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(검색결과 약 24,701개 중 16페이지)
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| 아노미이론을 통해 본
은둔형 외톨이 현상
2002년 8월 28일 국내 정신과 전문의들이
일본 요코하마에서 열린 제12차 “세계정신의학회”에서
한국형 ‘은둔형 외톨이’의 출현을 공식 보고한바 있다.
[ 영화 “외톨이”포스터]
[ 연극 “다락방” 포스터]
[ 영화”김씨표류기” 中 ]
1. 이론적 고찰
2. 은둔형 외톨이의 원인
-가정적 원인
-사회 교육적 원인
-인터넷의 확산
3. 은둔형 외톨이의 실태
4. .. |
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| [범죄이론] 정신질환이론(정신질환과 범죄의 관계)
1/ 정신질환은 정신증과 신경증으로 나눌 수 있는데 정신증은 뇌에 문제가 생겨 나타나는 질환으로 다른 사람이 이해할 수 없는 사고나 행동 및 감각의 왜곡을 동반하는 정신분열증, 조울증, 우울증 등이다. 신경증은 사고는 정상이나 정신에 문제가 있는 것으로 전환장애, 신체화장애, 강박장애 등이다.
정신질환자의 특성은 정서적 통제결함으로 충동적.. |
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| 애착이 안 된 영아(애착형성을 하지 못한 영아의 발달)
생후 1-2년에 성인들과의 접촉이 매우 제한된 영아들은 아무에게도 애착을 형성하지 못하는 것으로 보인다. 이러한 영아들은 후에 어떻게 발달해 갈 것인가?
1940년대 심리학자들은 극단적인 사회적 실조 상황에 있는 영아들을 연구하기 시작하였다. 예를 들어, 대상이 되었던 시설에서는 흔히 10-20명의 영아들을 한 양육자가 돌봄으로써 우유를 먹.. |
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| 성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 본론
1) 지능의 진단
2) 지능의 발달
3) 지능 발달의 개인차
4) 대안적 지능발달 이론
5) 기억의 과정과 구조
6) 영아기 기억발달
7) 지식구조의 발달
8) 상위기억능력의 발달
3. 결론
1. 서 론
1) 지능의 개념과 이론
⑴ 지능의 .. |
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| 학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위한 노력
목 차
1. 서론
2. 연구방법
3. 연구결론
4. 결론
1.서론
본 연구의 목적은 학령기 경계선 지능아동의 사회성숙도와 자존감의 향상을 위하여 학교부적응 아동·청소년집단에 많이 활용되고 있는 멘토링 프로그램을 통해 그 효과와 사회복지실천의 시사점을 제시하는 것이다. 본 연구에 참여한 경계선 지능 아동과 대학생 참여자·교도소 .. |
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| 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본원리
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
⓵ 언어적 지능
⓶ 논리-수학적 지능
⓷ 시각- 공간적 지능
⓸ 신체-운동적 지능
⓹ 음악적 지능
⓺ 대인관계 지능
⓻ 개인이해 지능
⑧ 자연탐구 지능
2. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ.. |
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| 골먼의 감성지능 네 가지 요소를 서술하고 자신이 경험한 감성지능의 중요성을 사례와 함께 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 골먼의 감성지능 네 가지 요소
1) 자기인식능력(self-awareness)
2) 자기관리능력(self-management)
3) 사회적 인식능력(social-awareness)
4) 관계관리능력(relationship management)
2. 자신이 경험한 감성지능의 중요성(사례 포함)
Ⅲ 결론
참고문헌
골먼의 감.. |
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| I.명 목적 수준의 측정(=명목 척도화)과 명목 척도
II.서 열적 수준의 측정(=서열 척도화)과 서열 척도
IV.비율적 수준의 측정(=비율 척도화)과 비율 척도
서열적 수준의 측정(ord inalmeasurement)은 명목 척도보다 우위에 있는 척도이기 때문에 명목 척도가 가지고 있는 분류화할 수 있는 정보 외에도 범주값들 간의 순서 비교가 가능하다는 정보를 가지고 있다.
서열적 측정도 명목적 측정처럼 상호 배타.. |
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측정, 척도, 값, 수준, 명목, 서열, 회사, 범주, 되어다, 때문, 가지, 비율, 가능하다, 분류, 사회, 변수, 화, 간, 의미, 고용 |
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| (아동행동연구) 아동의 지적장애(정신지체), 학습장애 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
I. 정 신 지 체 ( MR : Mental Retardation )
1. 약 사
2. 정 의
1) 용어의 변천
2) MR 정의
3) 분류
3. 정신지체의 출현률과 원인
4. 특 성
1) 개체 ․ 동기유발적 특성
2) 사회 행동적 특성
3) 학습 특성
4) 말과 언어특성
5) 신체 ․ .. |
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| 소년사건처리절차(소년사건의 처리과정, 소년사건 처리실태)
목차
소년사건처리절차
Ⅰ. 소년사건 처리과정
1. 범죄소년의 처리과정
2. 촉법소년, 우범소년의 처리과정
Ⅱ. 소년사건의 처리실태
소년사건처리절차
1. 소년사건 처리과정
현행 소년법에서는 비행이나 범죄로 인하여 소년법의 적용을 받게 되는 소년을 세 가지 유형으로 구분하고 있다(소년법 제4조).
(1) 범죄소년 : 14세 이상 19세.. |
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| [소년법] 소년사법제도의 이념과 철학, 소년사법처리절차(과정)와 청소년인권, 소년사범처리의 처우에 대한 레포트
[소년법] 소년사법제도의 이념과 철학, 소년사법처리절차(과정)와 청소년인권, 소년사범처리의 처우
목차
소년법
I. 소년사법제도의 이념과 철학
II. 소년사법 처리절차와 청소년 인권
1. 경찰의 소년사건처리 절차와 청소년 인권
2. 검찰의 소년사건처리 절차와 청소년 인.. |
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| 소년소녀가정에 대한 레포트 자료.
소년소녀가정 아동의 개념 및 정의, 소년소녀가정의 유형과 특징
목차
소년소녀가정 아동의 개념 및 정의
I. 소년소녀가장의 정의
II. 소년소녀가정의 유형
III. 소년소녀가정의 특징
1. 사회적 특징
2. 경제적 특징
3. 정서적, 심리적 특징
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [소년소녀가장의 문제점] 소년소녀가정의 문제에 대한 레포트 자료.
[소년소녀가장의 문제점] 소년소녀가정의 문제
목차
[소년소녀가장의 문제점] 소년소녀가정의 문제
I. 경제적 문제
II. 심리, 정서적 문제
III. 사회적응문제
IV. 교육문제
V. 가정생활 및 주거환경의 문제
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 소년소녀가정의 개념과 발생원인 및 현황, 소년소녀가정의 문제점 개선방안 및 과제와 지원사업
목차
* 소년소녀가정
Ⅰ. 소년소녀가정의 개념
Ⅱ. 소년소녀가정의 발생 원인
Ⅲ. 소년소녀가정의 현황
1. 소년소녀가정의 유형
2. 소년소녀가정 세대별 현황
3. 소년소녀가정의 지역별 현황
4. 소년소녀가정의 재학 현황
5. 소년소녀가정 세대 생계지원 현황
Ⅳ. 소년소녀가정의 문제점 및 과제
1. 경제.. |
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| 경찰의 청소년 선도와 청소년보호활동 - 소년경찰의 개념, 비행소년의 구분과 처리, 푸르미 프로젝트
목차
경찰의 청소년 선도와 보호활동
I. 소년경찰의 개념
1. 의의
2. 중요성
II. 비행소년의 개념
1. 비행소년의 구분
2. 법령상 소년
III. 비행소년의 처리
1. 범죄소년
2. 촉법소년
3. 우범소년
4. 보호처분
IV. 청소년 출입 및 고용금지
V. 푸르미 프로젝트
1. 푸르미 프로젝트의 개념
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