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(검색결과 약 8,732개 중 16페이지)
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| 약용식물
1. 인삼
두릅나무과에 속하고, 깊은 산의 숲속에서 자라며 약용식물로 재배한다. 높이 60cm이고 줄기는 해마다 1개가 곧게 자라며 그 끝에 3～4개의 잎이 돌려난다. 잎은 잎자루가 길고 잎몸은 5개로 갈라져서 손바닥 모양 겹잎을 이룬다. 작은잎은 바깥쪽의 것이 작고 가운데 3개는 길이 4.5～15cm, 나비 3～5.5cm로 끝이 뾰족하며 가장자리에는 가는 톱니가 있다. 잎 앞면의 맥 위에는 털이 있.. |
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| 서론.
문제제기
①평소에 자주,쉽게 즐겨먹을 수 있는 샐러드,콩나물,보쌈,그리고 지금 내가 레포트를 쓰면서 먹고있는 바나나 등 과일은 어디서 왔을까
②우리는 왜 음식물을 먹어야만 살 수 있고 스스로 영양분을 만들지 못할까
③반면에 움직이지도 못하는 식물이 가만히 서서 어떻게 영양분을 스스로 만들 수 있을까
④스스로 영양분을 만드는 식물과 그렇지 못한 식물의 차이점은 무엇일까
⑤광합성에서 빛 |
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| [별지 제20호서식] <개정 99. 3. 26 >
(앞쪽)
□수입
생태계위해외래동식물 〕승인신청서
□반입
처리기간
15일
신청인
①상호(명칭)
②성명(대표자)
③주민등록번호
④주소
(사업장소재지)
(전화 :)
실수요자
⑤상호(명칭)
⑥성명(대표자)
⑦주소
(사업장소재지)
(전화 :)
당해 동식물 내역
⑧보통명
⑨학명
⑩원산지(표본)
⑪생산지(제품)
⑫해당 부속서
□Ⅰ□Ⅱ□Ⅲ
⑬용도
⑭보관할 지역
⑮명세
선적항
도 |
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| 생물다양성 협약
식물생태학
Convention on Biological Diversity
1992년 리우환경회의에서 채택.
2011년 현재, 협약당사국
193개국 포함 초대형 환경협약.
(우리 나라는 1994년 10월 가입)
각국 정부, 민간단체, 기업차원의 생물 종 보전과
생물자원의 지속 가능한 이용을 적극 추진할 것.
Ⅰ. 생물다양성 협약의 의미
1) 협약의 탄생배경
4대강 정비사업으로 피괴된 습지.
전북 익산 채석장.
유럽의 .. |
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 꽃의 구조와 하는 일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3.식물의 구조와 기능
교과서
116-117쪽(실관64-65쪽)
(9/12차시)
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
꽃의 구조와 하는 일 알아보기
학습자료
식물의 꽃(백합), 면도칼, 핀셋, 돋보기, 광학 .. |
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| 5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
112-113쪽(실62-63) (8/12)차시
학습형태
전체학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
탐구학습모형
학습주제
잎에 도달한 물은 어떻게 되는지 알아보기
학습자료
교사]PPT, 동영상, 교과서
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| 꽃과 나무를 찾아 GO! GO!
어 무슨 꽃이지꽃의 구조를 알아보자!
◈ 꽃의 구조1. 암술 : 보통 한 개이며, 암술머리, 암술대, 씨방으로 되어 있다. 암술머리는 화분(꽃가루)이 붙기 쉽게 끈적끈적하며, 씨방 속에는 밑씨가 들어 있다. 2. 수술 : 꽃밥과 수술대로 되어 있으며, 꽃밥 속에는 많은 화분이 들어 있다. 3. 꽃잎 : 암술과 수술을 싸서 보호하며, 보통 아름다운 색깔을 띠고 있어 곤충을 유인하는 역.. |
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| Ⅰ. 서론
이번 실험의 목적은 모델식물인 애기장대를 이용하여 춘화처리가 발아에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 애기장대가 모델식물인 이유는 첫째, 발아해서 다음 씨가 맺힐 때까지의 1세대가 6주로 매우 짧아서 빠른 시간 내에 많은 개체수를 얻을 수 있고 실험 결과를 빠르게 낼 수 있기 때문이다. 둘째는 화학물질을 쓰면 다양한 형태의 돌연변이체를 간단히 얻을 수 있어 다양한 실험을 진행할 수.. |
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| 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 식물과 동물의 세계 작품 발표하기
결재
지도교사
협력교사
( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
66~67쪽 ( 12/ 12)차시
학습형태
전체활동
수업모형
활동중심모형
학습주제
식물과 동물의 세계 작품발표하기
학습자료
교사]플래쉬,마이크,호일공,활동지.
학생]작품
학습목표
그리기.. |
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| 주제 : 대체 에너지 개발에서 “화학의 역활”
[참고자료]
식물의 지능을 이용한 화학융합기술과 신재생에너지
출처-식물의 지능을 이용한 화학융합기술과 신재생에너지|작성자 셀프리더
저탄소 녹색성장의 핵심은 기존의 화석연료를 저탄소 신재생에너지로 대체하는 것이다. 태양전지, 수소연료 및 바이오매스연료가 그 것들인데, 이들 신재생에너지의 핵심 원천기술은 바로 식물의 지능이나 자원을 이용.. |
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밤에 식물의 탄산가스는 해로울까
밤에 식물이 배출하는 탄산가스는 인간에게 해로울까
언제나 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 것이라 이 레포트를 쓰기 전까지는 이러한 의문은 가져 보지 못했다.
초, 중, 고등학교에서 배워왔던 것처럼 언제나 식물은 인간에게 신선한 공기와 정신적인 만족감을 주며 인간에게 주는 이로움이 많은 것으로 알아왔기 때문에 상당히 생소하고 난해한 문제였다.
결론부터 .. |
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| 천연식품의 내분비계 장애물질(파이토에스트로겐의 작용)
내분비계 장애물질은 식물에서 자연적으로 합성되는 식물 에스트로젠과 인위적으로 합성되는 화학물질로 구분하며 식물 에스트로젠은 약 300여종의 식물에서 20종류의 화학물질이 발견되었다.
식물성분 중에서도 내분비계 장애물질의 작용을 갖는 것으로 알려지고 있는 것이 파이토에스트로젠(phytoestrogen)이다. 이 파이토에스트로젠은 특수 성분.. |
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| 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
목차
Ⅰ. 학업계획서의 의의 구성요소 작성요령
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
Ⅰ. 학업.. |
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| 알렐로파시(Allelopathy) : 식물의 공격과 방어 타감작용
◈개념
식물은 어떤 화학 물질을 발산하여 다른 식물(때로는 자기 자신)의 생장을 억제하는 작용을 합니다. 이 현상을 알렐로파시(Allelopathy)라 하며, 타감작용 혹은 화학적 식물간 상호작용이라고 부릅니다.
◈알렐로파시(Allelopathy)의 영향과 의의
휘태커(Whittaker;1970)는 식물의 억제 물질에 관해서 다음과 같은 결론을 내렸습니다. 즉, 고.. |
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