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(검색결과 약 23,232개 중 18페이지)
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| 교육의 개념정의, 교육의 기본조건, 교육의 요소
목차
I. 교육의 개념
1. 어원에서 본 교육의 개념 정의
2. 교육현상적 입장의 교육의 개념 정의
1) 규범적 정의
2) 기능적 정의
3) 조작적 정의
II. 교육의 기본조건과 교육의 요소
1. 교육의 기본조건
1) 의도성
2) 계획성
3) 가치지향성
4) 전인성
2. 교육의 요소
1) 교육의 주체
2) 교육의 객체
3) 교육의 매개체
4) 상.. |
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| [교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)에 대한 레포트 자료
[교육의 내용] 교육내용으로서의 교육과정, 교육내용선정 및 조직원리, 교육내용의 구성요소(지식)
목차
교육의 내용
I. 교육내용으로서의 교육과정
II. 내용선정 및 조직의 원리
1. 교육 내용의 선정
2. 교육 내용의 조직
III. 교육내용의 구성요소(지식)
1. 개념
2. 일반.. |
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| 재난관리 교육훈련 : 국립비상훈련센터(NETC)
연방 비상관리청(FEMA)과 국립소방학교(NFA)의 상호관계
미국 국립소방학교는 이러한 FEMA의 비상관리 업무를 교육훈련을 통해 지원한다.
NFA(NationalFireAcademy)는 국립소방학교 캠퍼스 내에서 집합교육으로 전달되는 50개의 교육 프로그램과 이러한 교육 프로그램을 국립소방학교 캠퍼스 외의 지방 현지, CD-ROM, 독학 프로그램, 주말 교육 등을 통해 약 77.. |
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| 안전교육계획안
담당
시설장
일 시
11년 1월 17일
참가대상
만 1~ 2세
주 제
겨울철 안전
활 동 명
겨울철 안전하게 다녀요.
목 표
빙판길에서 안전하게 다닐 수 있는 방법을 알아본다.
준 비 물
그림 삽화 (주머니에 손을 넣고 걷는 모습, 눈이 온 도로에서 차가 다니는 모습 등)
지도방법
(도입)
- 눈길이나 빙판길을 걷다가 넘어지거나, 혹은 다친 적이 있는지 이야기 나눠.. |
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| 선생님은 만4세 담임교사입니다. 자유놀이 시간에 아이의 울음소리가 나는 쌓기영역에 도착하니 여러 아이들은 코를 잡고 코피가 나는 아이를 바라보며, 어쩔 줄 모르고 있었습니다. 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 안전사고 발생시 만4세 반 담임교사의 안전사고 대처법
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전보건관리 규정 및 안전보건교육의 법적 내용
1) 안전보건관리 규정
2) 안전보건교육 법적 내용
2. 안전보건관리 규정과 안전보건교육.. |
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| 안전교육과 안전지도요령 안전사고발생시 대처방법과 응급처치방법
1. 안전지도
▣ 사전 안전지도 ▣
1) 쉬는 시간의 안전지도
사고 발생이 가장 많은 것이 쉬는 시간이다. 학생에게 있어서는 놀이와 학습은 같다고 보는 요인이 강해서, 운동능력과 체력의 양성이 지적, 사회적 발달을 촉진하는데 미치는 영향이 매우 크다고 말할 수 있다. 쉬는 시간에 놀이하는 방법, 쉬는 시간을 보내는 방법, 쉬는.. |
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| 이러한 경험은 교육설계에서 가장 중요한 것은 '교육대상의 특성과 인지 방식'이라는 것을 깨닫게 해주었고, 저는 공단의 체험교육 직무에서도 대상자 중심의 교육을 기획하고 효과를 극대화하는 데 실질적인 기여를 할 수 있다고 자신합니다.
체험교육 프로그램을 준비하던 중, 강사와 콘텐츠 디자이너 간 교육방식에 대한 시각차로 갈등이 있었습니다.
청소년과 시니어를 동시에 대상으로 한 교통안전 교.. |
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| 중앙소방학교는 재난 및 안전 분야의 교육훈련 업무를 담당하는 사람들을 지원하기 위해 교재 및 미디어교육 자료를 무료 사용토록 하는 공공안전교육 지원 프로그램을 운영하고 있다.
중앙소방학교는 재난 및 안전 관련 교육훈련기관으로서 모든 직원에게 전문가로서의 도전 기회를 제공하고, 최고 전문가로 성장할 수 있도록 지원하기 위해 노력하고 있다.
이에 따라 중앙소방학교는 "교육정책의 지향점을.. |
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| 효성 중공업 지원-안전점검 교육 위험성 평가 대응 직무자 기소개서
효성중공업의 안전점검, 교육, 위험성 평가 대응 직무는 제가 쌓아온 역량을 가장 실질적으로 발휘할 수 있는 자리라고 확신하여 지원하게 되었습니다.
현장 안전점검 및 위험성 평가 실무 경험을 갖추었습니다.
대학 4학년 동안 대형 플랜트 건설 현장에서 안전관리 인턴십을 수행하며, 현장 안전점검과 위험성 평가 프로세스를 직접 경.. |
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안전, 평가, 교육, 위험성, 점검, 현장, 위험, 관리, 요인, 작업, 대응, 경험, 수행, 개선, 문화, 제시, 효과, 참여, 실질, 결과 |
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| 대인관계안전
【목 차】
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 아동학대
1.아동학대의 정의
………
1
2.아동학대의 역사
………
1
3.아동학대에 대한 안전교육의 필요성
………
2
4.아동학대 내용
………
4
5.아동학대 원인
………
9
6.아동학대 현황
………
12
7.아동학대예방을 위한 보육시설 관리대책
………
20
Ⅲ. 유괴 및 실종아동
1.유괴의 정의와 발생원인
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25
2.유괴예방안전 수칙
………
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3.유괴예방안전교육의 내 |
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| 여객자동차안전운행규칙 제24조의 규정에 의하여 교육훈련담당자를 선임(해임)하였음을 통보하는 양식입니다.
교육훈련담당자 □선임 □해임 통보서
①성명
② 주민등록번호
③주소
④근무처
:
⑨ 해임일자
...
(업체명) (인)
귀 |
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| 아동안전
1. 아동 안전교육의 개념
1)아동 안전의 개념
· 아동이 신체적 상해가 없이 건강하게 보호되는 수준을 의미
· 넓은 의미: 단순한 신체적 상해 뿐 만아니라 정신적 정서적인 문제로부터도 보호되는 상태를 의미하는 것으로서 선진국의 아동안전정책은 학대받거나 방치되는 아동이 없도록 하는 아동보호 까지를 포함
2)안전의 개념
· Marland(1973): 안전을 “인간의 행동 수정에 의해 만들어진 조건.. |
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| 안전사고 유형에 맞는 활동교육계획안 작성
Ⅰ. 안전교육 프로그램 개발의 목적
체계적이고 주기적인 체험활동, 모의훈련을 통하여 유아들의 안전생활습관이 정착 되도록 하고, 원내설비의 정기적인 점검보완으로 안전사고를 예방하며 원 생활 및 가정․사회생활에서 접할 수 있는 다양한 유형의 안전교육을 통하여 안전 생활습관을 형성하고, 위험 상황 대처 능력을 기른다.
Ⅱ. 목표 및 필요성
유아 안전.. |
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