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(검색결과 약 57,672개 중 29페이지)
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| 사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 출처에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 출처
목차
사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 출처
1. 클라이언트의 구두보고
2. 클라이언트가 작성한 양식
3. 부수적 자료원천
4. 심리검사
5. 클라이언트의 비언어적 행동
6. 유의미한 타자와의 상호작용 및 가정방문
7. 직접적 상호작용에 의거한 사회복지사.. |
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| 독서치료 자료(책) 선정 기준의 적용
목차
독서치료 자료(책) 선정 기준의 적용
I. 일상적인 상황과 관련되는 자료
II. 부모와 자녀간의 관계를 다룬 자료
III. 친구들 간의 갈등을 소재로 하는 자료
IV. 선생님과의 관계를 내용으로 하는 자료
V. 그 외의 판단 기준
* 참고문헌
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| 과세자료의 오류를 정정하고자 한다는 내용의 오류자료정정결의서 양식입니다.
오류자료정정결의서
<정정내용>
정정할항목
당초내용
정정내용
정정사유
:
:
붙임: 1. 오류정정책임자 등의 오류자료정정요청서 1부.
(예시) (납세자의 오류자료정정신청서 1부)
:
: |
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| 자료관리 운용
1. 자료관리 보존 형태
(1) 자료관리의 개요
1) 자료의 종류
[숨은설명:시작]
[TBODY]
[숨은설명:끝]
행정간행물
① 행정기관이 발간하여 배포하는 것
② 조사 보고서, 연구보고서, 통계서, 백서 및 홍보안내서의 간행물
행정자료
① 행정업무에 관한 자료
② 대내외문서, 법규문서, 지시문서, 공고문서, 비치문서 등
일반자료
① 행정기관이 생산하지 않은 자료들
② 각종 전문서적, 교양서적.. |
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| 참고자료제출
피의자 000
위 피의자 대한 뇌물공여등 피의사건에 관하여 피의자는 다음과 같이 참고자료를 제출합니다.
다음
1. 공사현황 1부
.... |
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| 복권구입시 도움이 될만한 자료들 모음...
재가공자 : 박건영
출저 :잘 모름(이곳 저곳에서 퍼와서 가지고 있던 옛날 자료라...)
참고 : 아크로뱃 리더가 필요합니다.
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분실(파손)자료배상요구통지서
═══
귀하가 대출(열람)중 분실(파손)한 다음 자료를 자료관리요령 제 조의 규정에 따라다음과 같이 배상하도록 결정하였기에 통보하오니 양지하시기 바랍니다.
년월일
1. 분실 (파손) 자료
등록 No.
저자명
.... |
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| 행정기관자료통보명세서입니다.
행정기관자료 인계 , 통보, 인쇄 명세서
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수집세무서( )
수집
자료내용
통보서
(인계과)
월일
수집처
자료번호
자료명
일련번호
상호
성 명 |
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| [사회복지실천 자료수집단계] 자료수집의 정보원에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천 자료수집단계] 자료수집의 정보원
목차
[사회복지실천 자료수집단계] 자료수집의 정보원
1. 클라이언트가 작성한 양식
2. 클라이언트와의 이야기
3. 클라이언트의 비언어적 행동
4. 상호작용의 직접적 관찰
5. 부수적인 정보
6. 사회복지사의 개인적 경험
7. 심리검사
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 3정5S 교육자료입니다.
발표자료나 프리젠테이션 자료로 활용하시면 좋을 듯합니다.
정리: 필요한 물품과 불필요한 물품의 구분
정돈: 필요한 물품은 즉시 끄집어낼 수 있도록 만든다.
청소: 먼지, 더러움을 없애 깨끗한 창고를 만든다.
청결: 직장을 위생적으로
마음가짐: 4S를 실시하여 표준을 준수해나가는 태도를 몸에 익힌다 |
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| <모리와 함께한 화요일> - 살아 있는 이들을 위한 열네 번의 인생 수업 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
죽음의 병이라 불리우는 '루게릭병'에 걸려 죽어 가는 상황 속에서도 자신의 제자를 위해, 강의실에서 다하지 못한 내용을 목전에 다다른 죽음에도 아랑곳 하지 않고 병상에서 제자와의 대화로 인생의 가르.. |
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| 1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 즐겁게 생활하기
결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 건강하게 생활해요
교과서
56~57 (5/6)차시
학습형태
전체 - 개별 - 전체
수업모형
탐구중심수업모형
학습주제
즐겁게 생활하기
학습자료
교사] ppt, 플래쉬 자료
학생] 책
학습목표
화내지 않고 즐겁게 생활할 수 있다.
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| 4)과학-4. 모습을 바꾸는 물 - 우리 생활과 물
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
120-123 (1 /11 )차시
학습형태
개별, 모둠, 전체
수업모형
발견학습모형
학습주제
우리 생활과 물
학습자료
교사]ppt, 학습지, 빈병,커리포트
학생]관찰책
학습목표
물은 세 가지 상태를 알아보고, 우리생활에 어떻.. |
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| 2)국어-창의적 체험활동 - 책 광고하기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
창의적 체험활동
교과서
활동지로 대체
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
창의성 계발 학습 모형
학습주제
책 광고하기
학습자료
교사] PPT자료, 활동지, 실물화상기
학생] 책, 색연필, 사인펜, 크.. |
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| 1)수학-5. 비교하기 - 길이의 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
1. 두 개의 물건을 비교하고 더 짧다, 더 길다고 말 할 수 있다.
2. 세 개 이상의 물건을 비교하여 가장 짧다, 가장 길다고 말 할 수 있다.
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서
76~77 ( 1/8 )차시
학습형태
전체, 소집단
수업모형
개념학습모형
학습주제
길이의 비교
학습자료.. |
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