|
|
|
전체
(검색결과 약 17,804개 중 16페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 청소년 약물남용 문제의 지역사회중심의 통합적 대안(대책방안)
청소년의 약물남용문제는 이미 심각한 사회문제가 될 정도로 충분히 인식되고 있으나 적절한 접근방법을 찾기가 어렵다.
국내에는 약물남용 청소년을 발견한다고 해도 그 다음 어떠한 조치를 해야 할 것인지에 대한 지침이나 개입 프로그램도 가지고 있지 않은 상태이므로 약물남용 청소년을 접하는 실무자들은 많은 한계를 느끼고 있는 것이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례청소년집단대상 심리사회적개입사례
사회복지
실천기술론
약물남용 청소년에 대한 집단대상 실천기술개입프로그램사례
청소년집단대상 심리사회적개입사례
1. 치료대상
약물남용 청소년에 대한 심리·사회적 개입은 개인이나 집단이 가지는 심리·사회적 기능에 관한 실제적이거나 잠재적인 문제 모두에 적용될 수 있다. 약물남용 청소년.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회학비행 청소년
*목차*
비행청소년이란
비행청소년의 종류와 범죄
청소년 비행의 원인
사회학적 접근이론
청소년 비행의 현황
청소년 비행의 예방 및 대책
*비행청소년 동영상
*비행청소년이란
청소년이란
소년에서 청년으로 거듭나는 미성년(10대후반)
비행이란
청소년에 한한 이들의 일탈행위.
비행청소년이란
미성년인 청소년이 반사회적 행위를 하거나 사회규범에 어긋하는 행위를 하는 것. (EX:음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목 : 우리나라 청소년복지정책 분석 계획서
목차 :
1.서론
2.청소년복지정책의 형성과 변천과정
3.청소년복지정책의 분석틀
(1) 대상자
(2) 급여(내용)
(3) 전달체계
(4) 재정
4.청소년복지정책 문제점과 개선방안
(1) 대상자에 따른 문제점과 개선방안
(2) 급여에 따른 문제점과 개선방안
(3) 전달체계에 따른 문제점과 개선방안
(4) 재정에 따른 문제점과 개선방안
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 봉사활동 계획 자원봉사 관리자로서 청소년이 참여해서 할 수 있는 봉사활동에 대해서 계획해 보시고 중도탈락을 방지할 수 있는 방법에 대해서 기술하시오.
관련된 내용 입니다. 참고 하시고 좋은 결과 있었으면 합니다.
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 청소년의 발달적 특성과 봉사활동 설계 방향
2. 청소년이 참여할 수 있는 봉사활동 유형
3. 봉사활동 운영계획 (사례 기반)
4. 중도탈락의 원인
5. 중도탈락 방.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 인권침해 사례
청소년의 사회참여 보장
최근 방송 및 미디어 산업에서는 청소년 출연자의 인권침해 문제가 제기되고 있습니다.
학교에서도 청소년 인권침해 사례가 발생하고 있습니다.
따라서 청소년 인권보호는 더 이상 미룰 수 없는 시급한 사회적 책무입니다.
청소년 인권보호는 법과 제도만으로 완성되지 않습니다.
청소년 인권침해 사례
2학교 내 인권침해 사례
청소년의 건전한 성장을 위한 어.. |
|
 |
청소년, 인권, 사회, 참여, 보호, 교육, 학교, 제도, 침해, 권리, 학생, 존중, 방송, 받다, 위, 대한, 되어다, 인식, 사례, 교사 |
|
|
|
|
 |
|
| 3청소년 자살의 원인 분석
따라서 청소년 자살 문제는 반드시 사회 전체의 관심과 다각적인 접근이 요구된다.
청소년 자살의 원인은 매우 복합적이다.
청소년 자살 문제를 해결하기 위해서는 사회복지적 접근이 필수적이다.
청소년 자살 문제를 더 이상 방치하지 말고, 사회 전체가 함께 책임을 나누어야 한다.
청소년기의 자살의 특징을 논하고 사회복지 측면에서의 해결방안을 서술하시오
1청소년기 자살.. |
|
|
청소년, 자살, 사회, 가족, 복지, 문제, 정신건강, 요인, 학교, 지역, 부모, 개인, 상담, 교육, 필요하다, 많다, 경우, 청소년기, 위기, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 폭력 가해 청소년들을 어떻게 하는 것이 도움을 주는 것인가
서론-청소년 폭력의 사회문제화와 가해자 개입의 필요성
청소년 폭력 가해자의 특성과 발생 요인
지역사회와 연계한 회복적정의 프로그램
우리 사회는 오랫동안 폭력 문제에 대해 '가해자 처벌'을 중심으로 대응해왔다.
가해 청소년의 많은 문제는 가족 구조에서 비롯된다.
청소년 폭력 가해자의 특성과 발생 요인
가족 중심 개입
4학교 .. |
|
|
청소년, 폭력, 회복, 사회, 가해, 상담, 학교, 또래, 가해자, 접근, 요인, 프로그램, 교육, 문제, 지역, 위, 행동, 중심, 가족, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제들은 어떤 것이 있으며 이를 극복하기 위한 방안을 제시하시오
정신건강 문제의 사회적 배경
청소년 정신건강의 문제는 단순히 개인의 심리적 특성에서 기인하는 것이 아니라, 사회구조와 문화적 배경 속에서 강화되는 경향이 있다.
그러나 현대 청소년들은 학업, 가족, 디지털 환경, 사회 전반의 불안요인 등 복합적인 스트레스 속에 놓여 있으며.. |
|
|
청소년, 정신건강, 사회, 문제, 불안, 대한, 심리, 단순하다, 디지털, 환경, 위, 정책, 영향, 이다, 지역, 문화, 청소년기, 시기, 예방, 구조 |
|
|
|
|
 |
|
| 최근 사회적으로 문제로 부각되고 있는 청소년의비행의
종류를 열거하고 종류별 적절한 해결방안
우리나라 총인구의 60%를 차지하는 계층이 청소년층이며, 이들이 바로 조국의 미래를 짊어질 내일의 주인공이라는 사실과, 이들의 건전한 성장이 곧 국가의 희망찬 발전이 된다는 너무나 당연한 진리를 생각지 않더라도, 우리의 청소년들이 건전하고 올바르게, 범죄에 물들지 않고 성장할 수 있도록 이들을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지사는 청소년이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 역할을 수행한다.
사회복지사 : 청소년의 복합적인 문제 해결을 위해 다양한 사회적 지원을 제공하고, 장기적인 복지서비스를 연계한다.
이러한 직업 중 사회복지사는 단순한 교육적·심리적 지원을 넘어, 청소년이 겪는 다양한 문제를 통합적으로 해결하는데 강점을 가진다.
사회복지사는 단순히 청소년 개별 문제를 해결하는 것이 아니라, 지역.. |
|
|
청소년, 사회, 문제, 지원, 복지사, 계, 제공, 해결, 상담, 서비스, 보호, 다양하다, 단순하다, 역할, 정서, 심리, 복지, 들다, 지역, 겪다 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 자살의 대책 및 지도방안에 대해 간단히 서술하시오
* 청소년 자살의 대책 및 지도방안
한국 청소년들의 자살유형을 고려해 볼 때 효과적인 결과를 가져올 수
있는 청소년 자살예방 및 치료 대책으로는 다음과 같은 대안들이 가능하다
(최원기 외, 2002).
첫째, 청소년 성문제뿐만 아니라 죽음에 대한 문제에 있어서도 인식의 전
환이 필요하다. 죽음으로 모든 것이 해결될 수 있다는 생각이 잘.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제를 기술하고 현재 언론매체에서 보도된 청소년 문제와 연관지어 그 원인과 사회복지 차원의 개입 방향을 논하세요
본 글에서는 필자가 청소년 기 겪었던 문제를 소개하고, 현재 언론에서 보도된 유사한 청소년 문제 사례와 연관지어 그 원인과 해결을 위한 사회복지적 개입 방향을 모색해보고자 한다.
필자가 경험한 성적 스트레스와 정서적 불안은 현재 수많은 청.. |
|
|
청소년, 문제, 사회, 정서, 성적, 개입, 원인, 복지, 겪다, 부모, 기대, 감정, 단순하다, 시기, 불안, 접근, 대한, 상담, 경험, 인하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 청소년의 교육권과 노동권 개관
교육권과 노동권 중더 강조해야 할 권리와 그 근거
교육권과 노동권의 조화적 접근
이는 청소년의 교육권을 보편적 권리로 규정한 것이다.
따라서 한국 사회에서 청소년 인권은 교육권 보장의 강화와 노동권 침해로부터의 보호라는 두 가지 과제가 동시에 제기된다.
따라서 교육권이 중심이 되어야 하며, 노동권은 보완적으로 보장되어야 한다.
즉, 교육권이 중심이고, 노동.. |
|
|
청소년, 교육, 권, 노동권, 사회, 보장, 권리, 세, 노동, 인권, 보호, 되어다, 강조, 15, 한국, 협약, 미만, 18, 발달, 따르다 |
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 청소년 상담의 과정과 청소년 상담의 기법 그리고 청소년 상담의 접근 이론에 대해 소개하였으며, 상담자가 지양해야 할 태도 10가지를 제시한 자료임
1. 상담의 의미
2. 청소년 상담의 과정
3. 청소년 상담의 기법
4. 청소년 상담의 접근 이론
5. 상담자가 지양해야 할 태도
1. 상담의 의미
1) 상담의 정의
(1) 상담은 전문적으로 교육과 훈련을 받은 전문상담자에 의해 제공되는 전문적 활동.. |
|
|
|
|
|
|
|
