|
|
|
|
 |
|
| [만3세 관찰일지,부모상담일지] 만3세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부) -놀이지원 확장
영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 연계된 부모상담일지도 첨부되어 있습니다.
각 놀이활동마다 놀이확장 지원사례도 포함되어 있습니다.
1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
3. 일상생활3개,놀이활동3개.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 함께 정리하자고 하자 친구 손을 끌며 "같이 해요"라고 말한다.
놀이 중 친구가 자신의 블록을 건드리자 "내거야. 하지마"라고 말하며 감정을 표현한다.
놀이 후 친구에게 "고마워. 재밌었어"라고 말한다.
친구가 장난감을 가져가자 "그건 내가 하고 있었어요"라고 말하며 자신의 감정을 표현한다.
친구가 울 때 손을 잡으며 "괜찮아?"라고 말한다.
놀이 중 친구가 다가와 블록을 함께 쌓자 "이렇게 .. |
|
 |
말, 친구, 손, 표현, 활동, 놀이, 교사, 중, 블록, 먹다, 관찰, 또래, 묻다, 언어, 보다, 만들다, 뒤, 식판, 스스로, 거 |
|
|
|
|
 |
|
| 블록이 무너지자 "아이쿠"라고 말하며 웃었다.
옆 또래가 블록을 쌓자 블록을 건네주며 "여기"라고 말했다.
교사가 불어 준비눗 방울을 두 손으로 잡으려 하다가 터지자 웃으며 "없어졌다"라고 말했다.
블록을 정리하는 또래 옆에 다가가 블록을 건네며 "여기"라고 말했다.
교사가 불어 준비눗 방울을 두 손으로 잡으려 했으나 터지자 "없어졌다"라고 말하며 웃었다.
블록을 정리하는 또래에게 블록을 건네.. |
|
|
말, 잡다, 손, 블록, 넣다, 두, 교사, 또래, 웃다, 손가락, 위, 뒤, 자다, 꺼내다, 신발, 옆, 흙, 컵, 벗다, 발 |
|
|
|
|
 |
|
| 블록이 쓰러지자 "아이쿠"라고 말하며 웃었고, 다시 세우며 "또해"라고 말했다.
블록이 쓰러지자 "아이쿠"라고 말하며 웃었고, 다시 세우며 "또 할래"라고 했다.
블록을 정리하는 또래 옆에 다가가 블록을 건네주며 "같이해"라고 말했다.
블록을 정리하는 또래 옆에 가서 블록을 건네주며 "같이해"라고 말했다.
블록이 쓰러지자 "아이쿠"라고 말하며 웃었고, 다시 쌓으며 "또해"라고 말했다.
블록을 정리하.. |
|
|
말, 손, 잡다, 블록, 넣다, 자다, 손가락, 컵, 또래, 신발, 두, 웃다, 교사, 옆, 뜨다, 작다, 뒤, 벗다, 위, 간식 |
|
|
|
|
 |
|
| 놀이가 끝난 후 "이 거 우리가 만든 집이에요"라고 말하며 친구와 함께 교사에게 보여준다.
활동 후 교사가 정리시간을 알리자 "잠깐만 요~여기 끝내고 할게요"라고 말하며 마무리를 한다.
친구가 블록을 떨어뜨리자 "다시 쌓아줄게요"라고 말하며 조각을 줍는다.
친구가 "고마워"라고 하자 "같이 만드는 거니까요"라고 말하며 웃는다.
친구가 어려워 보이는 부분에 손을 내밀며 "도와줄게 요~ 이렇게 하는 .. |
|
|
말, 친구, 요, 활동, 손, 표현, 놀이, 만들다, 교사, 설명, 보다, 상황, 자연, 묻다, 옆, 언어, 블록, 위, 이야기, 작다 |
|
|
|
|
 |
|
| 놀이가 끝난 후 "이 거 우리가 만든 집이에요"라고 말하며 친구와 함께 교사에게 보여준다.
친구가 "고마워"라고 하자 "같이 만드는 거니까요"라고 말하며 웃는다.
친구가 어려워 보이는 부분에 손을 내밀며 "도와줄게 요~ 이렇게 하는 거예요"라고 말하며 함께 놀이를 이어간다.
교사가 "정리할 시간이에요"라고 말하자 "○○도도와줄게 요~같이 치워요"라고 친구를 부른다.
주변 친구에게 "여기 있어요~조심.. |
|
|
말, 친구, 요, 표현, 활동, 놀이, 손, 만들다, 상황, 자연, 보다, 이야기, 언어, 거, 설명, 들다, 블록, 관찰, 중, 옆 |
|
|
|
|
 |
|
| 주변 친구에게 "여기 있어요~조심히 봐요"라고 말하며 함께 관찰하려는 태도를 보인다.
활동 후 친구가 도전하지 못하자 "같이 해봐 요~나랑 천천히 가요"라고 말하며 손을 내민다.
친구가 물을 부으려 하자 "조금만 요~ 넘치면 안 돼요"라고 말하며 관심을 보인다.
활동 후 물을 마시며 "운동했더니 목말라요"라고 말한다.
친구에게 "여기 봐 봐~ 진짜 작아요"라고 말하며 함께 관찰하는 상황을 만든다.
놀.. |
|
|
말, 친구, 요, 표현, 활동, 놀이, 자연, 상황, 이야기, 언어, 거, 들다, 만들다, 보다, 관찰, 중, 블록, 손, 역할, 신체 |
|
|
|
|
 |
|
| 놀이가 끝난 후 "이 거 우리가 만든 집이에요"라고 말하며 친구와 함께 교사에게 보여준다.
활동 후 교사가 정리시간을 알리자 "잠깐만 요~여기 끝내고 할게요"라고 말하며 마무리를 한다.
친구가 "고마워"라고 하자 "같이 만드는 거니까요"라고 말하며 웃는다.
교사가 "정리할 시간이에요"라고 말하자 "○○도도와줄게 요~같이 치워요"라고 친구를 부른다.
신체활동에서 자신의 움직임을 적극적으로 활용하며.. |
|
|
말, 활동, 표현, 친구, 놀이, 관찰, 요, 교사, 손, 모습, 탐색, 상황, 자연, 태도, 거나, 중, 이야기, 설명, 언어, 또래 |
|
|
|
|
|
|
