결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
창의적 체험활동
교과서
활동지로 대체
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
창의성 계발 학습 모형
학습주제
책 광고하기
학습자료
교사] PPT자료, 활동지, 실물화상기
학생] 책, 색연필, 사인펜, 크레파스 등
학습목표
자신이 좋아하는 책의 광고를 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 발견 하기
아이 디어 생성 하기
배경 지식 활성화
동기
유발
학습
목표
인지
하기
활동1
◎자신이 좋아하는 책
T : 여러분이 가장 좋아하는 책은 무엇인가요
T : 그 책을 다른 사람에게 추천해 본 적이 있나요
◎책 광고 살펴보기
T : 남들에게 자신이 재밌게 읽은 책을 읽게 하려면 어떻게 해야 할까요
T : 다 같이 선생님과 화면을 봅시다.
▷PPT 자료 제시
T : 어떤 자료인 것 같습니까
T : 저 책을 읽어보고 싶어졌나요
◎학습목표 확인하기
T : 다 같이 오늘 우리가 수행할 목표를 읽어봅시다.
◆학습활동 안내
【활동1】광고할 책 정하기
【활동2】책 광고 만들기
【활동3】책 광고 발표하기
●광고할 책 정하기
◎광고할 책 내용 정리하기
T : 2분의 시간동안 자신이 소개할 책을 살펴봅니다.
S1 : 돼지책이요.
S2 : 강아지 똥이요.
S3 : 누가 내 머리에 똥쌌어요.
S1 : 친구랑 같이 읽은 적 있어요.
S2 : 책을 빌려준 적이 있어요.
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2012.10.25
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