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 [로버트 치알디니 지음] 설득의 심리학 ( 17Pages )
사람의 마음을 사로잡는6가지 불변의 법칙 설득의 심리학 로버트 치알디니 지음/이현우 옮김/21세기북스 0. 설득 심리학으로의 초대 문명이 진보한다는 것은 인간이 의식적인 노력 없이 자동적으로 수행하는 활동이 증가하고 있음을 의미한다. -알프레드 노스 화이트헤드 아리조나 주의 인디안 보석 가게에서 터키옥을 판매하는데, 품질에 비해 가격이 상당히 낮게 책정되어 있음에도 불구하고 전혀 팔..
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 (해결중심가족치료사례) 어른 옷을 입은 아이 ( 29Pages )
어른 옷을 입은 어린이 1. 사례 개요 2. 사례분석 방법 3. 치료과정 4. 평가 2분반 05340055 노해진(011-1700-3731) 1. 제목: 어른 옷을 입은 어린이 2. 출처: 해결중심 가족치료 사례집(2006), 학지사, pp.59-118 상담자: 정문자 3. 가족치료기법: 해결중심 가족치료 모델 4. 본 사례를 선정하게 된 이유 사례를 읽어 보았는데 내담자의 틱 증상이나 어른스러운 행동이 결국 부모의 성장 과정에서 겪은 경..
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해결중심, 해결중심가족치료, 해결중심가족치료사례, 가족치료, 가족치료사례
 -평가제 만1세 1학기2학기 부모상담일지9명 ( 19Pages )
집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다. 집에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니..
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 2학기 영아 발달평가 만1세 9명 ( 9Pages )
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 그리고 끼적이며 표현하기를 즐기며 책에 관심을 가지고 이야기에 재미를 느낀다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 말하는 ..
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 0세 5명 1학기 2학기 발달평가 상담일지 ( 20Pages )
또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다. 집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다. 집에서도 즐거울 때 소리를 질러 표현합니다. 집에서도 한 가지 활동에 집중하여 놀이를 잘하는 편..
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 부모상담일지- 만1세 8명 1학기2학기 부모상담일지 ( 19Pages )
집에서도 먹지 않아 강요하지 않고 있습니다. 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 집에서 아빠가 자주 쓰는 말입니다. 집에서 거의 국과 밥만 먹어서 걱정입니..
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 1년 영아 발달평가 만 1세 12명 ( 24Pages )
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 ..
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 만1세 1학기 발달평가 10명 ( 10Pages )
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 보입니다. 친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 여러 색깔에 관심을 가지고 끼적이기와 그리기로 표현하며 감각적으로 단순한 미술 ..
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 1세 10명 2학기 영아발달평가 - 평가제 ( 10Pages )
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다. 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능하다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있다. 주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워한다. 또래의 모습과 행동을 모..
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 만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 (34명 68Page) ( 69Pages )
만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 입니다. 34명 68Page분량으로 만3세 유아 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하였습니다. 이름 OOO 연 령 만3세 반이름 OOO반 담당교사 OOO 구분 관찰내용 일상생활 OO가 자유놀이 시간에 자석 블록으로 놀이를 하고 있었다. 놀이를 하고 있는데 친구..
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 영아 발달평가 만1세 7명 1학기와 2학기 ( 14Pages )
간단한 도구를 활용하여 동작으로 표현할 수 있으며 여러 악기에도 관심을 보입니다. 새로운 노래나 리듬 있는 소리에 관심을 가지나 반응하지는 않으며 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다. 감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가지며 몸으로 즐겁게 표현합니다. ..
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 1학기 2학기 영아 발달평가 만 1세 10명 ( 20Pages )
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 일상생..
리포트 > 교육학 |
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 Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오. ( 3Pages )
Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 특징 1) 감각 운동기 2) 전조작기 3) 구체적 조작기 4) 형식적 조작기 2. 인지발달의 중요성 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 Piaget의 인지발..
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 만0세 2학기 영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰일지 및 발달평가 ( 10Pages )
만0세 2학기 영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰일지 및 발달평가 입니다. 만0세 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 발달평가도 첨부하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 1. 일상생활 2. 놀이활동 3. 놀이활동 4. 일상생활 5. 놀이활동 6. 놀이활동 7. 2학기 발달평가 OO에게 “‘친구야 내꺼야’라고 말하면 좋을 것 같아요”라고 말하고 친구의 기분을 설명해주었다. 그러자 O..
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 평가제 만 0세 7명 1학기 발달평가 ( 7Pages )
교사의 노랫말이나 율동에 관심을 가지며 모방 행동을 놀이처럼 즐긴다. 주변 동식물의 소리, 움직임에 관심을 가지고 흉내내며 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 교사의 말을 모방하여 발음하는 것을 시도하며 짧은 노랫말 등을 반복하여 표현한다. 언어로도 표..
리포트 > 교육학 |
표현, 시도, 관심, 친구, 가지, 교사, 활동, 보이다, , 소리, 놀이, 음식, 보이, , 모습, 반응, 즐기다, , 움직임,
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