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| 부모 : 최근 말소리 따라 하기를 자주 해요.
부모: 혼자서 계단한 두 칸을 오르려는 시도를 자주 해요.
부모 : 좋아하는 동요가 나오면 손짓을 하며 따라해요.
부모 : 식사 전에 손 씻기나 자리에 앉기 등을 스스로 하려고 해요.
부모: 혼자서 중얼거리듯 단어를 반복하기도 해요.
부모 : 낱말 따라 하기를 자주 해요.
부모 : 요즘은 "또 줘", "안돼" 같은 말도 스스로 해요.
부모 : 친구가 하는 걸 잘 따라.. |
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교사, 부모, 활동, 손, 표현, 감정, 자주, 해, 언어, 따르다, 반복, 모습, 관찰, 시도, 장난감, 반응, 보이다, 행동, 좋아하다, 간단하다 |
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| 만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
만3세 유아 특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다.
만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
유아이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
스스로 손 씻기와 이 닦기를 .. |
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| - 수필론 시간에 제출한 레포트 입니다.
- 안철수 님의 <안철수의 생각>을 읽고 난 후의 고찰 및 감상평 입니다.
- 우수 평가를 받은 작품입니다.
- 개인의 창작물이니 부디 참고용으로 사용해 주세요.^^
- 이 자료를 이용하시는 분들께 많은 도움이 되었으면 합니다.
♠ 목 차 ♠
1. 서문
2. 책의 특징
(1) 구성의 단백함
(2) 형식 - 왜 ‘대담집’ 인가?
3. 저자 소개 - 안철수가 누구?
4. 안철수의 ‘생각’을.. |
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| 兩京 구상 통한 개혁으로 왕권 강화 노렸다
“소의 테이블 위로 수원 화성과 관련한 상소문 하나가 올라왔다. 상소의 주인공은 임장원(任長源)이라는 늙은 언관이었다. 내로라하는 명문가 출신도 아닌, 더구나 나이 60을 훌쩍 넘긴 그였다. 그는 평소 왕에게 하고 싶었던 말을 사심 없이 쏟아냈다. 그는 정조가 아버지인 사도세자에게 효도를 다하려는 것은 이해할 수 있지만, 그것 때문에 대규모 토목공사.. |
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| 아동문학의 특수성에 대해서 서술하시오.
서론
아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡, 아동 소설 등을 말한다. 더불어 전래동화란 작자미상이며 성인들을 위한 이야기였으며 서민들의 생활교육 역할을 한 이야기를 말한다. 아동들이 이미 알고 있는 이야기들이기 때문에 쉽게 학습흥.. |
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| 고려의 무신정변
무신들의 반란으로 고려 귀족사회는 결국 1170년에 붕괴되었다. 귀족사회의 내부적 모순으로 폭발한 이자겸의 난과 묘청의 난은 귀족정치의 몰락의 단적인 표현이었는데, 이제 무신란의 발생과 무신정권의 성립은 귀족사회의 결정적 파국을 초래하였던 것이다.
무신란 발생의 요인은 전술한 바와 같이 귀족사회 내부의 모순에 있었다. 고려의 귀족정치가 성숙함에 따라 문벌귀족들은 정치.. |
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| 삼국유사에 실린 향가의 시공(時空)에 대하여
서동요
｢時間｣ 신라 진평왕(眞平王).
｢空間｣ 신라의 서울 경주(慶州).
▷ 서동이 머리를 깎고 서울로 들어가 아이들에게 마를 먹이며 아이들과 친해지고 동요를 지어 아이들을 꾀어 부르게 함.
▶ 시간적 배경은 신라 진평왕 때이며 공간적 배경은 서동이 아이들에게 마를 나누어 주며 노래를 가르켜주는 곳이다. 또한 시간적 배경도 될 수 있을 것이다. 서동이 .. |
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| 간단한 지시("공가져와 ", "손 흔들어 ")를 이해하고 행동으로 반응하며, 또래나 교사의 말소리를 흉내 내는 모습을 즐긴다.
교사의 간단한 말("손 흔들어 ", "공줘")을 이해하고 행동으로 반응하며, 교사의 말소리를 따라하려는 시도가 잦다.
교사가 동요를 불러주면 옹알이로 따라하며 즐거움을 표현한다.
교사의 간단한 말("손 흔들어 ", "공줘")을 이해하고 행동으로 반응하며, 교사의 말을 따라 하려는.. |
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교사, 손, 표현, 소리, 모습, 시도, 발달, 또래, 장난감, 자주, 행동, 반응, 작다, 안정, 단어, 잡다, 보이, 따르다, 활발하다, 옹 |
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| Ⅰ.일본 사회복지실천의 역사
일본 사회복지 등장의 배경 (태동기)
-메이지유신: 일본은 메이지 유신으로 근대화를 이루었다. 메이지 유신으로 전체적인 중앙
집권적 체제가 성립되었고 근대적 빈곤의 형성과 구빈정책이 시행되었다.
-제1차 세계대전: 제1차 세계대전으로 인해 일본은 독점 자본주의를 확립 시켰다.
그러나 국제적인 자본주의 모순이 심화되면서 도시에는 실업자가 늘어났
고, 농촌에.. |
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| 알렉산더대왕 (Alexander)의 동방원정
마케도니아의 왕 (BC 356-BC 323, 재위 BC 336-BC 323)
개론
필립포스 2세와 올림피아스의 아들. 알렉산더대왕 ·알렉산드로스 3세라고도 한다.
필리포스 2세의 아들로 페르시아 제국을 무너뜨리고 마케도니아 군사력을 인도까지 진출시켰으며 지역왕국들로 이루어진 헬레니즘 세계의 토대를 쌓았다. 살아 있을 때부터 전설적인 이야기의 주제로 다루어졌으며.. |
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| 펄 벅 의 작 품 세 계
미국어로 쓰여진 비미국적인 소설 이것은 펄벅 소설 세계의 속성의
일반을 대표한다.
펄벅의 주인공들은 폭소할 줄 모르고 통곡할 줄을 모른다.스토리 소제
에서 그리고 스타일에서 해당되는 이야기 이다.그들은 {모비틱}의 {에
이허브}선장과 같은 격정어린 집념을 생활 하지도 않고 {포크너}의
{히어로}처럼 팔월의 태양아래 작열 하거나 분노 하지 않는다. 그렇다
고 {대지}에서.. |
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| 1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만2세 7명 분량입니다.
각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다.
아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다.
1. 생활습관
- 교사의견
- 부모의견
2. 사회성
- 교사의견
- 부모의견
3. 신체.. |
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| 만2세반 1년치 발달평가 입니다.
1,2학기 종합평가 포함되어 있으며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 입니다.
만2세반 1년치 발달평가 (1,2학기 종합평가 포함 발달평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
기본생활
스스로 가방과 신발, 도시락, 놀잇감 등.. |
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| 교사가 짧은 노래를 부르며 율동을 해주면 웃음을 보이며 소리를 내고, 손을 잡아 움직여주면 즐거워하는 반응이 나타난다.
교사가 손을 잡아간단한 동작을 해주면 즐겁다는 듯 옹알이 소리를 내며 반응한다.
예술경험에서는 음악, 시각적 자극, 소리에 즐겁게 반응하며 감각 발달이 활발하게 이루어지고 있다.
특히 교사가 같은 소리를 반복하면 흥미롭게 반응하며 비슷한 소리를 내려고 한다.
작은 방울 .. |
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소리, 교사, 반응, 손, 움직임, 모습, 장난감, 잡다, 탐색, 음악, 보이다, 표현, 들다, 눈, 반복, 흔들다, 나타나다, 바라보다, 시도, 보이 |
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| 실습기관 분석 보고서
1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
(2) 기관 사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예.. |
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