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| 2015년 서강대와 경희대 수시 양식에 최적화되어 작성된 자료입니다. 작성방법 및 유의사항과 함께, 실전예문들이 수록되어 대입수시 자소서로 인해 골머리를 앓고 계신 많은 지원자 여러분께 큰 힘이 되어줄 자료라고 자부합니다. 특히나 4번문항을 어떻게 써야 할지 엄두가 안나시는 분들에게 훌륭한 가이드라인이 되어줄 자료라고 자부합니다. 부디 본 자료 참고하시고 합격의 영광 누리시길 간절히 고대.. |
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| MCM 마케팅케이스 연구 보고서
[ 목차 ]
1. MCM 브랜드소개
(1) 브랜드 개요
(2) 브랜드 특성
2. MCM의 기업목표
3. MCM SWOT분석
(1) 강점 (Strength)
(2) 약점 (Weakness)
(3) 기회 (Opportunity)
(4) 위협 (Threats)
4. MCM의 마케팅전략
(1) 매스티지 마케팅
(2) 리포지셔닝 전략
(3) 브랜드마케팅 전략
(4) 스타마케팅 전략
(5) 포지셔닝 마케팅전략
5. 중국진출 마케팅전략 제안
6. 결론 및 느.. |
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| [물리학 및 실험] 전류와 전류 사이 - 로렌츠의 힘
1. 실험 도구
솔레노이드 (감은 수 500 회, 1)
직류 이중 전원 장치 (1)
악어 집게가 달린 전선 (6)
가변저항기(레오스탓) (2)
전류 천칭 (1)
침구용 침 가리키개 (1)
30 cm 자 (1)
전자 저울 (1, 공용)
마이크로미터 (2, 공용)
스카치테이프 (2, 공용)
문구용 칼 (2, 공용)
2. 실험 방법
1) 솔레노이드를 가변저항(레오스탓)과 직렬로 연결하여 직류 .. |
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| 한국문화의 이해
report
경복궁과 국립중앙박물관을 다녀와서
교수님께서 누누이 말씀하셨듯이 우리나라의 문화재들을 견학하면서 한국 문화만의 특징을 알고 다른 나라 문화와의 차이점을 느낄 수 있도록 이번 과제를 내 주신 거라 생각했다.
설레이는 마음을 갖고 날씨가 좋은 날을 잡아 조원들과 같이 견학에 나섰다.
◎ 경복궁 역사
경복궁(사적 117호)은 태조 이성계가 1392년 조선을 건국하고 태.. |
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| 5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자)
교과서
28-29 (2/3)차시
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
가창 활동 중심 학습 모형
학습주제
1. 박자가 변하는 노래 부르기
2. 박자.. |
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| 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 여러가지 흉내 내는 말 알기
결재
지도교사
협력교사
국어(듣기∙말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 느낌이 솔솔
교과서
69~71쪽 (1/4)
학습형태
전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 짝
수업모형
직접교수법
학습문제
여러 가지 흉내 내는 말 알기
학습자료
교사] 동영상, 붙임 카드
학생] 게임 카드
학습목표
여러 가지 흉내 내는 말.. |
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명품의 사전적 정의는뛰어난 물건이나 작품’ 이다. 스트라디바리우스 바이올린이나 19세기 골프 클럽의 명장인 영국의 휴 필립이 평생에 100개밖에 만들지 않았다는 골프 퍼터처럼 예술적 가치와 희소성을 지닌 작품을 의미한다.
그러나 우리나라 사람들은명품하면 으레 샤넬, 루이뷔통, 에르메스 등 유명 럭셔리 브랜드를 떠올린다. 최근 한 설문조사 결과에서도 우리나라 사람들의 88%가 명품=고가품이.. |
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| 4)영어-5. It s Time for Lunch - 나의하루 를 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. It s Time for Lunch
교과서
영어 60-61 (5/5)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
‘나의 하루’를 만들기
학습자료
교사] CD-ROM, 컴퓨터, 낱말 카드
학생]시계(교과서 153쪽), 사인펜, 색연필
학습목표
‘나의 .. |
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| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
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말, 00, 가다, 친구, 교사, 보다, oo, 손, 늘다, 들다, 선생님, 하자, 묻다, 그렇다, 거, 가지, 오다, 노래, 블록, 내 |
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| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
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말, 00, 가다, 친구, 교사, 보다, oo, 손, 늘다, 들다, 선생님, 하자, 묻다, 그렇다, 거, 가지, 오다, 노래, 블록, 내 |
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| 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00가**에게 "나랑 손대보자."라고 말한다.
교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
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말, 00, 가다, 친구, 교사, 보다, oo, 손, 늘다, 들다, 선생님, 하자, 묻다, 그렇다, 거, 가지, 오다, 노래, 블록, 내 |
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| RC회로 및 시상수 실험
1. 실험 목적
직류전원에 의해 축전기에 전하가 충전되는 양상을 관찰하고, R-C 회로의 전기적 특성을 대표하는 시상수를 측정하여 축전기의 등가 전기용량을 알아본다.
2. 실험 이론
▶ 충전과정
그림 1과 같은 회로에서 스위치 S를 위치 a로 하였을 경우를 생각하면 X점에서 출발하여 회로를 시계방향으로 한바퀴 돌아 X점까지 다시 와보자. 이때 폐회로 정리를 적용하면
이 된.. |
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| ≪VDHL을 이용한 Dot-matrix≫
●목적●
수업시간에 vdhl을 이용하여 여러 가지 많은 실험들을 했었다, 그 중에서도 도트매트릭스 실험을 했을때가 가장 기억에 남아서, 이번 프로젝트 때
도트매트릭스를 이용하여 내 이름 3 글자를 나타내기로 하였다.
신호등, 시계 만들기 등 여러 가지가 있지만, 글자를 표현하는 것이
의미가 있는 것 같아서 Dot matrix를 했다.
내 마음속에 있는 생각들을 글자로 모두 표.. |
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| 버스에 탄 K는 도착지 알람표시를 해두고 등받이에 몸을 기댄다. 잠깐 졸더라도 집 부근 정류장에 도착하기 전에 알람이 울릴 것이므로 염려할 필요는 없다. 하지만 졸음은 오지 않았다. 잠시 눈길을 창 밖으로 보냈던 K는 손목시계 휴대폰의 단추를 눌러 이메일을 확인하기 시작했다. 홀로그램이 차창에 비치며 아지랑이처럼 일렁거렸다. 2시간 사이에 온 메일이 500여 통이 넘었다. 그러나 개인적인 메일.. |
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| 화학공학실험
레올로지
실험목적
이번 실험에서는 회전 점도계를 이용하여 뉴턴 유체와 비뉴턴 유체의 점도를 측정하여 각 유체의 특성에 대해 알아보고, 유체의 shear stress, shear rate의 관계를 파악한다.
실험기구
Brookfield viscometer, spindle 62, 전분용액, YD128+HDDGE
실험과정
1) 시약준비
YD128 50% + HDDGE 50% 혼합용액 250g
전분 54%(136g)+탄산칼슘6%(14g) 용액 250g
2) 점도 측정
➀ .. |
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