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[만3세 관찰일지,부모상담일지] 만3세 1년 관찰일지 및 연계된 부모상담일지 (발달평가 첨부) -놀이지원 확장
영아 한명당 일상 3개,놀이 3개씩 관찰내용이 들어있으며 연계된 부모상담일지도 첨부되어 있습니다.
각 놀이활동마다 놀이확장 지원사례도 포함되어 있습니다.
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1. 일상생활3개,놀이활동3개,1학기 발달평가 및 향후계획
2. 1학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계)
3. 일상생활3개,놀이활동3개,2학기 발달평가 및 향후계획
4. 2학기 부모상담일지 (관찰일지와 연계) |
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일상생활
등원 후 OO는 교실에 들어서며 “오늘은 왜 비가 안 와요?”라고 질문하였다. 교사가 날씨 판을 함께 보자고 하자 “햇님이 있어서 그런가 봐요”라고 대답하였다. 손 씻기 전에 먼저 소매를 걷으며 “비누 냄새 좋아요”라고 말하는 등 자신의 감정과 느낌을 말로 표현하였다. 등원 초기보다 감정 표현이 한결 풍부해졌으며, 사물에 대한 호기심도 활발히 드러났다.
놀이활동
블록 영역에서 자동차 모양 블록을 이용해 “이건 소방차예요, 여기 불났어요”라며 가상의 상황을 설정하였다. 주변 친구들이 관심을 보이자 “너는 구조대야, 나는 운전사야”라고 역할을 나누며 상호작용을 시도하였다.
놀이확장 지원사례: 실제 소방차 사진 자료와 다양한 블록 소품(호스, 도로 표지판 등)을 제공하자 OO는 “소방서도 있어야 돼요”라고 말하며 구조물을 확장하였다. 놀이의 내용과 형태가 점차 구체화되었으며, 역할의 세분화도 나타났다. |
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[만4세 관찰일지,부모상담일지] 만4세 1년 관찰.. |
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[만0세 관찰일지,부모상담일지] 만0세 1년 관찰.. |
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[만1세 관찰일지,부모상담일지] 만1세 1년 관찰.. |
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[만0세 관찰일지,부모상담일지] 만0세 1학기 관.. |
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[만4세 관찰일지,부모상담일지] 만4세 2학기 관.. |
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[만2세 관찰일지,부모상담일지] 만2세 1년 관찰.. |
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[만2세 관찰일지,부모상담일지] 만2세 2학기 관.. |
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[만5세 관찰일지,부모상담일지] 만5세 1학기 관.. |
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[만2세 관찰일지,부모상담일지] 만2세 1학기 관.. |
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[만1세 관찰일지,부모상담일지] 만1세 2학기 관.. |
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[만3세 관찰일지,부모상담일지] 만3세 1학기 관.. |
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[만3세 관찰일지,부모상담일지] 만3세 2학기 관.. |
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[만5세 관찰일지,부모상담일지] 만5세 2학기 관.. |
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2025.07.10
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