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(검색결과 약 64,914개 중 22페이지)
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| 청소년지도에서의 윤리적 원칙의 개념
청소년지도의 주요 윤리적 원칙
윤리적 원칙이란 청소년을 지도할 때 지켜야 하는 기본적인 규범과 가치관을 의미한다.
청소년 지도에서 윤리적 원칙이 필요한 이유는 크게 세 가지로 정리할 수 있다.
윤리적 원칙은 이러한 불균형을 완화하고 청소년의 권리를 보장한다.
청소년지도에서의 윤리적 원칙의 개념
청소년지도의 주요 윤리적 원칙
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자녀의 성교육
목 차
1. 성과 성교육
2. 성교육에 임하는 부모의 태도준비
1) 부모들의 의식 변화
2) 모델은 부모의 모습
3) 이성의 성발달에 대한 이해
4) 자녀들의 성적 성숙을 인정
5) 성에 관한 질문에 적극적인 답변
6) 부모와 자녀들의 적극적인 대화
7) 성교육의 올바른 지식과 사회적, 윤리적인 면을 지도
3. 자녀의 신체변화에 대한 부모의 행동
1) 유방의 발달과 자녀지도
2) 월경의 .. |
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| 차 례
1. 기업 윤리와 기업의 사회적책임의 필요성
2. 기업에 대한 사회적 비판
3. 기업과 윤리의 관계
4. 기업은 사회적 책임을 져야 하는가
5. 기업의 사회적 책임과 기업 윤리 개념의 통합 가능성
6. 기업의 사회적책임윤리는 경영이념으로 구체화되어야 한다.
1. 기업 윤리와 기업의 사회적책임의 필요성
기업이 제도적으로 형성된 사회적 조직체로 인식되고 거대화됨에 따라 기업의 경영활동에 .. |
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| 나의 경험을 바탕으로 한 훗날 학생생활지도 방안입니다. 교사가 꿈인 모든 분들께 강력 추천합니다!! 후회하지 않으실 겁니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 나의 경험 (문제와 해결)
Ⅱ-Ⅱ. 청소년 관찰 (문제와 해결)
Ⅱ-Ⅲ. 생활지도방안 (부모,교사, 지역사회,자원봉사 방안)
Ⅱ-Ⅳ. 불안검사결과 첨부
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 머리말
날이 갈수록 요즘 청소년들의 비행은 점점 심해지고 ‘요즘 애들 무섭다’는 말이 나올 정도로 |
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| 생활지도의 기능
가장 간단하면서도 포괄적으로 생활지도의 목표와 기능을 종합적으로 말해 준 것은 오하이오 대학교의 Hill의 견해이다. 그는 학교에 있어서 생활지도는 두 가지의 기능을 수행하려 노력한다고 전제하면서,
첫째, 학교의 교육적 노력으로부터 최대한의 효과를 올릴 수 있도록 학생들의 능력 신장을 도와준다는 것이다. 따라서 생활지도는 학생들의 정서적 ․ 사회적인 부적응으로 인하여 .. |
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| 현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요에 대한 레포트 자료.
현대사회에서 영유아의 생활지도가 꼭 필요한 이유에 대해 토론해 봅시다. 현대사회의 특징에 근거하여 아동생활지도의 필요성에 대해 생각해 보세요
생활지도의 필요성에 대한 논거는 보는 사람의 관점과 가치관, 시대적 특수성과 강.. |
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| 변화된 사회에 따른 방과후 아동지도기관의 교육적 접근
특히 사회적 취약계층 아동에게는 방과후 프로그램이 유일한 학습·돌봄·정서지지의 공간일 수 있다.
방과 후 돌봄과 교육의 통합정책이 필요하다.
디지털 기반방과후 교육 플랫폼 개발이 필요하다.
본 레포트에서는 방과후 아동들이 현재 어떤 상황 속에 놓여 있으며 어떤 필요를 가지고 있는 지 진단하고, 그에 따라 방과후 아동지도기관이 어떤 방.. |
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| 학교에서 교사의 학생 체벌, 어떻게 생각하십니까 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다
체벌 없이 학생을 지도할 수 있는 대안
체벌을 하지 않으면서도 효과적으로 학생을 지도하는 방법은 다양하다.
따라서 나는 학교에서의 교사 체벌에 반대하며, 학생 지도는 폭력이 아닌 이해와 존중, 그리고 전문적인 교육방법을 통해 이루어져야 한다고 생각한다.
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| 사회적 관계망 지도
사회적 관계망도 표
사회복지 실천 과정에서 수행되는 사정의 특성은 다음과 같다.
사정은 클라이언트와 사회복지사가 참여하는 상호작용 과정이다.
사회적 관계망도 표(socialnetworkgrid)
표] 사회적 관계망도 표
물론 초기 사정이 제일 중요하지만 돕는 과정이 진행되는 동안 새로운 정보가 발견되기도 하고 새로운 이해가 생기기도 하므로 사정은 항상 계속되는 과정이다.
사정은 초.. |
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| 생활지도와 상담 조발표
: 학교폭력의 개념 및 정의
[폭력의 개념]
CONTENTS
I. 서론
II. 학교폭력에 대하여
1. 법률로 살펴 본 학교 폭력의 정의의 변천
2. 폭력의 정의
3. 폭력의 행태
3.1 의도성에 근거한 폭력
3.2 예측성에 근거한 폭력
4. 폭력의 사회적 견해
5. 폭력의 심리학적 견해
5.1 본능설(instinct theory)
5.2 동기설(drive theory)
5.3 사회 학습설(social learning theory).. |
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| 텔레비전(TV)이 아동발달에 미치는 영향 및 인지발달, 사회적 태도와 행동에 있어서의 TV의 영향
목차
*텔레비전과 아동발달
1. TV 시청시간과 선호하는 프로그램
2. 인지발달에 있어서의 TV의 영향
3. 사회적 태도와 행동에 있어서의 TV의 영향
4. TV 시청지도
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 4)도덕-가상 공간(인터넷)에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단(가치분석모형) (세안)
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 및 주제
단원
2. 나는 멋있는 누리꾼
주제
② 어떻게 해야하지
2. 단원의 개관
▶지도 요소 설정의 취지 및 지도의 핵심
▶지도요소의 도덕 교육적
이론 배경
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| 특수아동을지도하는 교사의 역할
협동학습은 이런 특수 아동에게 다음과 같은 방식으로 교육에 효과적으로 적용될 수 있다.
협동학습을 기반으로 특수아동을 지도하는 교사는 다음과 같은 자세와 역량을 갖추어야 한다.
협동학습은 특수아동이 수업에 능동적으로 참여하고 또래와의 관계를 통해 사회적 기술을 향상시킬 수 있도록 돕는 효과적인 지도 방법이다.
본과제에서는 '협동학습'을 지도 방법으로 선.. |
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| [행동장애의 치료방법] 행동장애의 의학적 치료 및 정신분석적 치료
행동장애는 줄곧 사회적 문제로 다루어져 왔으나 치료방법의 발전은 최근에 와서야 비교적 빠른 속도로 발전하고 있다.
행동장애의 치료인 심리치료는 상담과 중복된 의미로 사용되는데 실제로는 상담과 심리치료가 다소 중복되어 사용되므로 이를 명확히 구분하기는 힘들지만 어느 정도는 구분될 수 있다.
참고로 구분해 보면, 생활지도.. |
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| 사회복지적개입사례 및 3세대 가족가계도,가족생태도,사회적관계망지도그리기와 생태체계적관점에서 가족개인별 분석과 개입하기
사회복지적개입사례 및 3세대 가족가계도,가족생태도,사회적관계망지도그리기와 생태체계적관점에서 가족개인별 분석과 개입하기
1. 의뢰경위
이 사례는 집단 따돌림을 받고 있는 C t가 다니는 교회의 목사님으로부터 상지종합사회복지관으로 의뢰되었음.
사회복지사는 전.. |
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