|
|
|
전체
(검색결과 약 66,300개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 특히, 음악의 심리적 효과와 학습자 발달이론, 다양한 음악교육 방법론을 심층적으로 연구하여 교육현장에 적용 가능한 교수법 개발에 중점을 두겠습니다.
음악교육 현장의 다양한 문제와 도전을 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 음악교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 음악교육 전문가로 성장하여, 학생들의 .. |
|
 |
교육, 음악, 연구, 학습, 현장, 교수, 통해, 다양하다, 학습자, 사회, 이론, 법, 이다, 교육자, 전공, 원, 기여, 경험, 연세대학교, 개발 |
|
|
|
|
 |
|
| 특히, 음악의 심리적 효과와 학습자 발달이론, 다양한 음악교육 방법론을 심층적으로 연구하여 교육현장에 적용 가능한 교수법 개발에 중점을 두겠습니다.
음악교육 현장의 다양한 문제와 도전을 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 음악교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 음악교육 전문가로 성장하여, 학생들의 .. |
|
|
교육, 음악, 연구, 학습, 현장, 교수, 통해, 다양하다, 학습자, 사회, 이론, 법, 이다, 교육자, 전공, 원, 기여, 경험, 연세대학교, 개발 |
|
|
|
|
 |
|
| 특히 놀이 중심 교육, 프로젝트 학습, 감성교육 등 유아의 흥미와 참여를 촉진하는 다양한 교수법을 연구하고 이를 교육현장에 적용할 수 있도록 준비할 예정입니다.
다양한 문화권의 교육현장을 이해하고, 다문화가정 아동에 대한 교육방안을 탐구하여 글로벌 유아교육 전문가로 성장하는 데 필요한 역량을 배양할 것입니다.
학과의 다양한 연구 프로젝트와 세미나 참여를 통해 최신 연구 동향을 접하고, .. |
|
|
교육, 현장, 유아교육, 연구, 사회, 발달, 유아, 다양하다, 통해, 이다, 데, 이론, 참여, 학습, 경험, 지원, 과정, 프로그램, 환경, 계획 |
|
|
|
|
 |
|
| Finland
INDEX
INDEX
핀란드 교육의 역사
핀란드 교육개혁의 씨앗은 제 2차 세계대전 뒤에 뿌려졌다.
1944년 전쟁이 끝나고 소련과 휴전협정을 체결, 소련과 신뢰관계를 구축하는 과정에서 교육과정을 완전하고 철저하게 정비했을 뿐만 아니라 대규모 학교 신축 프로그램을 시작하였다.
1940년대 말에 정부위원회가 3단계로 구성된 학교 위계구조의 윤곽을 새로 그리면서 개혁을 향한 첫발을 내딛었다... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애인 평생교육에 대해서
차 례
1. 서론
2. 본론
3. 장애인 평생교육의 내용
4. 장애인 평생교육의 기관
5. 장애인 평생교육기관간 협력
6. 통합교육의 과제
7. 학교 행정가의 역할
1. 서론
교육이 인간의 정체성을 계발하고 삶의 질을 보장하는 일이라고 할 때, 현대와 같이 급속한 변화와 경쟁의 시대에서 개인이 평생교육을 보장받는 일은 지극히 당연한 권리이며 생존전략이라고까지 말할 수 있겠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 그러므로 통합학급을 담당하고 있는 교사들은 시각장애 아동을 위한 교육적 지원을 하기 위하여 다양한 정보를 숙지하고 있어야 한다.
시각장애 아동은 시지각의 제한으로 인하여 묵자로 된 학습자료를 잘 볼 수 없다.
이렇듯 시각장애 아동의 교육에 있어서는 실물을 사용하여 실제적인 경험학습을 할 수 있는 기회를 높여야 한다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
그러므로 통합학급을 담.. |
|
|
시각장애, 아동, 자료, 학습, 학생, 경우, 제공, 고려, 거나, 사용, 다양하다, 대한, 파일, 시력, 교육, 식물, 외, 명, 위, 통합 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 대학원 과정을 통해 교육 프로그램의 설계와 평가, 학습자 분석 방법론을 심도 있게 학습하고, 이를 바탕으로 현장교육과 정책연구에 기여하고자 합니다.
저는 이러한 경험을 바탕으로 교육 프로그램 설계, 학습자 분석, 참여 유도 전략 등 사회교육 실천 역량을 갖추고 있습니다.
저는 사회교육 분야에서 '학습자 중심의 참여형 교육 프로그램을 설계하고 실천할 수 있는 전문가'로 성장하는 것을 최.. |
|
|
교육, 학습자, 경험, 사회, 설계, 프로그램, 참여, 통해, 연구, 현장, 학습, 실천, 학문, 역량, 분석, 형, 능력, 과정, 이다, 참여자 |
|
|
|
|
 |
|
| 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 이론과 실무, 연구를 균형 있게 학습하며 전문상담교육자로서 학생들의 심리적 건강과 전인적 성장을 지원하는 데 실질적으로 기여하고자 합니다.
이러한 경험은 상담교육 전공자로서 심리적 지원체계 구축과 상담 역량 강화가 필수적임을 인식하게 하였고, 학생들의 건강한 성장과 학교 교육의 질 향상에 기여하고자 하는 동기를 부여 했습니다.
또.. |
|
|
상담, 교육, 학생, 심리, 교육자, 다양하다, 통해, 현장, 이론, 사회, 로서, 지원, 기여, 학습, 이다, 학교, 체계, 데, 실무, 전공 |
|
|
|
|
 |
|
| 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 이론과 실무, 연구를 균형 있게 학습하며 전문상담교육자로서 학생들의 심리적 건강과 전인적 성장을 지원하는 데 실질적으로 기여하고자 합니다.
이러한 경험은 상담교육 전공자로서 심리적 지원체계 구축과 상담 역량 강화가 필수적임을 인식하게 하였고, 학생들의 건강한 성장과 학교 교육의 질 향상에 기여하고자 하는 동기를 부여 했습니다.
또.. |
|
|
상담, 교육, 학생, 심리, 교육자, 다양하다, 통해, 현장, 이론, 사회, 로서, 지원, 기여, 학습, 이다, 학교, 체계, 데, 실무, 전공 |
|
|
|
|
 |
|
| -목 차-
1. 서론 - 평생교육(평생학습)의 정의
2. 사이버 대학
3. 사이버대학의 유형
4. 한국 사이버 대학의 현황
5. 국내 사이버대학 운영사례
6. 외국 사이버대학 현황
7. 사이버 대학의 문제점 분석 및 해결방안
8. 결 론
1. 서론 - 평생교육(평생학습)의 정의
평생교육은 항구교육, 평생학습, 순환교육, 계속교육, 학습사회, 비형식교육 등의 유사 용어들이 있으며 모두 평생교육과 직․간접으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [우리나라 대안교육 발달과정] 한국 대안교육의 발전과정
목차
한국 대안교육의 발전과정
I. 대안적 교육실험과 새로운 학교를 만드는 모임
II. 공동육아 어린이집
III. 중/고등 통합과정과 비인가 중/고등학교 개교
IV. 특성화학교의 등장
V. 대안교육 전문지 창간
VI. 서울시 대안교육센터와 도시형 대안학교들
VII. 대안초등학교의 등장
VIII. 대안학교법 통과
한국 대안교육의 발전과정
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아 특수교육정의
유아 특수교육 대상 아동
유아 특수교육 사례
영재아동 특수교육
장애아동 특수교육사례
유아특수교육
장애 유아를 이해할 수 있는 것은 결국 아동을 많이 접하고 교육하고 있는 유아교사라 할 수 있다.
유아 특수교육정의
정 서 장애학교의 유치부에서는 정서적 안정과 자기조절 능력을 기르는 데 주안점을 두어 편성한다.
시각, 청각, 지체부자 유학교 유치부는 유치원 교육과정의 각 .. |
|
|
아동, 교육, 장애, 유아, 특수교육, 발달, 특수, 발전, 프로그램, 환경, 대한, 교육과정, 능력, 학교, 일반, 되어다, 과제, 영향, 유아교육, 문제 |
|
|
|
|
 |
|
| 2평생교육학적 관점에서의 교육 프로그램
3사회복지학적 관점에서의 교육 프로그램
평생교육학적 교육 프로그램은 몇 가지 원칙을 중심으로 구성되어야 한다.
따라서 사회복지학적 교육 프로그램은 '학습의 기회균등', '사회적 통합', '권리회복'이라는 가치를 기반으로 설계되어야 한다.
기존 성인교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시하고 평생교육학적 관점에서의 교육과 사회복지학적 .. |
|
|
교육, 사회, 삶, 학습, 프로그램, 관점, 중심, 학습자, 학적, 되어다, 회복, 복지, 성인, 평생교육, 성인교육, 설계, 많다, 권리, 대상, 통합 |
|
|
|
|
 |
|
|
평생교육과 학교교육
1. 평생교육의 개념
평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Leducation permanente 이고, 이를 번역하면 영구 교육 또는 항구 교육이 될 것이다. 영어로는 liflong education 이라고 번역한 후, 우리나라에서는 평생 교육, 일본에서는 생애 교육이라고 옮기고 있다.
이 용어는 학자마다 달리 주장하여 매우 다양하고 이용 범위도 현재는 포괄적이고 상식적인 수준으로 많이 쓰이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애 또는 장애아동 교육에 관련한 주제나 이슈를 선택하고 그에 대한 기고문(칼럼)을 작성하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육
1) 정의
2) 현황
3) 사례
2. 나의 경험과 평가
3. 학교의 중요성과 일반교사와 특수교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
장애아동 교육, 항상 외면받기 쉬웠던 것 중에 하나이다. 우리나라는 장애인에 대한 편견이 기본적으로 존재하고 있고, 장애인들을 지원하는 .. |
|
|
|
|
|
|
|
