전체 (검색결과 약 30,892개)

 특수교육 대상 아동 ( 5Pages )
특수교육 대상 아동에 대한 레포트 자료. 특수교육 대상 아동 목차 특수교육 대상 아동 I. 시각장애아동 II. 청각장애아동 III. 언어장애아동 IV. 지적장애아동 V. 지체장애아동 VI. 뇌성마비 아동 VII. 발달장애(자폐증) 아동 VIII. 정서 및 행동장애아동 IX. 학습장애아동 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 장애아동의 기본 권리 ( 2Pages )
장애아동의 기본 권리 미국 장애교육법(IDEA)에서 제시한 장애아동의 6가지 권리를 장애아동교육권이라는 관점에서 간략히 살펴보고자 한다. 첫째, 장애아동은 학교를 다닐 권리가 있다. 이는 아동장애 여부에 상관없이 모든 학생은 학교에 다닐 수 있는 권리를 가지고 있음을 의미하고, 학교는 아동을 어떠한 이유에서도 등교를 거부할 수 없음을 의미한다. 이를 'principle of zero reject'라고..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [아동교육환경] 방과후 아동생활, 학업과 아동문제(학습장애, 학교공포증) ( 4Pages )
[아동교육환경] 방과후 아동생활, 학업과 아동문제(학습장애, 학교공포증) ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오 ( 4Pages )
유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 장애유아 통합교육의 개요 2. 장애유아 통합교육의 필요성 3. 장애유아 통합교육의 효과 4. 성공적인 장애유아 통합교육을 위한 문제점 및 해결과제 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 유아교육기관에서 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오 Ⅰ 서론 유아기는 장애유아와 일반 유아 모두에게 매우 중요한 시기이다. 타인에 대한 존중과 ..
리포트 > 교육학 |
장애유아, 통합교육, 장애통합교육, 장애아동
 지적장애의 정의와 원인, 지적장애 아동 교육방법 ( 5Pages )
지적장애의 정의와 원인, 지적장애 아동 교육방법에 대한 레포트 자료입니다. 지적장애의 정의와 원인, 지적장애 아동 교육방법 CONTENT 지적장애 I. 지적장애의 이해 1. 경도 지적장애(IQ50~55에서 70) 2. 보통정도의 지적장애(IQ20~25에서 50~55) 3. 중도 지적장애(IQ20~25 이하) II. 지적장애의 원인 III. 지적장애 아동에 대한 교육적 대응 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [A+완성]장애아동통합교육의 이론적 고찰과 저해요인 및 개선방안 연구 ( 27Pages )
목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 통합교육의 개념 2. 통합교육의 목적 3. 장애아동 통합교육의 효과 1) 장애아동에게 미치는 효과 2) 비장애 미치는 효과 3) 교사에게 미치는 효과 4) 부모에게 미치는 효과 5) 사회에 미치는 효과 4. 세계 여러나라의 장애아동 통합교육 1) 이탈리아 2) 덴마크 3) 스웨덴 4) 미국 5. 성공적인 장애아동 통합교육의 일반적 조건 Ⅲ. ..
리포트 > 교육학 |
의학, 약학
 시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동교육조치(교육방안) ( 6Pages )
시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동교육조치(교육방안)에 대한 레포트 자료. 시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동교육조치(교육방안) 목차 시각장애 I. 시각장애아의 개념 II. 출현율과 분류 1. 출현율 2. 장애 정도에 따른 분류 3. 장애발생시기에 따른 분류 4. 교육상의 분류 III. 시각장애의 원..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [A+완성]장애아동통합교육의 이론적 배경 및 저해요인과 개선방안 고찰 ( 30Pages )
목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 통합교육의 개념 2. 통합교육의 목적 3. 장애아동 통합교육의 효과 1) 장애아동에게 미치는 효과 2) 비장애 아동에게 미치는 효과 3) 교사에게 미치는 효과 4) 부모에게 미치는 효과 5) 사회에 미치는 효과 4. 통합교육의 원리 1) 정상화 2) 최소 제한적인 환경 3) 연령의 적합성 4) 아동의 학습 가능성 5) 부분참여 5. 성공적인 장..
리포트 > 교육학 |
의학, 약학
 [조기특수교육서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가 ( 5Pages )
조기 특수교육 서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가 표> 장애아동 진단·평가 과정 장애진단 과정은 선별을 통해서 의뢰된 아동장애 유형과 상태 또는 발달지체의 성격과 정도를 정확히 판단하며, 특수교육적 도움이 필요한지를 결정하는 과정이다. 교육 프로그램을 계획하기 위한 진단은 아동을 위한 실제 교육과정과 관련되어야 한다. 진단 ․ 평가는 이러한 정보를 수집하고 결정을 내리는 ..
리포트 > 사회과학 |
장애, 발달, 진단, 아동, 검사, 교육, 평가, 영역, 프로그램, 특수교육, , , 지체, , 사용, 계획, 관련, 가족, 정보, 결정
 특수교육 (장애아동의 부모교육) ( 24Pages )
3.부모교육의 목표 부모교육의 목표는 다섯 가지로 설명할 수 있다. (1) 가정교육의 질을 높일 수 있다. (2) 조기교육의 효과를 높일 수 있다. (3) 학교교육과 가정교육의 일관성을 유지할 수 있다. (4) 이차적인 장애를 예방하고 도움을 준다. (5) 가정이 사회의 긍정적인 장애인관 확립에 모범이 될 수 있다. 목차 1. 부모교육의 의의 2. 부모교육의 필요성 3. 부모교육의 목표 4. 부모교육의 방법 5. ..
리포트 > 교육학 |
부모교육, 장애아동교육, 특수아동교육, 특수아동
 장애아동 특수교육 사례 ( 11Pages )
장애아동 특수교육 사례에 대한 레포트 자료입니다. 장애아동 특수교육 사례 CONTENTS 장애아동 특수교육 사례 I. 발달사 및 상담일지 1. 제1회 2. 제2회 3. 제3회 4. 제4회 5. 제5회 6. 제6회 7. 제7회 8. 제8회 9. 제9회 10. 제10회 11. 제11회 12. 제12회 13. 제13회 14. 제14회 II. 심리평가 * 검사결과 및 평가 1) 직업적성검사 2) 적성검사 및 펵아 III. 종합평가 IV. 부모..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [지역사회복지론] 지역사회복지관의 장애아동 통합교육의 실태와 발전방안 ( 34Pages )
[지역사회복지론] 지역사회복지관의 장애 아동 통합 교육의 실태와 발전방안 목 차 Ⅰ. 서론 1. 문제 제기 2. 연구 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 1) 장애장애인의 개념 2) 장애 아동의 유형 3) 장애 아동교육 실태 2. 장애 아동과 통합교육 1) 통합 교육의 개념 및 목적 2) 통합 교육의 당위성 3) 통합 교육의 효과 4) 통합 교육의 기본조건 5) 장애 유아 통합 교육 유형 6) 통합 교육의 저..
리포트 > 사회과학 |
 학습장애의 정의, 유래, 원인, 교육 학습 장애아동 교육 문제점, 교육의 대응방안, 전략, 특징, 현황, 사례, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 9Pages )
Report ( 학습장애의 정의, 유래, 원인, 교육 학습 장애아동 교육 문제점, 교육의 대응방안, 전략, 특징, 현황, 사례, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 학습장애의 정의 2. 학습장애 아동의 출현율 3. 학습장애의 원인 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 교육의 대응방안 들어가며 특수교육의 발전과 더불어 학습장애가 특수교육진흥법에 규정되었고, 이에 대한 관심이 고조되고 ..
리포트 > 교육학 |
 [반항장애] 반항성 장애의 치료방법(반항성 장애아동의 부모교육, 인지행동치료, 행동치료) ( 6Pages )
[반항장애] 반항성 장애의 치료방법(반항성 장애아동의 부모교육, 인지행동치료, 행동치료)에 대한 레포트 자료. [반항장애] 반항성 장애의 치료방법(반항성 장애아동의 부모교육, 인지행동치료, 행동치료) CONTENTS 반항장애의 치료방법 I. 부모교육 II. 인지행동치료 1. 문제해결 기술훈련 2. 분노조절 훈련 III. 행동치료 1. 무시하기 2. 타임아웃(고립) 3. 권리박탈 4. 차별강화 5. 토..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 지체 및 건강장애 아동교육 ( 12Pages )
≪지체 및 건강장애≫ - 부제: 특수아동장애와 꿈..우리의 시선 - 지체 및 건강장애 아동교육 ◆ 들어가는 말 - 우리들은 장애를 가진 사람들, 특히 아이들에 대하여 어떤 시각을 가지고 있는가 지하철이나 길에서 장애우를 만난다면 아마 대부분의 사람들은 우선 뭔가 신기한 눈으로 쳐다볼 것이고 다음으로 안타까움의 시선을 보낼 것이다. 동정심을 갖는다는 것이 당연하다고 생각할 것이다. 그렇..
리포트 > 교육학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10