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(검색결과 약 55,690개 중 25페이지)
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| 알기 쉽고 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
2025년이 되면 전 세계 인구 80억 명 대부분이 온라인에서 활동하게 될 것이라고 말한다. 이렇게 각 개인과 그들이 몸담은 계층과 사회, 전 지구가 디지털 기술로 인해 하나로 연결되면서, 어떻게 힘이 재분배될지, 그 과정에서 새롭게 떠오르는 개념과 분야는 무엇인지, 새롭게 닥칠 위험과 도전은 어떠한 것인지를 다각도.. |
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| 영화배우 조디포스터의 삶에 대하여
“나는 여성들이 부차적으로 나오는 작품들은 무시해온 편이죠...”
연쇄 살인범을 겁내지 않는 용감한 FBI 요원 스털링. 뛰는 사기꾼 등쳐먹는 나는 사기꾼 에나벨. 아무도 가지 않은 길로 한 발짝 먼저 내딛었던 우주과학자 앨리 등 영화 속 그녀의 모습을 보면 쉽분 이해가 되는 말이다. 하지만 아들 찰스가 태어난 후 그녀는 변환 것 같다. 전보다 야심을 훨씬 덜 갖.. |
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| 원 자 력 법
개 정 1958. 3.11. 법률제 483호
전문개정 1982. 4. 1. 법률제3549호
개 정 1986. 5.12. 법률제3850호
개 정 1993. 3. 6. 법률제4541호(정부조직법)
개 정 1995. 1. 5. 법률제4940호
개 정 1996.12.30. 법률제5233호
개 정 1997.12.13. 법률제5453호
(행정절차법의시행에따른공인회계사법등의정비에관한법률)
개 정 1999. 2. 8. 법률제5820호
제1장 총 칙
제1조 (목적) 이 법은 원자력의 연.. |
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| ‘고도를 기다리며’ 서평쓰기
- 기다림으로 채워가는 삶
1막에서든 2막에서든 핵심은 하나다. 바로 고도를 기다리는 것이다. ‘고도를 기다리며’라는 제목이 곧 내용이라는 말이 잘 어울리게 정말 등장인물들은 책이 끝날 때까지 고도를 기다리다 끝이 난다. 이 작품은 마치 생각 없이 걷다가 뒤통수를 맞는 것처럼 얼핏 보면 그저 난해하기 그지없지만 계속해서 곱씹어보면 내가 잊고 있었던 생각이나 가치.. |
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
부자의 인간관계
공자는 "착한 일을 하는 사람은 하늘이 이들에게 복으로써 보답해 주시고, 악한 일을 하는 사람은 하늘이 이들에게 재앙으로 써 보답해 주신다."고 말했다. 그럼 착한 사람, 좋은 사람은 당연히 부자가 되는 것일까? 물론 요즘 사람들은 공자의 이 말.. |
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| 1.교육의 문제점에 들어가기 앞서서...
우리나라는 서울대 가면 취직이 잘되고, 지방대를 나오면 취직이 잘 안 된다. 이러한 간판위주의 사회 구조 때문에 우리나라는 많은 교육문제가 발생한다고 생각한다. 우리나라가 근대화되기 전 과거시험을 꼭 보지 안는다 해도 자식의 “효”즉, 인성을 위해 교육을 시켰다. 하지만 요즘엔 “서울대”, 즉 명문대에 보내기 위한 입시 위주의 교육이 되 버렸다. 학생의 .. |
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| 해외 원정 출산
해외 원정 출산
목 차
원정출산이란
해외원정출산이란
사례
혜택
문제점
해결방안
-1-
혜택이 상이하게 달라
최대한으로 받기 위해
원정 출산
원정 출산이란
아이 출산시 각 지역별로 혜택이 상이하게 달라
그 혜택을 최대한으로 받기 위해 타지로 전입 후
출산하는 것을 말한다.
-2-
그나라의 것으로 획득
시민권
해외 원정 출산
해외 원정 출산이란
아이의 시민권을 외국으로 하고 싶어하.. |
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| 관점을 디자인하라를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
관점을 디자인하라
정보와 말의 홍수 속에서 남들의 생각에 휘둘리지 않고 주체적으로 살아가며 창조적인 결과물을 만들어내기 위해서는 어떻게 해야 할까? 이 질문에 대해 국내 유일의 관점 디자이너인 저자 박용후는 관점의 변화를 강조한다. .. |
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| 아동 문제행동의 이해 시 유의사항
아동은 부모나 형제, 친구 등의 다양한 인적 환경과의 상호작용, 다양한 놀잇감이나 사물 등의 물리적 환경과의 접촉을 통하여 지기'를 표현하고 발전시켜 나간다. 이런 환경과의 관계 속에서 아동의 행동이 사람들을 난처하게 만들거나 곤란한 상황을 만들게 되면 그 아이는 '문제 아동'으로 분류된다.
'문제 아동'에 대한 올바른 개념은 대개 '적응이나 발달에 있어 장.. |
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| 만3,4,5세 어린이집 평가제 관찰일지 입니다.
125페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
평가인증A 관찰일지 입니다.
기본생활
식판을 받아 자신의 자리를 향해 천천히 걸어간다. 식사 인사가 끝나자 손을 들어 얼굴을 받친다. 교사가 “OO야 ~손 내리고 밥 먹자”라고 말을 하자 교사를 한번 쳐다보고는 손을 내리지 않는다. 교사가 “OO야 ~화장실 가서 쉬 한번 해 보고 올까요?”라고 말하자 “네”.. |
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| 이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
한명씩 앞으로 나와 감각평균대에 올라가기를 한다. 이내 00이도 차례가 오고 평균대 위에 올라간다. 하지만 혼자 중심 잡기가 무서운지 체육선생님께 도움을 구한다. 다시 체육 선생님 손잡고 평균대 길따라 걸어 보기를 한다.
의사소통
0/0
핸드폰을 많이 사용하게 되면 어떤 안 좋은점이 있는지 00에게 물.. |
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| 청각장애인의 이해
1. 의사소통
듣지 못하여 말을 하지 못하는 청각장애 유아는 자연스러운 몸짓(이러한 몸짓은 거의 모두 자연 수화의 기호 속에 들어 있으므로 수화라 하여도 무방할 것이다)으로 의사소통을 한다. 그러나 청각장애인에게 제공되는 교육과 관련 지원은 오늘날에 이르기까지 많이 변화되어 왔으며 , 따라서 청각장애인이 성장하면서 사용한 의사소통 양식도 많이 변화되어 왔다.
일부 청.. |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다.
다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들.. |
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교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거 |
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| 영유아를 위한 성교육방법
▣ 친구와 대화하듯이 풀어갑니다.
질문을 할 때도 “나라면 이럴 것 같은데, 넌 어쩌겠니”라는 식으로 대화를 해 보세요. 잘 모르는 질문에는 “엄마도 잘 모르겠는걸. 알아봐서 얘기해 줄께.”하며 관심을 보이면 아이는 ‘엄마는 내가 궁금해하면 무엇이든 다 들어주고 다 풀어주려고 하는구나.’라는 생각에 신뢰를 갖게 됩니다.
아이들의 질문에 정확히 대답해 준다. 부모들은 아 |
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| 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다.
교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요?
라고 교사에게 말한다.
00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
친.. |
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친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다 |
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