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(검색결과 약 14,290개 중 15페이지)
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| 다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
00이는 00이에게 "야 앉아 봐내가 밀어줄게"라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
난 엄마할래'라고 말한 00는 자고 있는 친구에게 '이제 빨리 자자'라고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모.. |
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말, 00, 교사, 가다, 친구, 늘다, 보다, 들다, 하자, 거, 노래, 선생님, oo, 오다, 이야기, 만들다, 가지, 활동, 손, 영역 |
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| 설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성을 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 설리반의 대인관계
2. 설리반의 대인관계 원형모델을 근거로 청소년기의 또래관계의 중요성
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
설리반은 인간발달에 있어서 대인관계와 의사소통의 중요성을 강조하는 사회적 정신의학이론을 제안하였다. 다른 사람과 상호작용을 하려는 욕구는 사회적 관계를 맺고 살아.. |
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| 다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
난 엄마할래'라고 말한 00는 자고 있는 친구에게 '이제 빨리 자자'라고 말한다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고.. |
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말, 00, 친구, 교사, 가다, 자다, 보다, 활동, 모습, 늘다, 노래, 이야기, 들다, 놀이, 거, 보이다, 선생님, 그림, 표현, 좋아하다 |
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| 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오
1. 학우님들의 무궁한 발전을 기원합니다.
2. 인터넷 막펌 자료가 아닌 자료를 토대로 작성한 레포트입니다.
3. 맨 앞장은 제목과 목차, 본 주제에 대한 서론, 본론, 결론순으로 참고문헌까지 완벽하게 기입하였습니다.
4. 잘 참고하시오 좋은 성적 받으시길 기원하겠습니다.
5. 각 레포트의 주의사항에 맞게 작.. |
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| 교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
친구들이 '내가 도와줄까?'라고 말하며 블록을 만지려 하자 00가 '아니나 혼자서 만들어볼 게'라고 말한다.
친구가 아니라.. |
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| 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어 달라고 하자 00가 "한 명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐"하고 말한다.
00가 고개를 위아래로 흔들고는 ʻʻ 이렇게 앉았다가 일어나면서 뛰면 돼.ʼʼ라고 말하며 친구들에게 앉았다
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ.. |
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| 친구가 장난감을 가지고 놀자"나도 같이 해도 돼요?"라고 말한다.
친구들이 달려가는 중에도 혼자 나뭇가지를 만지며 "까끌해요"라고 말한다.
친구가 먼저 다가오면 "같이 놀자!"라고 말하며 손을 잡는다.
활동 중 "같이 놀 사람~여기로 오세요!"라고 큰 소리로 말한다.
친구가 놀이도 중 멈추면 "왜 안 해? 계속하자!"라고 말하며 활동을 이어가려 한다.
놀이를 할 때 친구들에게 먼저 다가가 "같이 놀자".. |
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말, 친구, 교사, 중, 손, 활동, 놀이, 조용하다, 라며, 몸, 따르다, 표현, 보다, 옆, 소리, 식사, 장난감, 반응, 거, 뒤 |
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| 따라서 이 두고 전은 '국가의 기원과 이상', '정치적 정당성', '공동체 속 개인의 자유' 등을 중심으로 한 철학적 비교 분석에 매우 적합하다.
자유로운 개인들이 '사회계약'을 통해 공동체를 구성하는 정치적 행위에서 국가가 출현함.
플라톤은 정체(政體)의 질서와 통치자의 지혜를 통해 정의로운 국가를 꿈꾸었고, 루소는 자유로운 시민들의 계약과 법의 지배를 통해 정치의 정당성을 확보하려 했다.
플.. |
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사회, 고전, 국가, 루소, 역사, 정치, 통해, 자유, 공동체, 대한, 계, 약론, 철학, 플라톤, 정의, 개인, 시민, 민족, 오다, 정당성 |
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| 정신역동모델이론 및 치료사례,사례극대본 레포트 (사회복지실천기술론)
-주요내용-
Ⅴ. 관련 사례
< 사례 1 > 경계선장애 환자의 치료
X부인은 두 번 이혼한 적이 있는 53세의 백인으로, 만성적인 알코올 중독 환자이며 정신분열증 진단으로 반복적으로
≫치료과정
그녀는 초기 아동기와 잠복기에 손과 얼굴로 어머니의 생식기를 만졌던 경험을 기억하였고,
< 사례 2 > 자아방어 사례
K씨(예, 32)는 .. |
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| 핸드폰 자판(한글)의 표준화
한글 글쇠(자판)의 표준화
(1) 두벌식
(2) 세벌식
(3) 자판 구성의 기본 원칙과 제안들
(4) 한 자판의 개발 순서
현재 휴대폰의 한글 입력 방식
(1) 삼성전자(애니콜,에버) - 천지인 방식
(2) LG전자 - EZ한글(나랏글)방식
(3) 팬택 큐리텔 - SKY한글II방식
(4) 모토로라 - 연속누르기 방식
(5) VK - 승리한글 방식
설문지 조사
기대효과
개요
1900년대 초에 이원익씨에 의해.. |
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| 사회질서 유지수단으로 시작됨
정답 : 이분법적 사고/영원한 선과 완전 함추구
칸트는 인간의 인식이 어떻게 성립한다고 보았는가?
사회적 규범이 인간의 자유를 해친다고 보았기 때문
헤겔이 본 노동의 철학적 의미는?
정답 : 자기 실현과 자유의 실현, 인간 본성
정답 : 사회계약설-질서 유지를 위한 국가 필요성 강조
현대 사회에서 '타자성'의 개념이 중요해진 이유를 서술하시오.
사회질서 유지수단으.. |
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인간, 철학, 정답, 사회, 서술, 설명, 주장, 대한, 제시, 어떻다, 예술, 질서, 타자, 늘다, 국가, 동굴, 정치, 보다, 개념, 본질 |
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| 사회질서 유지수단으로 시작됨
정답 : 이분법적 사고/영원한 선과 완전 함추구
칸트는 인간의 인식이 어떻게 성립한다고 보았는가?
사회적 규범이 인간의 자유를 해친다고 보았기 때문
헤겔이 본 노동의 철학적 의미는?
정답 : 자기 실현과 자유의 실현, 인간 본성
정답 : 사회계약설-질서 유지를 위한 국가 필요성 강조
현대 사회에서 '타자성'의 개념이 중요해진 이유를 서술하시오.
사회질서 유지수단으.. |
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인간, 철학, 정답, 사회, 서술, 설명, 주장, 대한, 제시, 어떻다, 예술, 질서, 타자, 늘다, 국가, 동굴, 정치, 보다, 개념, 본질 |
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| 서경식의 「수레바퀴 자국에 고인 물속의 붕어」는 바로 그 대표적인 사례로, 재일조선인으로서의 정체성과 존재의식, 그리고 일본 사회 내에서 겪는 배제와 차별을 날카롭게 조명하는 글이다.
이는 일본 사회 안에서 비가시적이고도 불완전하게 존재하는 재일조선인의 실존적 처지를 압축적으로 보여준다.
이 보고서에서는 그의 글을 중심으로, 재일조선인 이 어떠한 역사적 배경을 통해 출현하게 되었는지.. |
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일본, 재일조선인, 사회, 정치, 존재, 정체, 되어다, 역사, 이다, 이후, 서경식, 조선인, 내, 국적, 문제, 한국, 구조, 받다, 의미, 차별 |
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| 신학에서의 신률적 사고 착상
1. 들어가며
기독교적 현상학적 사고란 하나님 계시와의 만남에서 출발한다. 따라서 기독교적이다. 그리고 그것은 이 계시의 사상을 성서에서 드러나는 그대로 기술한다. 따라서 현상학적이다.
2. 기독교적, 현상학적 사고의 출발
기독교적, 현상학적 사고는 기독교 신앙의 4가지 사실 - 신체적 형상 속 속의 신의 현재 - 나사렛 예수, 예수로부터의 신의 현재 - 성령, 하.. |
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| 정치적·사회적 의미
김현의 글?왜 문학은 되풀이 문제되는가?
재일조선인'의 역사적 배경과 정치·사회적 의미
왜문학은 되풀이 문제되는가?』 (김현, 제3강)
훈민정음 창제는 오늘날 언어·문화정책의 기준점이 된다
언어는 사회적 맥락 속에서 기능한다
표준어는 공공성의 언어로, 방언은 정체성의 언어로 기능한다
김현『 왜문학은 되풀이 문제 되는가?』 관련
제3강)에서술된 문학의 변 모 양상을 정리하.. |
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사회, 언어, 문학, 일본, 문화, 훈민정음, 표준어, 방언, 성, 문자, 존재, 재일조선인, 정체, 글, 대한, 문제, 창제, 중심, 시대, 정치 |
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