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(검색결과 약 1,329개 중 27페이지)
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| 교사가 두 팔을 뻗자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 ○○의 등과 뒤통수를 잡자 ○○가 눕는다.
가 다시 들어 올리자 교사가 퍼즐 조각을 돌려잡는다.
라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 아기가 있네요.
가 손으로 그림을 짚으며 ʻʻ멍멍. ʼʼ이라 말하면서 교사를 보자 교사가 ʻʻ네, 강아지가 있네요.
교사를 보던 ○○가 눈을 감고 잠이 든다
교사가 ʻʻ까꿍!ʼʼ이라 말하자 ○○가 사진을까꿍 상자에 넣는다 |
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교사, 가다, 손, 말, 보다, 판지, 골, 위, 잡다, 잡고, 그림, 눈, 가리키다, 매트, 흔들다, 앉다, 들다, 건네다, 앞, 공 |
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| 만4세 1학기 관찰일지 19명 38Page 분량입니다.
만4세 평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
일상생활
벽면의 슬러시그림을 가리키며 “나 이거 먹어봤어요”라고 말한다. 교사가“저건 무슨 그림일까요?”라고 말하자 OO는 “무지개 색깔이에요”라고 말한 뒤 “아빠랑 누나랑 먹어봤어요”라고 말한다. 교사가 “슬러시를 먹어봤구나”라고 말하자 OO는 “네, 슬러시 먹어봤어요. 너무 차가웠어.”라고 말한다. 교사가 |
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| 인체의 골격
*골격 skeleton : 연골 cartilage 과 뼈 bone 로 구성
․연골 cartilage : 연골은 뼈보다 연하고, 견고성이 덜하며 탄력성이 있다. 성장하는 태아의 골격은 연골로 일시적으로 구성되어 있다가 점차적으로 뼈로 바뀐다. 코, 후두음, 기관지, 늑골 및 대부분의 관절뼈 표면에 있는 연골은 평생동안 있다.
․뼈 bone : 모든 뼈의 표층은 밀집된 골세포로 구성되어 이는 단단하고 불투명하다. 밀.. |
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| 상지 보조기 upper limb orthosis
1. 상지보조기를 사용하는 목적
① 상실된 근력을 대상하기 위하여
② 약한 근력을 보족하기 위하여
③ 관절의 각도를 일정하게 유지하거나 고정하기 위하여
④ 관절을 견인하기 위하여
⑤ 보조 장치를 부착하기 위하여
⑥ 통증을 호소하는 부위를 보호하기 위하여
⑦ 기형을 예방하거나 교정하기 위하여
2. 정적 보조기 static splint static orthosis
- 운동은 허.. |
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| 태아의 기관형성과 발달과정
배아시기(5~7주)
5주 - 손에서 다섯 개의 손가락이 식별되고 눈의 색소가 형성되면서 눈이 거무스름하게 된다. 뇌파가 감지되고 기록된다.
6주 - 임신 6주만에 심장이 뛰고, 피가 돌고, 뇌가 급속도로 발달하며 뼈대의 중심부가 이루어진다. 간장이 혈구 생산 작업을 떠맡게 되고 뇌는 근육과 장기의 운동을 통제하기 시작한다.
7주 - 배아는 자발적으로 움직이기 시작한다. .. |
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| 비사용 증후군 위험성 간호진단 간호과정 케이스 (비사용 증후군 위험성 간호진단7개,간호과정7개)
최신 연구와 이론을 바탕으로, 실제 상황에 근거한 유용한 정보들만을 포함하였습니다.
간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호수행에 대한 중재 내용도 구체적이고 자세하게 기록하였습니다.
1. 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
2. 간호진단
3. 간호.. |
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| 만3세 부모상담일지 1학기 분량입니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
기본생활습관
스스로 팔을 걷고 손을 씻을 수 있다. 배변의사를 표현할 수 있으며 화장실에서 배변할 수 있다. 좋아하는 음식을 주로 먹으려는 모습을 보이며 교사가 칭찬과 격려를 해주면 채소도 먹으려는 시도한다. 교사가 다른친구를 칭찬하는 소리를 들으면 스스로 먹은.. |
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| 전자지불시스템의 의미와 현황, 영향
목차
* 전자지불시스템
Ⅰ. 전자지불시스템의 의미
Ⅱ. 전자지불시스템의 현황
Ⅲ. 전자지불시스템의 영향
전자지불시스템
(1) 전자지불시스템의 의미
화폐의 기본적인 목적은 재화나 서비스의 제공자와 소비자가 서로 다른 장소와 서로 다른 시간에 거래의 양 측면 즉, 재화 및 서비스의 배달과 수량을 잘 실행할 수 있도록 하는 것이다. 최근에는 거래를 .. |
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| 라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라고 말하자 ○○가ʻʻ나 뱀본 적 있어요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아!
라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐.
라 말하자 △△가ʻʻ너도 붙여봐.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다.
가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
교사가 미소를 지으며 ʻʻ 그렇군요.
교사가 끄덕이자 ʻʻ 선생님, 나개구리도 봤어요.
가벽돌 블록 위에 |
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가다, 말, 교사, 보다, 손, 위, 들다, 선생님, 블록, 그림, 묻다, 꺼내다, 개, 거, 그렇다, 두, 내려놓다, 하자, 소리, 두드리다 |
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| 2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명 분량입니다.
교사 종합의견 첨부되어 있으며 중복되는 내용 없고 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
기본생활습관
스스로 세수, 손씻기, 이닦기를 시도한다.도구를 사용하여 스스로 먹.. |
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| 본 기업정보는 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다.
2006년까지 플래닛팔이의 재무제표를 이용한 기업 정보 자료입니다.
2006년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2006년에 신규 업체나 상장 폐지 업체 분석은 포함되어 있지 않습니다.
문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 3쪽 분량이며.. |
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| [한국시 - 모더니즘 ]
황지우 시집: 어느 날 나는 흐린 주점에 앉아 있을 거다 (문학과지성사)
겨울밤 아파트 출입구에 걸린 추운 주謹弔燈;
생이 담긴 막을 흔들고 있다
붉은 사우나실도
그런 막이다, 누르면 쓴 즙이 나오는
지하철 유리문에 머릿고기처럼 눌린 얼굴,
막에 닿아 있다, 터질 듯한 충만으로
못쓰게 된 한 팔을 시계추처럼 흔들면서
약수터 가는 남자는 다시 막 안으로 들어온 자다
상.. |
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| REPORT
테니스의 포 핸드와 백 핸드의
자세와 지도 방법
교 과 목 : 테 니 스
담당 교수 : 이 한 용
제 출 일 : 1996년 6월 3일
예체능 대학 체육학과 4학년
93195034 조 원 종
1. 포 핸드
1) 자세
리시브 이외의 그라운드 스트로크를 할 때는 코트 중앙의 베이스 라인으로부터 약 90cm의 범위 후방에서 정면을 향하여 선다.
오른손으로(왼손잡이인 경우는 반대) 라켓의 핸들을.. |
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| 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요.
라 말하자 ○○가ʻʻ네, 조금만 기다리세요.
라 말하며 교사를 본다.
라 말하자 ○ ○가ʻʻ 여기 엄청 맛있지?
가ʻʻ 이것봐.
라고 말하자, ○○가ʻʻ 그래!
가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐.
돋보기를 감자튀김모형에 댔다가 다시 눈앞에 댄다.
가 1이 써진 아이스크림 뚜껑을 점이 한 개 그려진 아이스크림에 |
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가다, 말, 보다, 교사, 그림, 위, 들다, 친구, 00, 영역, 내려놓다, 개, 블록, 선생님, 오다, 판, 늘다, 붙이다, 손, 자동차 |
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| 만1세 1학기 관찰일지 48Page (총평포함)
본 관찰일지는 단순한 기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평
기본생활습관
OO는 식판이 올려 진 책상을 둘러보고 빈자리에 앉아 숟가락을 들고 밥을 뜬다. 김치를 숟가락으로 뜨다 잘 안되자 손으로 집어 먹.. |
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