시문학과 주체시론 (고려대 북한학과) 북한의 시문학과 주체시론 2000. 5. 18 <전제> 1. 시문학은 가장 대중화된 문학의 한 형태이다. 사람들은 시를 통하여 생활을 노래 하며 힘과 용기를 얻는다. 2. 주체적 시문학에는 자주적인 인간의 고상한 사상감정과 혁명 적 열정, 전투적 기 백이 흘러 넘치고 있으며 시대의 숨결 과 숭엄하고 아름다운 정서가 굽이쳐 흐른 다. 3. 한편의 시는 천만 사람의..
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인문, 어학
 기장 멸치 축제 소개, 경제적 효과, 문화적 가치, 경제적 가치, 성공 요인, 전략, 특징, 중요성, 지역경제 개발사례, 전략, 현황, 문제점, 발전 방안, 역할, 시사점 ( 9Pages )
Report ( 기장 멸치 축제 소개, 경제적 효과, 문화적 가치, 경제적 가치, 성공 요인, 전략, 특징, 중요성, 지역경제 개발사례, 전략, 현황, 문제점, 발전 방안, 역할, 시사점 ) 목 차 1. 기장멸치 축제에 대한 소개 2. 기장 멸치축제의 문화적 가치에 대한 분석 3. 기장 멸치축제의 경제적 가치에 대한 분석 4. 지속가능한 발전의 모범적 성공사례인 “기장 멸치축제” 5. 기장 멸치축제를 더욱 더 발..
리포트 > 경영/경제 |
 [체육교육학 논문] 검도의 한국 도입과 진화 ( 7Pages )
검도의 한국 도입과 진화 I. 서론 국내에 지금의 검도가 도입된 것은 개화기 격검의 형태로 일본으로 부터이다. 그후 일제강점기 군․경을 중심으로 보급되어 유도와 함께 대중화되었다(장재이 외, 2000). 일본의 전통 검도가 조선에 소개된 이후 1916년 사립 오성학교에서 검도교육 시설을 갖추어 일반 청년들에게 지도를 했고, 명칭 또한 지금의 검도로 변화되었다. 이 시기에는 학교교육으로 검도가 자..
논문 > 예체능분야 |
 [노사관계론] 현대중공업 노사분규 ( 5Pages )
현대중공업 노사분규 - Contents - 현대중공업의노동조합 개황 현대중공업의노사분규 내용 현대중공업의노사분규평가 및 결론 1. 현대중공업의 노동조합 • 목표와 이념: 사회 주체적 노동 활동을 통하여 조합원의 노동조건을 개선시켜 삶의 질을 향상시키고 조합원의 경제적 복지 향상에 기여함을 사명으로 한다. 현대중공업 노조는 노동조합 설립 목적 달성을 위해 노사가 상생관계 임을 깊이 인식하..
리포트 > 경영/경제 |
 근사록원문 ( 66Pages )
제 1 권 도체 편 전 51 조 1 濂溪先生曰, 無極而太極. 太極動而生陽, 動極而靜. 靜而生陰, 靜極復動. 一動一靜, 互爲其根, 分陰分陽, 兩儀立焉. 陽變陰合而生水火木金土. 五氣順布, 四時行焉. 五行一陰陽也, 陰陽一太極也. 太極本無極也. 五行之生也, 各一其性. 無極之眞. 二五之精, 妙合而凝, 乾道成男, 坤道成女, 二氣交感化生萬物, 萬物生生, 而變化無窮焉. 惟人也, 得其秀而最靈, 形旣生矣, 神發知矣,..
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인문, 어학
 전두환의 리더쉽과 노태우의 처세술 ( 21Pages )
전두환 리더쉽 VS 노태우 처세술 목 차 전두환 노태우의 어린시절 군인으로서의 리더쉽 대통령의로서의 리더쉽 비교 및 전체평가 어린시절 육사 11기 앨범에 실린 전두환 과 노태우 전두환의 어린시절 불우 했던 어린시절 - 8살 때 만주로 이주했으나 1년 만에 귀향 - 신문배달 약 배달 음식배달 등을 통해 생계 유지 운동을 좋아 했던 소년 - 축구 , 육상 , 씨름 선수로 활약 - 특히 골키퍼..
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 로크의 교육사상 ( 2Pages )
로크의 교육사상과 특징 1. 로크 교육론의 사상적 토대 1) 경험론적 인식론 ① 타고난 관념을 부정하는 로크는 모든 관념과 지식은 감각적 경험과 성찰이라고 하는 내적 경험에 의해 획득된다는 경험론을 주장하였다. ② 감각은 외부의 단순한 인상을 수용하는 능력이며 성찰이란 수용된 인상을 비교하고 결합하는 능력. ③ 모든 지식은 이와 같은 감각과 성찰의 산물로서, 후천적으로 획득되는 것이..
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로크의 교육사상, 로크, 로크교육사상
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