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(검색결과 약 31,016개 중 28페이지)
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| 교사가 "괜찮아 요 선생님이랑 같이 옷 갈아 입을까요?"라고 말하자 00이가 "네"라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "그럼 누가 먼저 손씻으러 왔어요?"라고 말하자 00가 "00가 먼저 왔어요"라고 말한다.
교사가 .. |
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00, 말, 교사, 가다, 친구, 보다, 손, 만들다, 선생님, 물어보다, 보이다, 팽이, 모습, 블록, 요, 쳐다보다, 카드, 싶다, 그렇다, 하자 |
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| 가ʻʻ이번에는 빨리 걷기, 어때?ʼʼ라 말하자 △△가ʻʻ 오!
라 말하자 ○○가ʻʻ 화장실에서는 뛰면 안 돼요.
라 말하자 교사가 ○○가 쓴 것을 본다.
가교사에게 "못하겠어요."라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕는다.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 너는 장난감을 팔아.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 얼른 장난감 팔아.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 ○○가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친 |
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가다, 말, 교사, 친구, 보다, 선생님, 00, 하자, 그렇다, 들다, 거, 그림, 만들다, 이야기, 내, 손, 돼다, 묻다, 오다, 어떻다 |
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| 만4세 1년 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
발달평가도 포함되어 있습니다.
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
자유놀이를 하다가 OO가 교사에게 다가와“선생님 나 너무 응가가 마려워요”라고 말하며“선생님 같이가요”라고 하여 교사가 화장실가는 길까지 지켜봐주자 스스.. |
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| 나는 3개야!"라고 하며 00가 교사에게 "선생님 손으로도 해봐요."라고 말한다.
교사가 높낮이에 대해 묻자 "잘 모르겠어요."라고 말한다.
라고 말하자 웃으며 교사를 바라본다.
교사가 "어떻게 될 것 같아요?"라고 묻자 00가 "지렁이가 죽죠."라고 대답한다.
00이는 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시.. |
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말, 교사, 가다, 친구, 00, 보다, 선생님, 먹다, 이야기, 만들다, 하자, 묻다, 거, 손, 그렇다, 블록, 앉다, 꺼내다, 나오다, 들다 |
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| 교사가 노래를 틀자 ○○가 말없이 듣다
라 말하자 △△가ʻʻ 미미예요.
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아.
교사가 "그러면 선생님이랑 같이 춤추면서 노래 불러볼까요?"라고 말하자 ○○가 "좋아요!"라고 한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 고맙구나.
라 말하자 ○○가ʻʻ 정리해야 할 것 같아요!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래.
라 말하자 ○○가ʻʻ 우리 아직 똑같다.
교사가 ʻʻ 그럼 선생님이 환자할게요.
교사가 환자 역할을 하 |
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가다, 말, 교사, 보다, 오다, 친구, 선생님, 00, 들다, 손, 하자, 그림, 늘다, 노래, 묻다, 두, 거, 그렇다, 내, 어떻다 |
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| 다시 보는 주기도문
“하늘에 계신”이라 하지 마라.
세상일에만 빠져 있으면서.
“우리”라고 하지 마라.
너 혼자만 생각하며 살아가면서.
“아버지”라고 하지 마라.
아들딸로 살지 않으면서.
“아버지의 이름이 거룩히 빛나시며”라 하지 마라.
자기 이름을 빛내기 위해서 안간힘을 쓰면서.
“아버지의 나라가 오시며”라고 하지 마라.
물질만능의 나라를 원하면서.
“아버지의 뜻이 이루어지소서”라고 하 |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커.. |
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친구, 말, 보다, 교사, 00, 선생님, 손, 이야기, 오다, 활동, 만들다, 해보다, 가지, 가다, 거, 앉다, 영역, 먹다, 뒤, 하자 |
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| 6)체육-3. 경쟁 활동 - 4대4 경쟁형 게임하기.
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 경쟁 활동
교과서/차시
6/6 차시
학습형태
모둠 학습
수업모형
이해 중심 게임수업 모형
학습주제
4:4 경쟁형 게임하기.
학습자료
교사] 호루라기, 체육복, 배구공 4개, 선긋기 도구
학생] 체육복
학습목표
전략을 세워 변형 게임을 즐길 수 있.. |
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| [교류분석치료] 교류분석상담기법(구조분석, 교류분석, 게임분석, 각본분석)에 대한 레포트 자료입니다.
[교류분석치료] 교류분석상담기법(구조분석, 교류분석, 게임분석, 각본분석)
목차
[교류분석치료] 교류분석상담기법
I. 구조분석
II. 교류분석
III. 게임분석
IV. 각본분석
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 게임 활동
1.구기 활동
교과서/차시
체육 53~54 쪽
( 4 / 4 )차시
학습형태
전체 학습 → 소집단 학습 → 전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습
수업모형
게임 활동 중심
학습 모형
학습주제
간이 배드민턴 게임하기
학습목표
규칙을 바르게 지키며 간이 배드민턴 게임을 할 .. |
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| 대한민국 청소년들의 게임중독에 관한 상담
프로그램과 그 해결책
◈목차◈
I. 서론
-게임중독의 현 실태
-게임중독 상담목적
II. 본론
-실시대상
-실시횟수 및 시간
-실시하려는 프로그램
-준비한 프로그램에 대한 결과
III. 결론
-문제점 파악 및 해결책
Ⅰ.서론
게임중독의 현 실태
2004 청소년 인터넷 이용 실태조사 보고서 를 보면 2004년 12월 6일부터 12월 13일까.. |
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내가 읽은 책은 '인생을 바꾸는 게임의 법칙' 이다.
인터넷 서점 yes24.com에서 할인가 10800원에 쿠폰까지 사용하면 8800원에 살수 있는
저렴한 책이다. (값이 저렴해서 산 것은 아니다... -_-;;)
이 책은 현재 중앙대학교와 연세대학교에서 경영학과 경제학을 가르치는 저자들이 게임이론을 일상생활의 예, 이솝 우화, 역사적인 사건 등을 통해 일반인들에게 쉽고 명쾌하게 서술하고 있다
저자들은 게.. |
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| [별지 제7호서식]
(앞쪽)
복합유통게임제공업등록신청서
처리기간
3일
신청인
①성명
(대표자)
②주민등록번호
(외국인등록번호)
③주소
( 전화 :)
④ 상호(법인명) 및
영업소 면적(㎡)
(㎡)
⑤ 영업소소재지
( 전화 :)
⑥ 제공게임물
* 제공하는 게임물의 종류 및 대수(청소년이용불가 게임물에 한함, 별첨가능)
⑦게임제공업(인터넷컴퓨터게임시설제공업) 외의 업종
□ 게임제작업 □ 게임배급업 □ 인터.. |
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| 넥슨코리아[메이플스토리M] 게임 기획자 자기소개서
게임을 좋아했던 유저에서 기획자로 넘어오기까지
이 시기의 경험은 지금의 '게임기획'이라는 진로를 선택하게 만든 가장 강렬한 계기가 되었습니다.
게임 기획자가 갖춰야 할 가장 중요한 역량은 무엇이라 생각합니까?
유저의 감정을 가장 가까이서 이해하는 기획자가 되고 싶습니다.
유치원에서는 종이로 만든 가게 놀이 돈을 '통화량이 많으면 물가가 .. |
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유저, 게임, 기획, 경험, 설계, 퀘스트, 이다, 어떻다, 해보다, 만들다, 메이플스토리, 보상, m, 모바일, 콘텐츠, 구조, 되어다, 생각, 캐릭터, 싶다 |
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| 게임산업의 현황과 미래
한국 게임산업의 위상
국내 게임산업의 시장규모는 2004년에는 4조5천억 원을 기록했다.
2005년에는 5조원이 넘을 것으로 보고 있다.
2003년에는 3조9천8백억 원으로 4조원 가까운 규모이다.
2003년의 국내 총생산규모가 721조원이므로 게임산업의 GDP비중은 0,55%에 해당한다.
국내 게임산업의 GDP대비 비중을 살펴보면 2002년에 0.50%를 기록했고
2003년에는 0.55%, 2004년에는 .. |
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