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 [학 지도안] 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해아 하는 까닭 알기 ( 3Pages )
2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해아 하는 까닭 알기 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 교과서 72-75 쪽 학형태 전체 학, 개별 학 수업모형 문제 해결 학주제 계획을 세워서 컴퓨터를 사용해야하는 까닭 알기 학자료 브레인 스토밍 학목표..
리포트 > 교육학 |
 [학 지도안] 2)슬생-동식물과 친구되기(약안) ( 2Pages )
2)슬생-동식물과 친구되기(약안) 슬기로운생활과 교수-학 과정안 교과 슬기로운 생활 수업장소 2학년 3반 교실 수업자 김소연 단원명 7. 동물과 식물은 내 친구 차시 1/6 교과서 78∼79쪽 학주제 동식물과 친구되기 시량 40분 학목표 학교나 집 주위의 동물과 식물을 관찰할 수 있다. 수업 모형 일반교수모형 교수․학 자료 교사 동물 카드. 식물 카드. ppt 자료 학 집단 조직 전체학=] 모..
리포트 > 교육학 |
 화상환자 ( 2Pages )
목차 1.화상의 정도 2.피부간호 3.화상의 정도가 가벼운 경우 (1도와 얕은 2도 화상) 4.화상의정도가 중증 2도 또는 3도 화상 처치 5.화상간호의 목적 6.화상간호 준비물 화상환자간호에 대해서 1.화상의 정도 ․(1)1도화상 - 홍반, 표피층 손상과 부종 ․(2)2도화상 - 홍반, 수포형성, 진피층 손상 ․(3)3도화상 - 흰색, 수포형성은 없고 혈전성혈관을 발견할 수 있다. 피부전층의 손상, 통증이 없거..
리포트 > 의/약학 |
 신탁관리인선임신청서 ( 1Pages )
신탁관리인선임신청서 신청인 ○○○ ○시 ○구 ○동 ○번지 신청취지 ○년 ○월 ○일 신탁자 ○○○과 수탁자 신청인 ○○○간의 신탁계약에 대 하여 아직 존재하지 아니하는 수익자를 위하여, ○○○ ○시 ○구 ○동 ○번지 를 신탁관리인으로 선임한다. 라는 재판을 구함. 원인사실 신청인은 ○시 ○구 ○동 ○번지 신탁자 ○○○으로부터 금○○○만원의 신 탁인수를 하였니다. 그런데 그 신탁에 있어 수익
서식 > 법률서식 |
 콜버그의 도덕성 발달단계이론 및 에릭슨의 성격발달단계이론 ( 15Pages )
콜버그의 도덕성 발달단계이론 및 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 레포트 콜버그의 도덕성 발달단계이론 및 에릭슨의 성격발달단계이론 목차 I. 콜버그의 도덕성 발달이론 1. 제1수준, 전인적 : 도덕성 1) 1단계(주관화 - 복종과 처벌지향) 2) 2단계(상대화 - 상대적 쾌락주의) 2. 제2수준, 인수준 : 타율 도덕성 3) 3단계(객체화 - 착한 소년, 소녀지향) 4) 4단계(사회화 - 사회질서와 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [학 지도안] 4)체육-2. 도전 활동 - 표적 맞추기 게임 ( 4Pages )
4)체육-2. 도전 활동 - 표적 맞추기 게임 결재 지도교사 협력교사 (체육)과 교수-학 과정안 초등학교 4학년 지도교사: ※활동 목표 손으로 할 수 있는 표적 맞히기 게임을 할 수 있다. 활동. 표적 맞히기 게임 -모둠별로 1번부터 나와서 점수표를 발로 밟고 콩 주머니를 목표물에 던져 넣니다. -성공하면 점수표를 가지고 오며, 가장 많은 점수를 모은 모둠이 이깁니다. -원형 경기장 중앙에 목표물..
리포트 > 교육학 |
 2025 코스맥스(화성-평택) 자동화투자 자기소개서 ( 3Pages )
자동화 설비를 도입할 때는 생산공정의 특성, 투자비용, 유지보수 효율성, 그리고 확장성을 고려해야 합니다. 자동화 투자는 단순한 설비 도입이 아니라 데이터 기반의 의사결정이 필수적입니다. 투자 효과를 극대화하기 위해서는 현재 공정데이터를 분석하여 병목현상을 파악하고, 자동화 시스템 도입 후의 생산성 향상 효과를 예측하는 것이 중요합니다. 코스맥스는 현재 스마트팩토리 구축과 자동화 설비..
서식 > 자기소개서 |
자동화, 도입, 생산, 공정, , 투자, 데이터, 시스템, 분석, 설비, 경험, 위해, 기반, 최적, 과정, 맥스, 코스, 비용, 향상, 기여
 [학 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 ( 3Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 즐생 96-97쪽 학형태 전체 학 수업모형 직접 교수 모형 학주제 리듬 합주하기 학자료 리듬 악기, 사과 그림 우드블럭 학목표 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주한다. 교 수 학 과 정 학..
리포트 > 교육학 |
 [학 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 ( 3Pages )
2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 즐생 96-97쪽 학형태 전체 학 수업모형 직접 교수 모형 학주제 리듬 합주하기 학자료 리듬 악기, 사과 그림 우드블럭 학목표 셈여림을 생각하며 ‘산으로 바다로’를 리듬 합주..
리포트 > 교육학 |
 [학 지도안] 2)즐생-여름이 오면-여름 소리 발표회 하기(중안) ( 2Pages )
2)즐생-여름이 오면-여름 소리 발표회 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (즐거운 생활)과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 여름이 오면 교과서/차시 90-91쪽(12/12)차시 학형태 모둠학, 전체학 수업모형 역할 수행 학 모형 학주제 여름 소리 발표회 하기 (2/2) 학목표 여름 소리와 관련된 발표회를 한다. 교 수 학 과 정 학과정 학형태 교사의 발문과 조언 학생의 ..
리포트 > 교육학 |
 [학 지도안] 1)창의적체험-동아리 활동(정보) - 컴퓨터를 사용하여 타자연하기 ( 3Pages )
1)창의적체험-동아리 활동(정보) - 컴퓨터를 사용하여 타자연하기 결재 지도교사 협력교사 ( 창의적 체험 )과 교수-학 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 컴퓨터를 사용하여 타자를 연할 수 있다 수 업 일 수업자 단 원 동아리 활동(정보) 교과서 동아리활동(정보) 학형태 전체 → 개별 → 전체 수업모형 문제해결수업모형 학주제 컴퓨터 사용하여 타자연하기 학자료 교사] 컴퓨터 학생..
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 경험적 가족치료 모델 ( 6Pages )
경험적 가족치료 모델 목차 경험적 가족치료 모델 I. 주요 개념 1. 대화체계 2. 자존감 3. 개인의 성장 III. 치료목표 및 기법 1. 가족조각 2. 은유 3. 개인의 빙산 4. 원가족 삼인군 치료 5. 재정의 * 참고문헌 경험적 가족치료 모델 경험적 가족치료이론은 인본주의 심리학에서 시작되었는데, 즉각적인 지금-여기(here-and-now)를 강조하고 가족들이 갖고 있는 여러 형태의 역기능..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학 지도안] 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) ( 3Pages )
2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서/차시 86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시 학형태 개별 학 수업모형 문제해결학모형 학주제 뺄셈식에서 □의 값을 구하기 학목표 뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 교 수 학 과 정 학과정 학형태 교사의 발문과 조언 학생의 활..
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 [학 지도안] 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) ( 2Pages )
6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) 수학과 교수-학 과정안 교 과 수 학 수업자 김소연 단 원 6. 식 만들기 교과서 84∼85쪽(익78∼79) 학형태 전체활동, 모둠활동 학주제 덧셈식에서 □의 값을 구하기 학목표 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 학자료 ppt, 그림자료, 활동지 교 수 학 과 정 학단계 학 과정 교수-학 활동 시간 자료 및 유의점 교 사 학 생 문제파악..
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 [학 지도안] 3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)수학-분수-분수만큼 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분 수 교과서/차시 수학 96~97쪽 수학 익힘책 108~109쪽 ( 1 / 8 )차시 학형태 전체 학→소집단 학→개별학 →전체학 수업모형 원리 발견 학주제 분수만큼 알아보기 학목표 분수만큼을 알 수 있다. 교 수 학 과 정 학과정 학 형태 교사의 발문과 조언 학..
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