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(검색결과 약 41,717개 중 28페이지)
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| 6)국어-감동의 메아리-다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기(중안)
결재
지도교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 감동의 메아리
교과서
읽기 p.94-95
(1/8) 차시
학습형태
전체학습
수업모형
소설중심 학습모형
학습주제
다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기
학습문제
주인공의 마음을 생각하며 외국 작품을 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과.. |
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| 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
00이가 어린이집 친구들을 너무 좋아해요.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
00이는 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다.
00이가 어린이집 친구들은 무척 좋아합니다.
00이가 친구들과는 잘 지내는 것 같더라구요.
또래 친구들과 대.. |
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친구, 자다, 보이다, 이야기, 00, 모습, 놀이, 집, 좋아하다, 말, 노래, 보다, 활동, 표현, 행동, 많다, 읽다, 다양하다, 가다, 관심 |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다... |
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친구, 자다, 보이다, 좋아하다, 모습, 놀이, 이야기, 말, 집, 활동, 행동, 보다, 먹다, 00, 많다, 표현, 따르다, 관심, 해주다, 이해 |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다... |
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친구, 자다, 보이다, 좋아하다, 모습, 놀이, 이야기, 말, 집, 활동, 행동, 보다, 먹다, 00, 많다, 표현, 따르다, 관심, 해주다, 이해 |
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《차례》
Ⅰ. 서론 ... 2
Ⅱ. 본론 ... 3
◎ 사드의 삶 ... 3
◎ 사드의 작품 ... 5
Ⅲ. 결론 ... 9
【참고문헌】 ... 11
Ⅰ. 서론
바람직한 인생을 산다는 것은 무엇일까
어떻게 살아가는 인생이 바람직한 인생인가
바람직하다는 것은 옳은, 본받을 만한, 타인에게 귀감이 되는․․․.
그런 종류의 인생을 살아가는 것을 이야기하는 것일 것이다. 그렇다면, 한 인간이 완벽하게 바람직한 인생을 살.. |
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
조선 임금 잔혹사
제목이 다소 자극적이다. 한 여름에 딱 어울리는 제목이긴 하다. 책 내용 중에는 잔혹할 만큼 권력의 비정함도 있으니 전혀 무관한 제목이라고 할 수는 없을 것이다. 흔히 왕은 하고 싶다고 하게 되는 것이 아니고, 하기 싫다고 되지 않는 자리도.. |
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‘메밀꽃 필 무렵’을 읽고
이 책의 이야기는 메밀의 본 고장인 강원도 평창에서부터 시작됩니다.
어느 무더운 여름날 가족도 없이 떠돌이인 장돌뱅이로 살아가는 주인공 허생원과 조선달은 또 내일의 모든 일들을 준비하며 서둘러 장의 짐을 꾸립니다. 오늘 해야 할 일을 모두 마치고 집으로 돌아가는 주인공들의 발걸음 속엔 어딘가 쓸쓸함이 깊이 흐릅니다.
이책에서는 어느 그 무엇보다도 허생원의 구성.. |
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| 인간관계 발달의 심화단계
인간관계의 발달단계에서 심화단계는 단순히 '아는 관계' 수준에서 '친한 관계' 수준으로 넘어가는 단계이다. 우리가 마음과 시간을 투자하여 관계를 발전시킴에 따라 친밀성과 신뢰수준이 증가하여 두 사람 간의 관계는 심화된다. 이 단계에서는 관계 자체가 즐거운 것으로 인식되며 그래서 더 많은 이야기를 나누고 더 오랜 관계를 원하게 된다. 그 결과로 더 많은 시간을 함께.. |
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| [홍성태 교수의 재미있는 마케팅 이야기 ]
고객 취향만 따르다가는 망한다
장사꾼들이 하는 말 가운데 장사가 재미있다는 것은 곧 장사가 잘 된다는 말과 통한다. 그러면 어떻게 해야 장사가 잘 되는 것일까. 우리나라 기업들이 틀을 잡아가면서 마케팅에 대한 관심 또한 높아지고 있다. 그런데 마케팅 개념을 잘못 이해하면 기업경영에 득이 되기보다는 오히려 해가 되는 경우가 더 많다. 그런 점에서 성.. |
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| 로시니 작품의 “도둑의 기회” 관람후기
레포트 과제 때문이기는 했지만, 이번 기회를 통해 로시니의 작품 중 하나인 도둑의 기회라는 오페라를 보게 되었다.
세빌리아의 이발사로 유명한 로시니의 작품이고, 직접 가서 보는 경우는 처음이라 많이 기대가 되었었고 실제로 기대 이상이였다.
홀이 어둡긴 했는데 연주하는 곳은 약간의 빛이 비추어져 있었고, 배우들이 연기하며 노래부르는 무대조명이 매우 .. |
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| 색과 모양으로 놀이해요
다음 시간에는 영아들이 좋아하는 색깔을 이용해 놀이할 수 있도록 지원해주어야겠다.
놀이지원-교사는 영아에게 모양 찍 기미술 도구를 제공하고, 다양하게 색과 모양을 탐색하며 표현해 볼 수 있도록 했다.
스펀지 모양의 블록을 제공하여 놀이를 할 수 있도록 지원해주어야겠다.
교사는 스펀지 블록의 다양한 모양을 활용하여 기차역을 만드는 모델링을 보이며 영아의 놀이를 격.. |
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| 高等學校文學時間에 배운 經驗을土臺로 하면 이小說은'朝鮮中央日報'에連載된小說로서 이作品의作家 박태원氏의自敍傳的인小說이다.이小說은主人公 구보가 淸溪川邊에位置한自己 집을 나서는 正午로부터 始作하여 다시 집으로 돌아가는 새벽 두時까지의 하루 동안의 이야기이다.마흔으로서 忽어미니를 모시고 있는 구보가 하루동안 서울 距離를徘徊하면서 世態風俗을 그려낸 이作品엔全體的으로 구보의 意識 |
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| 딥스》의 주된 이야기는 어린 소년 딥스의 심리적 치료와 자아 발견의 과정입니다.
딥스는 처음에는 자기 자신을 이해하지 못하고, 자신의 감정을 표현하는 데 어려움을 겪었습니다.
딥스의 부모는 처음에 그를 이해하려 하지 않았지만, 치료를 통해 그는 점차 자녀가 겪는 내면의 갈등을 이해하게 되고, 딥스도 자신을 표현할 수 있는 길을 찾게 됩니다.
결국, 《딥스》는 단지 한 아이의 이야기가 아니라,.. |
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| 나비와 관련해 동화를 들어보았는데 어땠나요?
동시 제목을 들어보니, 어떤 내용인 것 같나요?
동화를 들을 때는 어떻게 앉아야 할까요?
집중하여 동화를 들으며 어떤 내용인지 기억해 볼까요?
동화 속에 어떤 친구가 나왔나요?
동화를 들어본 소감에 대해 이야기나 눈다.
동화를 듣고 어떤 생각이 들었나요?
동화를 함께 들어볼까요?
나무를 본 적이 있나요?
선생님과 들어볼 동화는 '나무를 만난 적이 있.. |
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| 죄와 벌
가난한 대학생 출신인 라스콜리니코프는 악랄하기로 소문난 전당포 노파 일리나와 그녀의 여동생 리자베타를 도끼로 살해하고, 계속해서 이 범죄를 자신의 사고에 맞춰 자기합리화하려고 애를 쓴다. 그러나 소냐의 가정을 알게 되고 여동생인 두냐의 혼사에 관여하게 되면서 그는 양심의 가책을 느끼게 되고 마침내 소냐의 설득과 도움에 힘입어 자수하게 된다. 짧아보일 수 있겠지만, 중간중간 주.. |
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