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 아동발달과 교육 기사와 리뷰, 요약 ( 7Pages )
(아동발달과 교육) 기사 1) 정서발달 늘어는 품행장애 아이들, 원인은 부모의 무관심 조선닷컴 미디어취재팀 2012.10.31 15:07 엄마, 우리 자고 있을 때 이 갑자기 무너지면 어떡해 첫째 아들 민우(명·14) 처음 불안 증세를 보인 것은 9살 때였다. 아이의 질문에 엄마 경원(명·40)씨는 그냥 아이의 호기심이려니 대수롭지 않게 생각했다. 그러나 아이의 불안 증세는 점차 심해졌고, 그때마..
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 만3세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 발달평 152Page (평제) ( 153Pages )
만3세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 발달평 입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 표지제외 총 152페이지 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 벽면에안전한불, 위험한 불 그림자료를 제시해주었다. OO 그림자료에 다 불이에요 라고 말을 한..
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영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 4세 24명 ( 48Pages )
같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다. 친구 "아!호빵!"하고 말하자 함께 좋아한다. 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다. 친구 자기는 만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 교사 "그렇지는 않아요. 또 어떤 음식을 먹지?" "우리 은 만두 먹어요" 하며 친구 00이 이야기한다. 친구 옆에 00이 앉아서 그림을 그린다. 너..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 놀이, 가다, 모습, 만들다, 이야기, 보이다, 먹다, 노래, 자다, 들다, 좋아하다, 오다, 활동, 그림, 가지
 사람은무엇으로사는를읽고 ( 2Pages )
사람은 무엇으로 사는를 읽고.. 여름 방학 때 갑자기 책을 읽고 싶어졌다. 방학동안 아르바이트 끝나고 에 오면 컴퓨터에 앉아 시간는 줄도 모르던 그러던 생활이 반복되었다. 그러던 어느 날 이렇게 허무하게 방학을 보내면 안되겠다는 생각이 들었다. 그래서 무작정 책을 읽기로 하였다. 학기 중에 하는 일 없이 바빴던 터라 방학중엔 꼭 책을 읽고 싶었기 때문이다. 책들 중에서 장 눈에 띄는..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 만 1세 10명 1년 ( 20Pages )
교사에게 "선생님 친구 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다. 친구 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 00이 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아며 웃는다. 00아친구를 밀치면 위험해요" 하자 일어나 친구에게 다 팔을 쓰다듬으며 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, 교사, , 들다, , 하자, 앉다, 보다, 가다, 만들다, 블록, , 넣다, , 자리, 숟가락, 보고, 따르다, 나오다
 광고마케팅,빙그레바나나맛우유,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 30Pages )
Ⅰ.서론 및 문제제기 Ⅰ-1. 바나나는 원래 하얗다 야간 자율학습을 마치고 11시에 교문을 나서는 K양... 저녁 6시에 학교 급식을 먹었지만 성장기의 여고생에게 5시간 전의 식사는 이미 흔적도 없이 사라진지 오래! 는 길에 있는 편의점에 들려 이 출출함을 달랠 무언를 사야겠다고 생각한다. 편의점 문을 열고 들어서서 뭘 먹을까 고민하는데 오늘 점심시간 친구들과의 다이어트 이야기 떠올..
리포트 > 경영/경제 |
 전통적인 족의 개념(정의)과 현대 족(구조)의 변화에 대해 설명하시오 ( 4Pages )
전통적인 족의 개념(정의)과 현대 족(구조)의 변화에 대해 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 족의 개념 2. 전통적인 족의 개념 및 특징 1) 전통적인 족의 개념 2) 전통적인 족의 특징 3. 족의 변화 요인 4. 현대 족(구조)의 변화 Ⅲ. 결론 및 의견 참고문헌 전통적인 족의 개념(정의)과 현대 족(구조)의 변화에 대해 설명하시오 Ⅰ. 서론 족은 인간이 진 제도들 운데 장 오래된..
리포트 > 사회과학 |
가족, 전통적인 가족, 현대가족, 현대가족구조, 정의
 버림받은 성정표를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ( 4Pages )
Report ( 버림받은 성정표를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 ) 이제 오는 11월 10일 고등학교 3학년들의 수능시험이 끝난다. 내 여동생도 올해 고3이기 때문에 수능시험을 본다. 그렇다. 우리 학창시절 그렇게 미친 듯이 학교에 갇혀 주입식 교육을 받으며 오직 이 날을 위해 그 동안의 노력과 수고를 쏟아 부어야 한다. 하지만 나의 수능시험을 생각하자면 난 수능을 실패했다고 생..
리포트 > 독후감/서평 |
 [족의 본질] 족의 의미와 유형 ( 4Pages )
[족의 본질] 족의 의미와 유형 I. 족의 의미 족은 Latin어의 Familia, Famulus 그 어원으로 Familia는 재산 또는 노예를 말하며, Famulus는 에 속하는 사람을 의미한다. 따라서 족은 원초단이요, 사회조직의 장 기본적인 단이요, 족은 혈족관계로 결합된 애정적 단이다. 그래서 족은 제1차적 단이요, 같은 장소에서 공동생활을 영위하는 동거단이요, 경제생활과 공동의 패..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 케어복지론 - 케어복지의 실천과정 흐름도 ( 5Pages )
케어복지론 케어복지의 실천과정 흐름도 목차 1. 접수 2. 사정 3. 목표설정과 케어계획 4. 케어계획의 실시 5. 계획점검 및 재사정 6. 종결 7. 나의 의견 1. 접수 - 사례발견 : Ct.들이 세 들어있다는 주인의 딸이 사례를 발견했다. 에 수십 마리의 개들과 그 배설물로 인해 5년 동안 앞 현관문을 잠그고 뒷문으로만 다닌다고 했다. 또한 많은 개들로 인해 Ct.들의 건강상태 좋지 않아보였기 때문..
리포트 > 사회과학 |
 속담俗談정리 ( 21Pages )
속담(俗談)정리 자료출처 : 대성정학습 어휘력 2000 [] ◈게 기둥에 입춘 : 격에 어울리지 않음을 이르는 말. =개 발에 주석 편자 ◈난 구제는 나라도 못한다 : 남의 난한 살림을 구제하여 주기는 끝이 없으니, 아무도 못한다는 말. ◈난도 비단 난 : 아무리 난해도 체통을 잃지 않고 견딘다는 말. ◈난한 에 제사 돌아오듯 : 어려운 일만 자꾸 닥친다는 말. ◈난한 의 신주 굶듯 : ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평 ( 10Pages )
만3세 2학기(하반기) 놀이,일살 관찰일지 및 2학기 종합발달평 입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 종합발달평도 포함되어 있습니다. 1. 만3세 2학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 (7) 하반기 종합발달평 2. 만3세 2학기 유아 관찰일지 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 퀴즈쇼 ( 5Pages )
I. 들어며... 소위 현대인이라고 일컬어지는 우리들은 하루의 상당 부분을 T.V. 시청에 할애하고 있는 것이 사실이다. 그 결과 우리들은 - 교수님께서 수업시간에 T.V. set구적 기능”까지 하고 있다고 말씀하셨던 것처럼 - T.V. 없는 이란 무척이나 어색한 그것으로 받아들여지게 되었으며, 우리들이 에 들어서자마자 장 먼저 누르는 버튼 중의 하나로 T.V. 를 켜는 리모콘 버튼이 들어..
리포트 > 독후감/서평 |
종교
 제 만 0세 4명 2학기 영아관찰일지와 부모상담일지 ( 8Pages )
00아아~밥 먹어요" 하자 교사를 쳐다보고 다온다. 함께 놀던 친구 없자 교사를 쳐다본다. 교사 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다 친구를 리킨다. 손을 떼어낸 후 교사에게 보여주자 교사 ʻʻ초록색.ʼʼ이라 말한다. 교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 렸다 내려놓으며 "까꿍"하고 말하며 웃는다. 교사 ʻʻ 00 멍멍 소리 나는 강아지인형을 데리고 왔네요! 상담교사 에서..
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친구, 교사, , 00, 들다, , 먹다, 보다, 보이다, 소리, 표현, 쳐다보다, , 보고, 놀이, , , , 주변, 흔들다
 후타바테이 시메이 뜬구름 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ( 3Pages )
Report ( 후타바테이 시메이 뜬구름 줄거리 분석 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의소감 ) [뜬구름 (浮雲)]을 읽고 불안한 시대를 살아는 젊은이들의 갈등, 불안 등이 보이면서 현재 우리의 모습과 다르지 않음을 느낄 수 있었다. 주인공 ‘분조’ 숙부 에 얹혀살면서 숙모에게 당하는 설움과 눈칫밥, 여주인공이자 숙부의 딸 ‘오세이’에게 느끼는 사랑의 감정과 친구이자, ‘오세이’와 삼각관계에 얽..
리포트 > 독후감/서평 |
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