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| 별별이야기2- 여섯 빛깔 무지개 영화를 통한 다문화 현실의 이해와 다문화교육 학습목표
목차
*한국 영화를 통한 다문화 현실의 이해의 예
1. 선정된 영화들
2. <별별이야기 2: 여섯 빛깔 무지개>중 <샤방샤방 샤랄라>
1) 영화의 배경 설명
2) 영화의 줄거리 및 개괄적 설명
3) <샤방샤방 샤랄라>를 통한 다문화교육 학습목표
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| /이원규/ 겨울 무지개 작품론
인간을 신뢰하는 낙관적 리얼리스트
김숙
나무가 잎사귀를 일제히 틔우고 있다
감겨 있던 무수한 눈들이 눈을 뜨는 순간이다
나무 아래서 나는 나무를 읽는다
이 세상의 무수한 경전 중에서
잎사귀를 틔우는 순간의 나무는 장엄하다
…
새들도 이 경전을 읽으려고
나무 기슭을 찾는 것이다
새들이 끌어당기는 나무의 힘!
나는 그 힘을 동경한다
―김충규 시 「나무」 중에서
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| [학술적 글쓰기] 과학을 정확하게 알 필요성에 관하여 - ‘무지개를 풀며’를 통한 관찰
서론
초능력을 좋아하는가 만약 그렇다면 그 초능력을 믿는가 또, 무슨 근거를 통하여 그것을 믿는가
『무지개를 풀며』에서 초능력에 대한 예를 제시하였다.
“이 신통한 천리안은 천만 개의 화면을 통해 시청자를 희미한 눈으로(분장과 조명 덕택으로) 바라보면서 지금 누군가와 묘한 영적인 교감과 더불어 진동.. |
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| 쇠귀고개 _ 서정인 /긴 하루 _ 구광본 / 에스키모, 여기가 끝이야 _ 김중혁 / 외계인, 달리다 _ 김이은 / 무지개 풀_ 황정은
56 이효주
쇠귀고개 _ 서정인
처음 작품을 대하고 떠오른 생각은 서정인 이란 작가를 어디선가 들어본 것 같다는 것과 쇠귀고개가 정말 있는 장소일까 하는 것이었다. 쇠귀라는 말은 입에 잘 붙지가 않아 소귀, 쇠괴 등 여러 가지 마음대로 발음하다가 작품을 다 읽은 후에야 .. |
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사진
성명
홍길동
영문 성명
Hong, Gil Dong
주민등록번호
000 - 000 (만 00 세)
E-maIl
전화번호
000-000-0000
휴대폰
000-000-0000
주소
123-456
서울시 xx구 xx동 xx-xx번지
호적관계
호주성명
홍xx
호주와의 관계
長男
기간
학교명
학과
비고
2004.01 ~ 2004.01
xx 대학교
xx 학과
졸업
기간
관련내용
비고
2004.01 ~ 2004.01
(주)ㅇㅇ닷컴 연구소 근무
이력서 및 자기소개서 컨설팅
정규직
취.. |
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| 취급설명서
저희 삼양무지개보일러를 사용해 주셔서 대단히 감사합니다. 삼양무지개보일러는 수년간의 축적된 기술과 우수한 인력, 첨단설비와 세련된 디자인으로 최첨단 기능 의 관류보일러 생산을 통해 품질제일주의를 선언했습니다. 오늘의 삼양무지개보일러가 있기까지 많은 성원과 협조를 아끼지 않으신 고객 여러 분께 진심으로 감사드리며 삼양 가족 모두가 하나되어 항상 배우고 노력하는 자세 로 .. |
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| 모의수업 활동계획안
학 급 명
보라반
유아연령
만4세
지도교사
일시
11월 30일
생활주제
뜨거운 여름
주제
바닷속 생물
활동명
(활동형태)
무지개 물고기
(동화)
목 표
1. 동화를 감상하는 태도를 기른다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.
시간
/활동명
활 동 내 용
준비물
교 사
유 아
도입
(초록빛 바다 노래를 부른다).
애들아 방금 우리가 부른 노래 속에
나오는초록빛 바다 속에는 어떤
바.. |
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| 모의수업 활동계획안
학 급 명
보라반
유아연령
만4세
지도교사
일시
11월 30일
생활주제
뜨거운 여름
주제
바닷속 생물
활동명
(활동형태)
무지개 물고기
(동화)
목 표
1. 동화를 감상하는 태도를 기른다.
2. 친구를 사랑하는 마음을 갖는다.
시간
/활동명
활 동 내 용
준비물
교 사
유 아
도입
(초록빛 바다 노래를 부른다).
애들아 방금 우리가 부른 노래 속에
나오는초록빛 바다 속에는 어떤
바.. |
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| 1.원문
My Heart Leaps Up
My heart leaps up when I behold
A rainbow in the sky :
So was it when my life began ;
So is it now I am a man ;
So be it when I shall grow old,
Or let me die !
The Child is father of the Man ;
And I could wish my days to be
Bound each to each by natural piety.!
(William Wordsworth)
2.해석
하늘의 무지개 바라보면
하늘의 무지개 바라보면
내 가슴.. |
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| 과학적 사고의 특징과 일상 생활에서의 과학적 사고의 구현 양상
1. 과학적 사고의 특징
과학적 사고는 눈앞에 보이는 사물에 대해 그 원인을 정확히 짚어 내고 그것이 원인인가를 제대로 설명할 수 있을 때 성립한다. 이 때 제대로 설명하기 위해서는 법칙을 가져오지 않을 수 없다.
공중에 왜 생기는가를 설명하려 할 때, 작은 물방울이 구름이 되지 못할 정도로만 집중적으로 공중에 모이고 거기에 햇.. |
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| 도입
교사는 간단한 손유희를 통해 아이들을 집중시킨다.
T : 오늘은 재미있는 색종이놀이를 해볼거에요~ 색종이로 재 미있게 놀아보아요
C : 네, 선생님!
T : (색종이 한 장을 꺼낸 뒤) 이 색종이 모양은 무슨 모양일 까요?
C : 저요! 저 알아요! 네모모양이요!
T : ○○이 정답이에요~ 정말 잘했어요
7가지 이쁜 색을 가진 무지개에는 어떤 색이 있을까요?
C : 저요! 빨강색, 주황색, 노랑색, 초록색, 파랑.. |
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| [생활 속의 화학 실험 보고서]
1. 서론
물로 탑을 쌓는다 생각해보면 말이 되지 않는 듯하다. 하지만 이번 시간에 실제로 액체인 물이 어떻게 층을 이룰 수 있는지 실험해 보았고 층을 이루는 과학적인 원리가 무엇인지 탐구해 보고자 한다.
2. 이론적 배경
●용액 : 두 종류 이상의 물질이 고르게 섞여 있는 혼합물이다. 일반적으로 기체, 액체, 고체 상태의 용질이 액체 상태의 용매에 녹아 있는 혼합물.. |
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| 만3세반 2학기 관찰일지&발달평가 7명 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.
평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다.
그림책 제목이 무지개색으로 적혀 있자 색깔을 보고 글자를 읽는 모습을 보였다. 글자를 스스로 읽으려고 시도하는 모습을 보고 OO가 글자에 관심을 보인다는 생각을 하였다. 그림책 제목, 짧은 단어와 같은 글자를 손가락으로 하나씩 짚어가며 글자를 읽는 연습을 함께.. |
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