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| Q7.제품 기구 설계중 예상치 못한 문제를 해결한 경험을 말씀해 주세요.
Q20. 제품 설계 시 친환경 소재나 설계 전략을 고려한 경험이 있다면요?
저는 설계 초기 단계에서 SolidW orks를 활용해 기본구조를 모델링하고, 각 부품 간 간섭 여부와 조립성 테스트를 반복적으로 수행했습니다.
단순한 디자인을 넘어서 기능성과 생산성을 모두 고려한 설계를 실제로 구현해본 경험이기에 가장 기억에 남습니다.
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설계, 구조, 경험, 제품, 성, 조립, 기구, 생각, 실제, 통해, 프로젝트, 되어다, 기술, 해석, 고려, 활용, 사용자, 개발, 기능, 작업 |
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| 간식봉지를 손에 들고 "열어"라고 말한 뒤 절취선이 벌어지자 "됐다"라고 덧붙인다.라 더 앞에서는 낮게"하나둘"을 세며 칸을 지나고, 스텝박스 위에서 멈추며 "서"라고 말한다.
정리바구니에서는 옆 친구가 컵을 올리는 순간 접시를 손에 들고 대기했다가 비어 있는 칸에 내려놓는다.
정리바구니 앞에서 "넣어"라고 말하며 접시와 컵을 올려둔다.
정리 시간에는 바구니 칸의 빈자리를 손가락으로 가리켜 옆.. |
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뒤, 손, 두, 옆, 위, 손가락, 말, 칸, 선, 올리다, 컵, 넣다, 정리, 두다, 발, 들다, 종이, 이동, 앞, 바닥 |
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| 개그맨에게 개그콘서트가 최고의 무대이듯, 대한민국 모든 사람이 사용하는 스마트카드 플랫폼과 시스템을 개발하는 코나아이가 SW 개발자에게 최고의 무대입니다.
이 과정을 통해 SW 개발의 전반적인 프로세스를 경험하였고, 자연스럽게 시스템과 솔루션 개발에 관심이 생겼습니다.
이 과정을 통해 IT시스템과 솔루션을 개발하는 SW 개발자가 되겠다는 확고한 신념을 얻었고, C/C++와 JAVA를 이용한 프로그.. |
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| 놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
친구에게 “안녕” 하고 목소리를 내며 인사해요
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹는다. 다 먹고 난.. |
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| 교사에게 눈을 맞추며 인사하고, 놀이매트 근처에 앉아 친구들의 활동을 관찰함 . 블록이나 퍼즐 같은 조용한 활동에는 짧게 참여하는 모습보임. 또래가 다가오면 조용히 미소 짓고 고개를 끄덕이는 등의 반응은 있음.식사는 전날보다 늘었고, 낮잠도 교사의 도움 없이 가능했음.
등원 후교사와 눈을 맞추며 인사하고, 친구에게 먼저 다가가 장난감을 건네는 모습 처음 관찰됨. 모래놀이와 블록 활동에서 또.. |
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| 교사에게 먼저 다가와 "○○ 놀이해요" 작게 말함. 또래와 블록을 나누어 사용하며 처음으로 "이거 같이 해요" 말함.일과 활동에 자발적으로 참여하고, 낮잠 전엔 이불을 직접 펴고 누움.1시간 이상 수면 유지.
교사가 등원시 "오늘 ○○놀이하자 "말하자 "나중에요! 내가 정할 거예요!"라고 답함. 역할놀이 중 친구들에게 역할을 정해주며 "넌아기 !넌 엄마!"지시. 거절 시 "그럼 안 해!"라고 단독 행동. 식사 .. |
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