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 [갈등] 갈등의 개념(정의)과 특성(특징), 갈등원인, 갈등의 발전과정(갈등단계) ( 8Pages )
[갈등] 갈등의 개념(정의)과 특성(특징), 갈등원인, 갈등의 발전과정(갈등단계) 목차 갈등 Ⅰ. 갈등이란? Ⅱ. 갈등의 특성 Ⅲ. 갈등의 원인 1. 개인적인 심리적 원인 1) 본능 2) 욕구좌절 3) 방어메커니즘 4) 성격이나 가치관의 차이 5) 학습과 경험 2. 조직적 원인 1) 역할과 신분 2) 목표의 차이 3) 제한된 자원 4) 과업이나 역할의 모호성 5) 보상체계 6) 관리 유형 7) 상호의존성 8) 집단특성 Ⅳ. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 조직 갈등관리와 관리방법 ( 16Pages )
본 자료는 조직 갈등관리에 대한 자료로 1) 조직 내 집단 간의 갈등과 2) 조직 간 (지자체 간)의 갈등에 대해 설명하였으며, 각각에 대한 갈등 사례와 갈등 관리방법에 대한 핵심적 내용을 서술한 자료임 * 조직 내 집단 간의 갈등 Ⅰ. 조직 내 집단 간의 갈등이란? 1. 형태별 유형 2. 원인별 유형 Ⅱ. 사례 및 갈등 관리 방법 * 조직 간 (지자체 간)의 갈등 Ⅰ. 조직 간의 갈등이란? 1. 조직간..
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조직 내 집단간 갈등, 조직간의 갈등, 지자체간의 갈등, 기능적 갈등, 계층적 갈등, 경쟁적 갈등, 비공식적 갈등, 핌피현상
 [학교부적응 요인] 학교부적응 문제의 원인과 발달과정(학교부적응 영향요인) ( 7Pages )
[학교부적응 요인] 학교부적응 문제의 원인과 발달과정(학교부적응 영향요인) - CONTENTS - 학교부적응의 원인과 발달과정 I. 개인적 발달의 문제 II. 부모 및 가정 III. 학교 IV. 또래집단 학교부적응의 원인과 발달과정 학교에 적응하지 못하는 아동이나 청소년들에게는 나름대로 이유가 있을 것이다. 학교부적응을 보이는 아동과 청소년들이 왜 그런 행동을 보이는지 알 필요가 있다고 생각..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 인적자원전략-HRM전략 ( 8Pages )
인적자원전략-HRM전략 목차 * HRM전략 Ⅰ. 인간관계관리의 필요성 Ⅱ. 사기앙양을 위한 기법 1. 사기조사 2. 면접 3. 인사상담제도 4. 훈련면접 5. 자기신고제도 6. 사회측정론 7. 집단역학 8. 오락시설 9. ZD Movement Ⅲ. 의사소통을 위한 기법 1. 사내보 2. 두뇌선풍 3. 제안제도 4. 고충처리 5. 델피방법 Ⅳ. 리더십을 위한 기법 1. 관리격자 2. 감수성 훈련 3. 감독자 훈련 * HRM 전략 1. 인간..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 집단의 갈등관리 ( 6Pages )
집단의 갈등관리에 대한 레포트 자료. 집단의 갈등관리 목차 집단의 갈등관리 I. 갈등의 정의 II. 갈등의 유형별 원인 1) 개인 간(상사와 부하포험)의 갈등 2) 개인과 조직 간의 갈등 3) 부서 간의 갈등 4) 조직 간의 갈등 III. 갈등에 관한 관점의 변화 IV. 갈등의 역기능과 순기능 1) 역기능적 갈등 2) 순기능적 갈등 V. 갈등의 관리방법 1) 갈등의 조장방법 2) 갈등의 감소방법 * 참..
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개념, 정의, 특징, 과제
 중국의 삼농문제 ( 30Pages )
중국의 삼농문제 목차 배경 원인 현 황 정부 정책 방향 제시 1 배경 원인 배경 원인 현 황 정부 정책 방향 제시 이원화 구조 증가하는 인구, 감소하는 토지 이익집단의 형성 및 농민들의 세력 약화 배경 원인 현 황 정부 정책 방향 제시 이원화 구조 배경 원인 현 황 정부 정책 방향 제시 배경 원인 현 황 정부 정책 방향 제시 인구와 토지 배경 원인 현 황 정부 정책 방향 제시 이익집단의 형성,..
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 장애인차별의원인 ( 2Pages )
장애인 차별의 원인 현대사회에서는 서로에 대한 경쟁과 집단 이기주의 등으로 남들을 많이 생각하지 않고 오로지 자기이익만을 위하는 사람들이 많아졌습니다. 그러니까 어느 집단의 이익을 취하기 위해서는 그 집단에 훌륭한 사람이 있어야 하고 좋지 않은 사람은 쫓겨날수 밖에 없기때문에 장애인들은 항상 차별을 당한다고 생각 합니다. 장애인들은 능력은 있지만 사람들의 시선은 항상곱지 않기 때문..
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의학, 약학
 고정관념 ( 19Pages )
사회 인지 고정관념과 편견 목차 고정관념, 편견, 차별 고정관념과 편견의 영향 고정관념과 편견의 원인 편견의 타파 에이즈 관련 기사 공익광고 고정관념적 위협 [에이즈 관련 뉴스] [에이즈 공익광고] AIDS 고정관념적 위협 노인 고정관념과 귀인 내부귀인 고정관념과 귀인 할아버지 집단은 나약하다 외부귀인 고정관념과 귀인 할아버지 집단은 몸짱이다 목차 고정관념, 편견, 차별 고정관념과 편..
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 갈등주의 관점에서 약물남용의 원인과 해결방법(약물오남용의 원인 및 해결과 갈등주의이론) ( 3Pages )
갈등주의 관점에서 약물남용의 원인과 해결방법(약물오남용의 원인 및 해결과 갈등주의이론) I. 약물남용의 원인과 갈등주의 이론 갈등주의 이론에 따르면 사회문제는 한정된 자원을 둘러싼 갈등에 그 원인이 있는 것으로 파악된다. 이러한 맥락에서 약물은 피지배집단을 복종시켜 현상에 대한 변화 동기를 갖지 못하도록 안정시키는 데 기여하는 메커니즘으로 이해할 수 있다. 예를 들어 빈민들의 과음과..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 집단상담의 의미(집단상담의 개념 및 학자들의 정의) ( 4Pages )
집단상담의 의미(집단상담의 개념 및 학자들의 정의) 인간은 출생하는 순간부터 운명적, 일차적, 근원적, 인격적, 세속적이라는 집단적 성격을 갖춘 가정에서 사회관계를 맺게 된다. 그 후 성장함에 따라 그에 따른 일정의 지위(status)와 역할(role)을 담당하면서 인간화, 사회화, 문화화 하게 되는 것이다. 때문에 인간은 집단을 떠나서는 생존할 수 없으며, 개인은 타인과의 관계를 벗어나서 존재할 수 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년복지 정책 - 청소년과 가출 개입 전략 ( 6Pages )
청소년복지 정책 - 청소년과 가출 개입 전략 1. 가출청소년의 개념 청소년의 가출은 원인과 형태가 매우 다양하고 복잡하기 때문에 하나의 문장으로 개념을 정의하기가 상당히 어렵다. 가출 청소년에 대한 정의의 혼란을 피하기 위하여 가출청소년에 대한 정의로 “부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년”를 채택할 필요가 있다. 2. 청소년가출의 유..
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 이혼가족(원인, 제도, 현황, 이혼상담, 집단상담, 가족복지, 사례개입, 상담과정 8회기) 보고서 ( 18Pages )
(가족복지론)이혼가족의 이해 및 사례개입과 문제해결 보고서입니다. 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.목차를 보시고 전체적인 내용을 확인하세요. *주요부분은 사례개입 부분입니다. Ⅱ. 이혼가족에 대한 우리들의 접근 1. 사례개요 2. 계획 3. 사정 4. 개입 (1) 상담을 통한 개입 (2) 상담과정(총 8회기) (3) 상담 종결 5. ..
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이혼가족, 이혼가정, 가족복지, 이혼가족사례, 이혼가족사례개입, 가족복지론, 이혼가정개입, 이혼가정문제해결, 상담, 집단상담
 동조현상-원인및사례 ( 18Pages )
동조현상 Index 동조현상이란 동조현상 관련 이론 동조현상의 원인 및 관련 사례 들어가며 동조현상 동조현상이란 동조현상 관련 이론 벌거벗은 임금님 Q. 왜 사람들은 벌거벗은 임금님을 보고도 옷이 보이는 것처럼 칭찬을 하는 집단행동을 보였는가 동조현상의 원인 및 관련 사례 서론 - 동조현상이란 동조현상 관련 이론 침묵의 나선이론 밴드웨건 효과 동조현상 동조현상이란 동조현상 관련 이론 ..
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 [사회복지정책] 정책문제의 파악 및 정의 ( 3Pages )
사회복지정책] 정책 문제의 파악 및 정의 이러한 정책문제를 정확하게 파악하고 정의하는 것은 중요하다. 정책 문제의 파악은 정책 문제의 원인, 결과 그리고 이들 간의 인과관계를 규명하는 것이다. 이 같은 정책 문제의 분석을 통하여 그 내용이 파악되면 다음으로 정책 문제의 정의를 하게 된다. 이러한 인과관계의 규명은 문제의 제반 측면을 개략적으로 파악한 다음에, 문제를 방치할 경우에 나타날 결..
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문제, 정책, 파악, 정의, 사회, 원인, 결과, 피해, 복지, 보다, 따르다, 규명, 인과관계, 객관, 과정, 상황, 판단, 서비스, 입장, 강조
 [교육 사회] 기능이론과 갈등이론 비교 ( 10Pages )
1. 갈등이론( 葛藤理論) ①K.Marx와 M.Weber의 이론과 사상에 지적인 뿌리를 두고 있다. ②기능이론에 대한 비판과 도전은 신 마르크스주의자들에 의해 활발하게 진행되었으며, 이론적 발전은 R.Dahrendorf, C. W. Miller, L. A. Coser 등에 의해서 이루어졌다. ③기능이론의 기본과정과 제 주장을 부정, 비판하면서 교육사회학의 반 주류를 형성했으며, 1960년대와 1970년대를 거치면서 세력을 확장시켰다. 1..
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