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과 목 명 :
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학 번 :
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제출일자 :
여운형의 독립운동과 좌우합작운동
- 목 차 -
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 여운형의 독립운동
1. 신한청년당과 임시정부에서의 활동
2. 고려 공산당과 중국의 국공합작운동
Ⅲ. 건국준비운동과 좌우합작운동
1. 건국준비위원회와 조선인민공화국
2. 미소공동위원회와 좌우합작위원회
Ⅳ. 여운형의 암살과 그에 대한 평가
1. 여운형.. |
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| 항일운동단체의 시작점, 1910년대 독립운동
목차
1. 1910년대 독립운동의 배경
1)일제강점과 무단통치
·조선총독부 설치
·헌병경찰체제 수립
·식민지수탈체제의 강화
·민족문화 말살
2)한말국권회복운동의 전통
·의병운동
·국외망명
·자정순국과 식민통치 거부
2. 1910년대 독립운동의 방략
1)실력양성론
2)독립전쟁론
3. 1910년대 국내 독립운동 전개
1)의병계열의 독립운동
2)계몽운동계열의 독립운동.. |
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| 그의 힘은 어디서 왔을까
간디자서전을 읽고 나서
나는 이 책을 한 달 간 가지고 다니면서 조금씩 읽었다. 하루에 30쪽 10쪽, 50쪽...어느 날은 한 페이지도 읽지 못하면서 출퇴근 길에 꼭 가지고 다녔다. 600쪽이 넘는 분량이 좀 부담이 되었지만, 전부터 읽고 싶다는 생각을 했기 때문에 좋은 계기라고 생각하면서 끝까지 인내심을 가지고 읽었다. 좋은 책이긴 한데, 좀더 재미있게 썼으면 좋았을텐데... |
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| 중학 국사 3-2학기 중간2 민족의 독립운동(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요. |
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| 정부자료입니다.
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報道資料
보도협조일 : 2005. 9. 29(목) 조간 및 석간
자료배포일 : 2005. 9. 28(수) 배포부서 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 선양정책과(전화2020-5215) 과장 : 백창기 사무관 : 김흥남
광복 60년계기 동남아시아 지역
독립운동사적지 최초 실태조사 실시
◈ 국민들에게 애국선열들의 조국애와 항일독립운동 실체 인식
◈ 관련 전공 교수 등으로 3개팀을 구성, 9월.. |
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| “”
報道資料
보도협조일 : 2006. 3. 2(목) 조간 및 석간
자료배포일 : 2006. 2.28(화) 배포부서 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 기념사업과(전화2020-5224) 과장 : 선춘배 사무관 : 박노진
제87주년 3․1독립운동 희생선열 추념식
◈ 1일(수) 오후 2시 탑골공원에서 광복회원 등 600여명 참석 ◈
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| 우리나라의 시작이 상해임시정부라고 믿는 사람이라면, 알아야 할 상해 독립운동유적지에 대한 내용을 담고 있습니다.
I. 서론
II. 본론
1. 상해의 근대역사
1) 상해를 택한 이유
2) 문화유산 탐방
(1) 상해 대한민국임시정부 청사
(2) 안공근 고택
(3) 중국 기독교 청년회관
(4) 모이당
(5) 윤봉길 의사 기념관
(6) 만국공묘
(7) 대한민국 임시정부요인거주지
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
다소 반중적인 노선.. |
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| 우수학교 조직 특징 사례 소개
1. 산청 간디 학교
2. 한겨례 고등학교
교육행정
CONTENTS
1. 대안학교란
2. 대안학교 특징
3. 대안학교 현황 및 유형
4. 산청간디학교
5. 한겨례학교
목차
PAGE 1
PAGE 2
PAGE 3~4
PAGE 5~13
PAGE 14~25
[ 우수학교 조직 특징 사례 소개 ]
PAGE 1
1. 대안학교란
[ 우수학교 조직 특징 사례 소개 ]
“부과된 의무가 아니라 선택할 수 있는 학교”
“기존의 교육이나 학교와는 다.. |
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| 1. 국가보훈처와 독립기념관의 중복예산집행
가. 유사사업 내용
나. 구체적 사업 내용 및 추진실적 예산 및 각목 명세서
가. 유사사업내용
국가보훈처
독립기념관
비고
·독립운동계기 학술회의
지원
·독립운동학술 심포지엄
공동 추진
·독립운동사전문사료
발굴·분석단 운영
·독립운동사 자료수집
자료 공동 활용
·독립운동사 대계발간
·독립운동사 열전편찬
독립기념관 위탁
·이달.. |
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| 0. 들어가며
Nym Wales의 ‘아리랑’을 읽으면서, 장지락이라는 한 개인의 파란만장한 조선독립의 혁명가적 삶과 혁명이라는 시대의 요청과 그 속의 장지락만이 갖고 있는 박애에 대하여 느낄 수 있었다. 그러나 그의 이러한 삶의 방식은 시대의 요구와 함께 시대의 한계라는 것을 느끼지 않을 수 없었다. 따라서 여기에서는 장지락, 아니 많은 조선 사람들이 1920년대의 사회주의 이데올로기에 심취하여 독.. |
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| 중국의 소수민족지배와 티베트의 독립운동을 통한 한국의 과제
ⅰ. 만만디와 중화로 나타난 중국
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| 독립운동사 연구동향 비평 - 권오설을 중심으로
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 권오설, 그는 누구인가
Ⅲ. 권오설에 대한 기존 학계의 연구 동향
1. 김희곤의 연구 -「안동 가일마을 사람들의 항일투쟁」
2. 장석흥의 연구 -「권오설의 민족운동 노선과 성격」
Ⅳ. 기존 연구에 대한 비평
1. 두 연구의 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
2. 연구에 대한 비평
Ⅴ. 결론
Ⅰ. 서론
현재 일제 강점기 독립운동가에 대해서.. |
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| 한국사 - 식민지배와 독립운동에 대해서
[목 차]
1. 일제의 식민지 지배
1)일제의 식민 지배정책
①1910년대의 헌병 경찰 통치
②1920년대의 민족 분열통치
③1930년대 문화말살통치
2)일제의 경제수탈
①1910년대의 토지수탈
②1920년대의 식량수탈
③1930년대의 인적․물적 수탈
2. 민족의 독립운동
①3․1운동
②6․10만세운동 광주항일운동
③대한민국 임시정부
④대한광복군
⑤애국계몽운동
1.일제.. |
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