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 프랜차이즈마케팅-안경마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 22Pages )
REPORT [‘안경은 얼굴이다’ 룩 옵티컬 LOOK OPTICAL] [ 목차 ] Ⅰ. 서론 4~7 1. 기업 선정동기 : 안경시장의 돌풍의 핵 ‘룩옵티컬’ ․ ․ ․․ ․ ․ ․․ ․ ․ 2. 기업 소개 ․ ․ ․․ ․ ․ ․․ ․ ․ ․ 1) 역사 2) 기업철학 및 미션과 비전 3) 매장현황 4) 프랜차이즈 사업의 경쟁력 제고를 위한 전문팀의 운영 5) 공급 브랜드 Ⅱ. 본론 8~22 1. 안경시장의 현황 ․ ․ ․․ ․ ․ ․․ ․ ․ 2. 룩옵티컬의 마케팅 전략
리포트 > 경영/경제 |
 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 ( 8Pages )
언어적 의사소통과 비언어적 의사소통에 대한 레포트 자료입니다. 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 목차 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 I. 의사소통의 의미 1. 의사소통 과정과 구성요소 2. 의사소통의 중요성 II. 언어적 의사소통 1. 경청 2. 공감 3. 질문 4. 자기주장 5. 설명 III. 비언어적 의사소통 1. 얼굴표정 2. 신체적 접촉 3. 몸동작 4. 눈맞춤 5. 공간활동 * 참..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [학습 지도안] 1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) ( 3Pages )
1)슬생-즐겁게 생활하기(중안) (슬기로운생활)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 1학년3반 장소 1-3교실 교생 단 원 4. 건강하게 생활해요 차 시 - 교과서 56-57 주 제(제 재) 즐겁게 생활하기 수업 전략 수업 모형 일반학습모형 기초탐구활동(무리짓기) 학습 목표 화내지 않고 즐겁게 생활한다. 교수 자료 사진자료가 담긴 ppt, 붙임딱지(교과서 부록) 학습 단계 학습 내용 교수-학..
리포트 > 교육학 |
 집단의 정의와 유형 및 집단형성요인 ( 3Pages )
집단의 정의와 유형 및 집단형성요인 I. 집단의 정의와 유형 집단(group)에 관한 일반적인 정의는 아직 없다. 단지 여러 관점에서 집단을 정의하고 있는데 이를테면 지각, 조직 또는 상호작용 관점에서 집단을 정의하는 경우를 볼 수 있다. 쇼우(M. E. Show)는 집단이란 어떤 구성원의 행동이나 성과가 다른 구성원의 행동이나 성과에 의해 영향을 받는 개인들의 집합체라고 정의하고 있다. 이러한 정의는..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 ( 13Pages )
언어적 의사소통과 비언어적 의사소통에 대한 레포트 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 목차 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통 A. 언어적 의사소통 I. 적극적 경청 II. 공감적 이해 III. 자기개방 IV. 반영하기와 공감하기 V. 강화주기 VI. 자기주장하기 B. 비언어적 의사소통 I. 심리적 거리 II. 얼굴표정 III. 눈 접촉 IV. 몸 동작 V. 부언어 * 참고문헌 ... 이하 생략
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 1년 유아 부모상담일지 만3세 5명 10Page ( 10Pages )
1년 유아 부모상담일지 만3세 5명 10Page 분량입니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 1년 유아 부모상담일지 만3세 5명 10Page - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 정리시감임을 교사가 알려주면 친구들에게 정리..
리포트 > 교육학 |
부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만3세상담일지, 만3세면담일지, 부모면담일지, 만3세부모상담, 만3세부모면담, 만3세개별면담, 상담일지
 축하문(조카의대입합격) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 축하 / 1page 제목 대입 합격 축하 요약 조카의 대입합격 소식을 듣고 친지에게 전하는 축하의 글입니다. 내용 ○○○ 언니에게 매서운 추위가 한풀 꺾이고 따스한 기운이 온 대지에 스며드는 봄이네요. 모두들 잘들 지내시죠 언니 아들 ○○의 합격 소식을 듣고 멀리서 편지로나마 축하 인사를 전해요. ○○이..조그마해서는 자박자박 걸음을 떼던 게 엊
문화예술 > 라이프/여성 |
 만1세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 30명 ( 30Pages )
만1세 평가제 6개영역 2학기 관찰일지 및 2학기 발달평가 30명 분량입니다. 정말 필요한 내용들만 들어있는 관찰일지 입니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 기본생활습관 점심식사 후 교실에 들어온 교사가 비누를 이용해 손을 씻자 OO가 웃으며 다가온다. “OO야, 치카치카하고 세수도 하자”하면서 OO 개인 수건을 꺼내 목에 둘러주자 세면대 앞으로 더 다가..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 장년기 신체발달 및 인지발달의 특징 ( 3Pages )
장년기 신체발달 및 인지발달의 특징 I. 신체적 발달 흔히 장년기를 인생에 있어 제2의 전환기라고 한다. 장년기에는 발달의 제 측면에서 이전의 단계보다 많은 변화를 경험하기 때문이다. 먼저 신체적인 측면을 살펴보면, 장년기에 진입하는 30대 후반과 40대 초반(성인 중기에 해당)부터 성인은 신체적 변화를 감지하기 시작한다. 외향적으로도 흰머리가 조금씩 나기 시작하다가 40대 이후부터는 좀 더 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기, 걸음마기의 사회정서발달 ( 2Pages )
영아기, 걸음마기의 사회정서발달 1. 영아기 영아기의 정서는 일차정서와 이차정서로 구분되는데, 일차정서는 선천적인 정서로서 생의 초기에 나타나고 얼굴표정만으로도 정서상태를 쉽게 알 수 있다. 주로 기쁨, 분노, 슬픔, 공포, 분노, 놀람 등이 일차정서에 포함된다. 이러한 일차정서는 보편적으로 볼 수 있는 정서이므로 기본 정서라고도 한다. 생후 3개월에는 기쁨, 슬픔, 혐오가 나타나고 2-6개월..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동발달의 정의와 목적 ( 2Pages )
아동발달의 정의와 목적 I. 정의 새근새근 잠자는 아기의 얼굴을 바라보면서 경이로움을 느낀 적이 있는가? 아이들을 바라보면서 그들의 말과 행동에 놀라움을 느낀 적이 있는가? 그러한 경이로움과 놀라움에 대한 답을 알아보고자하는 것이 바로 아동발달(Child Development)이라는 학문이다. 아동발달, 또는 아동발달심리학은 발달심리학의 한 부분이다. 발달(development)이란 인간의 전 생애 동안 연..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 남한산성 ( 3Pages )
간결하고 깔끔하게 썼습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 하지만 “나는 투항으로써 나라를 지켜낸 인조의 치욕을 긍정한다. 나는 투항하는 임금의 뒤를 따라 눈 쌓인 산길을 걸어 내려갔던 시녀들의 통곡을 긍정한다. 삶이 불가능할 때, 영광보다도 치욕을 내포하는 삶이 더 소중하다고 가르쳐준다. 치욕은 삶의 일부라고 가르쳐준다. 삶이든, 역사든, 오로지 온전할 수는 없는 것이라고 남한산..
리포트 > 독후감/서평 |
독서, 독후감, 감상문, 수행평가, 독서인증, 독서감상, 서평,
 구렁덩덩 신선비 스토리텔링 ( 4Pages )
Report ( 구렁덩덩 신선비 스토리텔링 ) 2011서사문학비평 스토리 텔링 [구렁덩덩 신선비] 어느 할머니가 자식을 원하여 아이를 낳았는데 커다란 뱀이었다. 이웃집 세 딸들이 아이를 보러 왔다가 두 언니는 뱀아들을 보자 기겁을 하고 물러섰으나, 셋째딸만은 뱀아들에게 호감을 보였다. 이윽고 뱀아들이 자라서 어머니에게 이웃집 딸과 혼인시켜 달라고 졸랐다. 이에 어머니가 나서서 청혼하자, 두 언..
리포트 > 인문/어학 |
 만1세 1학기 관찰일지 10명 평가제 ( 10Pages )
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다. 교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요. 기저귀 바구니 앞에서 교사를 보고 서 있다가 다른 친구 기저귀를 만진다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 친구들 ..
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교사, 친구, 00, 들다, 블록, , , 보고, 가다, 보다, 하자, 사진, 오다, 웃다, 모습, , 쳐다보다, 앉다, 보이다, 얼굴
 만 0세 6명 1학기 2학기 영아관찰일지 ( 12Pages )
OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다. 교사도 같은 모습을 하자 앉았다 00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다. 00는 울면서 교사를 쳐다보고 접시와 잔을 가져간 친구를 가르킨다. 친구들이 00를 따라하자 00는 탬버린을 들고 흔들며 친구들을 쳐다보고 웃는다. 교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사..
리포트 > 교육학 |
교사, 00, 친구, , 들다, 보다, 가다, 쳐다보다, oo, 먹다, 늘다, 흔들다, , 앉다, 얼굴, 숟가락, , 블록, 하자, 웃다
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