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(검색결과 약 112,432개 중 3페이지)
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| 산업안전보건법상 산업재해 예방을 위한 사업주의 준수의무
1. 들어가며
사업주는 안전배려의무 등 제반 법리에 따라 원래 산업안전보건법의 제반 안전보건조치사항을 준수해야할 당사자이다.
우리나라 산업안전보건법의 구조를 살펴보면, 사업주에게 일반적 의무원칙과 구체적 벌칙내용을 부여하는 사안별 법정형을 부과하고 있다.
2. 일반적 의무원칙
첫째, 일반적 의무원칙은 산업안전보건법 제5조(.. |
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| 한국 병역제도 실정과 대책마련에 관한 고찰
- 한반도 주변의 안보환경을 중심으로 -
[[ 목 차 ]]
1. 서론
2. 본론
1) 국가안보와 병역의 정의
2) 한반도 주변의 안보환경
3) 한국의 병역제도 발전방향
3. 결론
1. 서론
21세기에 들어 한반도 주변 안보환경은 북한의 핵보유 선언과 주한 미군의 한강 이남으로의 이전합의 및 철수검토, 일본 헌법 제9조 개정을 통한 군사 대국화 시도 및 독도 영유.. |
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| 기계공학과에서 배울 수 있는 다듬질, 밀링, 드릴링 등과 같은 공작 실습과목을 수행하면서 사용하는 도구와 사용방법, 실습중 느낀점들을 상세히 설명하여 이와 동일하거나 비슷한 과목을 수강하는 사람들에게 추천.
순 서
1. 실 습 의 개 요
2. 실 습 전 에..
3. 다 듬 질
4. 드 릴 링
5. 밀 링
6. 선 반
7. 용 접
8. 개 선 점
1 주 차 - 실습을 하기 전에...
(1) 안전 이론
간접요인
1)기술적 원인 .. |
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| 산업재해와 인간심리의 관계 고찰
1. 들어가며
안전관리는 사람과 기계의 조화로부터의 이탈관리로서 기본적으로 사람을 중심으로 검토하게 되며 작업장에서 일하는 근로자의 심리적 특성, 즉 근로자의 욕구, 동기, 행동특성을 잘 이해해야 산업재해를 예방할 수 있다.
그리고 기계나 시설물이 사고를 유발할 위험요인이 없도록 설계 시점부터 안전성을 검토하게 되는데 이 단계부터 인간의 심리적 특성검.. |
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| 2021년~2025년 방사선사 면접 기출 48문항과 답변 정리
방사선사로서 첫 걸음을 내딛는다면, 면접 준비는 매우 중요합니다. 방사선사 면접을 준비하는 분들을 위한 최근 몇 년간 면접기출 질문와 답변을 정리하였습니다. 면접의 핵심을 정확히 파악하고, 실전처럼 준비할 수 있도록 기출 문제를 수집하였고, 이를 바탕으로 구체적이고 효과적인 답변 전략을 제공하였습니다.
*최신 기출 문제와 핵심 답변 .. |
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| 공작물, 수목의 점유자, 소유자의 불법행위책임 (민법)
1. 책임의 근거
민법상 공작물, 수목의 점유자, 소유자의 책임의 근거는 일종의 위험책임으로 볼 수 있다.
관련하여 판례도 민법 제758조는 위험책임의 법리에 따라 책임을 가중시킨 규정일 뿐이고 그 공작물 시공자가 그 시공상의 고의 과실로 인하여 피해자에게 가한 손해를 민법 제750조에 의하여 직접 책임을 부담하게 되는 것을 배제하는 취지.. |
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| 화재 원인 조사 중에서 가장 중요한 것은 화재 진압 중 또는 진압 후에 실시하는 현장조사이다.
특히 화재 현장이 크면 클수록 피해 상황의 조사는 더욱 어렵다.
화재 조사 시 상호협력미비
현장조사가 그렇게 생각만큼 쉽게 이루어지는 것이 아닌 것은 현장생활을 해본 소방관이면 누구나 아는 일이지만 보도진과 각종 매스컴 때문에 속전속결이 되는 경우가 많이 발생한다.
화재조사요원들은 부여된 자격.. |
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화재, 조사, 현장, 소방, 요원, 원인, 위, 방, 자료, 대한, 함, 증거, 통, 형법, 수집, 예방, 상황, 행정, 활용, 중요하다 |
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| 도로업무매뉴얼입니다.
제1장 일반현황
제2장 업무현황
제3장 사업추진현황
1. 도로운영사업 개요
□ 투자기준
- 도로포장정비 : 포장도관리시스템 우선순위
- 노후교량개축 : 교량관리시스템 우선순위
- 낙석․산사태위험지구개선 : 도로 절개면유지관리시스템 우선순위
- 중앙분리대설치 : 사고발생 등을 감안한 우선순위에 따라 설치
- 위험도로개량 : 위험도로개량 기본계획에 따라.. |
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| 중앙소방학교는 재난 및 안전 분야의 교육훈련 업무를 담당하는 사람들을 지원하기 위해 교재 및 미디어교육 자료를 무료 사용토록 하는 공공안전교육 지원 프로그램을 운영하고 있다.
중앙소방학교는 재난 및 안전 관련 교육훈련기관으로서 모든 직원에게 전문가로서의 도전 기회를 제공하고, 최고 전문가로 성장할 수 있도록 지원하기 위해 노력하고 있다.
이에 따라 중앙소방학교는 "교육정책의 지향점을.. |
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교육, 소방, 훈련, 교관, 학교, 중앙, 별, 전문, 분야, 전문가, 재난, 능력, 나가다, 방식, 교수, 행정, 안전, 운영, 전문교육, 정책 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알.. |
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말, 교사, 친구, 00, 모습, 가다, 먹다, 보이다, 놀이, 활동, 보다, 이야기, 손, oo, 선생님, 표현, 좋아하다, 자다, 해주다, 스스로 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교.. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보이다, oo, 모습, 손, 보다, 먹다, 선생님, 이야기, 놀이, 만들다, 활동, 들다, 감, 보고, 앉다 |
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| 우리나라의 재난 관련 법제와 재난관리체계
재난관리법(행정자치부 민방위 방재국)
우리나라의 재난관리체계
재난관리의 유형별 체계
인 위재난관리체계
재난관리에 있어서 소방조직의 역할
재난관리와 관련하여 현재 시행 중인 법률로는 전시민방위 사태 및 재난관리에 관한 포괄적 규정을 두고 있는 민방위기본법, 자연재해의 대처를 목적으로 하는 자연재해대책법과 화재․ 폭발․ 붕괴사고 등 인위적 재난.. |
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재난, 관리, 민방위, 법, 소방, 재해, 시, 업무, 대책, 담당, 사고, 국, 위, 자연재해, 체계, 화재, 관, 중앙, 방재, 되어다 |
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| 자기소개서 합격샘플 10종
목차
I. 합격 자기소개서1
II. 합격 자기소개서2
III. 합격 자기소개서3
IV. 합격 자기소개서4
V. 합격 자기소개서5
VI. 합격 자기소개서6
VII. 합격 자기소개서7
VIII. 합격 자기소개서8
IX. 합격 자기소개서9
X. 합격 자기소개서10
... 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
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