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(검색결과 약 3,245개 중 24페이지)
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| Report
( 일본 우끼요에의 개념과 특징 및 발생과 명칭 및 전개 조사분석 )
목 차
1.들어가는 말
2.우끼요에의 발생,명칭,전개
3.토슈사이 샤라쿠
1.들어가는 말
우끼요에를 통하여 일본 문화에 대한 생각을 해 볼까 한다. 일본의 문화에 대해 전문적인 지식으로, 자신 있게 알고 있다고 말 할 수 없지만, 얼마 전 ‘히로시게’의 전시1)1) 2004. 4. 23일부터 6. 15, 금호 미술관. 우끼요에(우타가와 .. |
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| 라틴댄스와 모던댄스의종류와 특성 총체적 조사분석
1. 라틴댄스
1). 룸바
2). 차차차
3). 자이브
4). 삼바
2. 모던댄스
1). 왈츠
2). 탱고
3). 폭스트로트
4). 퀵스텝
5). 비엔나 왈츠
라틴 댄스
1. 룸바
춤은 쿠바에 들여온 아프리카 흑인 노예들의 춤이며, 양발보다는 몸의 동작만을 강조한 춤에서 그 유래를 찾아볼 수 있다. 이 춤에서는 항아리나 스푼, 병을 서로 두드려서 만들어지는 교차.. |
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| A U
목차
현황
01
아프리카연합[African Union]은 53개 아프리카 국가들이 2002년 7월 9일 결성한 범아프리카 정부 간 기구로,
아프리카경제공동체(AEC)와 아프리카통일기구(Organization of African Unity)를 통합해 설립.
AU[Africa Union]
설립일 2002년 7월 9일
종려 잎 : 평화
아프리카 부와 밝은 미래
아프리카의 희망, 열정
국경 없는 아프리카
: 아프리카 연합
아프리카의 단결, 연대
아프리.. |
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| CHA CHA CHA
FEEL CHA CHA CHA!!
CONTENTS
차차차의 유래
차차차의 음악과 박자(MUSIC AND RHYTHMS)
차차차의 샤세(CHASSE)
차차차의 기본 자세 및 순서(POSITIONS AND STEPS)
차차차의 기본 동작 시청(VIDEO)
1. THE ORIGIN OF CHACHACHA
CHACHACHA의 어원: 스페인어로 보모(保姆) 라는 말의 Chacha , 코카잎을 씹는 뜻의 Chachar (Smith, 1971, 161), 또는 차(茶) 라는 말의 char 에서 파생되었을 .. |
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| 인간과 동물의 공존
1. 생태계의 보존과 공존
(1) 공존의 방법
1)개미와 식물의 공존 예
개미는 벌과 달리 식물의 수분을 돕는 일에 거의 관여하지 않는다. 실제로 꽃의 구조나 기능은 공진화의 산물이다. 즉, 벌을 비롯해 수분을 돕는 여러 동물들과 오랜 세월을 두고 함께 진화해 온 결과라는 뜻이다. 현재까지의 연구에 따르면 개미에게 수분을 맡기는 식물은 극소수에 불과하다. 여왕개미와 수개.. |
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| report
약 선 요 리
과목 :
학과 :
학번 :
이름 :
일자 :
죽엽냉콩국수 - 태음인 해열에 좋음
날씨가 더울 때 가장 힘든 것 중의 하나가 땀이 아닐까．
일반적으로 땀이라면 모두 막아야 된다고 생각하기 쉽지만 사상체질의학에서는 그렇게 받아들이지 않는다．체질에 따라서 땀을 흘려야 되는 경우가 있는가 하면 그렇지 않은 경우도 있다는 것이다．
체질적으로 소음인은 땀을 너무 많이 흘리게 되면 .. |
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| 유기 실험 - 시금치 색소성분 분리
1.목적: 시금치의 색소를 분리하여 엽록소 외에 어떤 색소가 들어있는지 알아볼 수 있다.
2.이론
:시금치 색소 성분 분리 실험은 녹색만 뚜렷하게 보이는 시금치에 어떤 색소들이 혼합되어 있는지 알아보는 실험이다. 녹색은 엽록소, 노란색은 크산토필, 붉은색은 카로틴 성분이다. 노란색과 붉은색을 포함하고 있는데도 녹색으로 보이는 이유는 엽록소가 가장 많기 때.. |
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| 인간과 동물의 공존
1. 생태계의 보존과 공존
(1) 공존의 방법
1)개미와 식물의 공존 예
개미는 벌과 달리 식물의 수분을 돕는 일에 거의 관여하지 않는다. 실제로 꽃의 구조나 기능은 공진화의 산물이다. 즉, 벌을 비롯해 수분을 돕는 여러 동물들과 오랜 세월을 두고 함께 진화해 온 결과라는 뜻이다. 현재까지의 연구에 따르면 개미에게 수분을 맡기는 식물은 극소수에 불과하다. 여왕개미와 수개.. |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
00이 손은 어디에 있을까?" 하자 손가락으로 먼저 퍼즐판의 친구 손을 가르킨다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구들이 순서를 지켜올라갔다가 내려오자 교사의 손을 잡고 다시 올라간다.
친구의 동물 흉내를 보고 소리.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 앉다, 블록, 하자, 위, 보다, 보고, 소리, 내다, 발, 올리다, 웃다, 흉내, 먹다, 모습, 구슬 |
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| 교사가 물티슈를 꺼내주며 ʻʻ 00가 닦아볼까요?
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 .. |
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교사, 00, 말, 친구, 가다, 보다, 늘다, 놀이, 손, 하자, 들다, 만들다, 모습, 먹다, 선생님, 보이다, oo, 위, 앉다, 활동 |
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| 크로마토그래피
1. 개요
1906년에 러시아 식물학자인 Tswett는 컬럼 크로마토그래피에 의해 녹색과 노란색의 엽록체의 색소를 분리, 정제하였다. Tswett는 초기 실험에서 원하는 높이의 컬럼을 만들기 위해 유리관속에 이눌린(inulin)을 채웠다. 잎에서 색소를 추출하고 그것을 석유에테르에 옮긴 후, 소량의 용액을 컬럼에 주입하였다. 용액이 스며들고 흡착제인 이눌린의 상층부에 좁은 시작띠가 형성되.. |
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| 토양속의 유독한 수은을 흡수하는 식물
조지아 대학의 유전학자인 Richard Meagher는 토양에 포함되어 있는 유독한 수은 성분을 포집하는 식물을 유전적으로 조작했다. 또한 그는 수은 이외에도 구리, 니켈, 카드뮴과 같은 유독한 금속들을 흡수하는 식물을 개발하기 위해 연구중이다. 유전적으로 조작된 이 식물은 뿌리를 통해 수은을 흡수하며 비교적 유독성이 적은 금속이나 치과용 충전재로 사용되는 .. |
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| 생물학 용어사전
Abaptation - 생물들과 그것들의 환경 사이의 현재에 있어서의 어울림과 이러한 어울림의 구속들은 조상들에게 작용한 진화 상의 힘들에 의해 결정되어져 왔다. 접두사 ‘ab-'는 생물체의 유전하는 특성들은 과거의 결과이지 현재나 미래에 예상되는 것이 아님을 강조한다.
Abiotic - 살아 있는 것이 아님 ; 일반적으로 어떤 생물의 환경의 물리적이고 화학적인 측면에 적용되어지는 것.
A.. |
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| 1. 실험 제목
광합성 색소의 분리
2. 실험 날짜
00월 00일
3. 실험 목적
크로마토그래피로 식물의 광합성 색소를 분리하고 특성을 조사한다.
4. 이론
(1) 광합성
: 태양에너지가 특정 분자들의 결합에 의해 탄수화물, 일반적으로 포도당의 생성에 이용 되는 과정을 말한다.
▪ 고등식물 ·양치식물 ·조류(藻類) 등의 녹색식물이나 광합성세균이 빛에너지를 이용하 여 이산화탄소를 고정하고, 당류 등.. |
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| 장애아 미술교육 - 창의적 미술활동 목록
목차
1. 야자수 만들기
2. 겹꽃 만들기
3. 실내화 꾸미기
4. 플립북 만들기
5. 페이스 페인팅 디자인하기
1. 야자수 만들기
활동 소개
미술 활동에 있어서 자연물의 아름다움을 감상하고 자연의 아름다움을 표현하는 것은 아동의 미적 체험과 발달에 있어서 중요한 영역이다. 본 교수활동의 목표는 자연환경에서 조형의 요소를 찾아보고 이를 다양한 방법으로 .. |
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