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 5세 1학기 발달평가 21명 ( 21Pages )
매 활동에 자발적이고 책임감 있게 참여하며, 자신의 생각과 감정을 긍정적인 방식으로 표현합니다. 미술, 음악, 역할 놀이 등 다양한 예술 표현 활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여합니다. 만들기에서는 색상과 형태를 조화롭게 표현하며, 이야기나 감정을 작품에 담으려는 시도가 자주 보입니다. 다양한 활동에 적극적으로 참여하며, 특히 또래와의 긍정적인 상호작용과 표현 능력이 고르게 발달하고 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 태도, 친구, 참여, 감정, 다양하다, 보이다, 놀이, 이야기, 모습, 조절, 생각, 발달, 관찰, 자연, 상황, 또래, 거나, 안정
 만 2세 2학기 12명 ( 12Pages )
미술활동 중에는 주제에 따라 상상한 이미지를 그리거나 색을 조화롭게 사용하는 능력이 향상되었으며, 완성된 작품을 설명하거나 친구의 작업에 관심을 보이는 등 표현에 대한 이해와 교류가 깊어졌습니다. 놀이 중 의견이 다르면 감정을 말로 표현하며, 교사의 개입 없이도 상황을 이해하고 조절하려는 태도가 자주 나타납니다. 미술 활동 중에는 색과 모양을 조합하여 스스로 주제를 만들어 표현하는 경..
리포트 > 교육학 |
표현, 활동, 친구, 놀이, 스스로, 언어, 능력, 관찰, 보이다, 감정, , 사용, 조절, 모습, 거나, 되어다, 교사, 태도, 상황, 또래
 [사회복지학] 비에스텍의 `관계 7대 원칙`에 대해 설명하시오. ( 3Pages )
[사회복지학] 비에스텍의 `관계 7대 원칙`에 대해 설명하시오. 1. 개별화(Individualization) 2. 의도적 감정표현(Purposive expression of feeling) 3. 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response) 4. 수용(Acceptance) 5. 비심판적인 태도(Non-judgemental attitude) 6. 클라이언트의 자기 결정(Client self-determination) 7. 비밀보장(Confidentiality) [사회복지학] 비에스텍의 `관계 7대 원칙..
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비에스텍, Biesteck, 관계, 7대 원칙, 개별화, 의도적 감정표현
 상담의 기본원리에 대해 설명하시오 ( 3Pages )
상담의 기본원리에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 개별화의 원리 2. 의도적 감정표현의 원리 3. 통제된 정서관여의 원리 4. 수용의 원리 5. 비심판적 태도의 원리 6. 자기 결정의 원리 7. 비밀보장의 원리 Ⅲ 결론 참고문헌 상담의 기본원리에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 상담은 상담자와 내담자의 상호관계에 있어서 상담자가 내담자의 문제해결을 위해 도와주는 과정이라고 할 수 있으며 ..
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상담, 기본원리, 개별화의 원리, 수용의 원리, 비밀보장의 원리
 3세 1학기 상담일지 17명 ( 17Pages )
교사 : 감성 표현이 뛰어난 유아이므로 다양한 예술 활동을 통해 감정 표현력과 창의력을 키워주시면 좋겠습니다. 교사 : 미술 활동이나 만들기 시간에 집중하여 자신만의 방식으로 표현하는 것을 즐깁니다. 교사 : 표현 활동을 통해 감정 조절과 창의성이 함께 자라고 있습니다. 교사 : 다양한 예술 활동을 통해 감정 표현이 자연스럽게 이루어지고 있으니, 가정에서도 자유롭게 표현할 수 있는 시간을 마..
리포트 > 교육학 |
교사, 활동, 표현, 다양하다, 놀이, 발달, 유아, , 부모, 친구, 통해, 이다, 감정, 보이다, 이야기, 신체, 자다, 경험, 자주, 가정
 정서장애에 대하여 ( 18Pages )
정서장애에 대하여 1. 정서장애(Emotion Disorder/ Emotional Disturbance) 가. 정 의 1) 김영숙. 윤여홍(2001) : 열등감, 지나친 자아의식, 사회적 위축, 수줍음, 불안, 공포, 과민,우울,자신감의 부족 등으로 학교를 포함한 일상생활이 힘들고 정서, 감정조절 발달에 문제가 생기는 장애1)1) 김영숙.윤여홍 공저,『교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해』, 교육과학사, 2001, p. 167. 2) Kirk(19..
리포트 > 의/약학 |
의학, 약학
 [노인분노현상] 노년기 분노현상 ( 3Pages )
[노인분노현상] 노년기 분노현상 분노는 일상적으로 흔히 경험하는 기본 정서이다. 가벼운 수준인 성가심이나 짜증으로부터 격노나 격분, 강한 흥분 상태에 이르는 강도가 다양한 감정들로 구성된 정서 상태이다(Spielberger et al. , 1983; Yerkes & Dodson, 1980). I. 분노의 특성 분노는 외부사건뿐만 아니라 내적인 심리적 불편감이나 기억에 의해서도 유발된다. 분노를 경험하는 동안에 사람들은 흔..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 잘 드러나는 영화 한 편을 선택하여 가족치료 모델 중 다세대 치료 경험적치료 해결중심적치료 이야기치료 중 한 가지를 적용시켜 영화 속 가족의 문제를 구체적으로 분석하시오 ( 4Pages )
이 치료는 개인을 '감정의 일원'으로서만이 아닌, 세대 간 정서적 유산을 가진 존재로 보고, 가족도 표(genogram), 삼각관계 탐색, 자아분화 촉진 등의 방법을 통해 가족 갈등을 해결한다. 미나리' 속 가족은 표면적으로는 이민자의 삶의 고단함을 보여주는 듯하지만, 그 이면에는 세대 간 전이된 정서적 패턴과 낮은 자아 분화, 감정적 삼각관계 등 다양한 가족치료적 요소들이 자리하고 있다. 보웬의 다세..
리포트 > 사회과학 |
가족, 정서, 치료, 감정, 세대, 문제, 분화, 갈등, 제이콥, 모니카, 순자, , 통해, 다세대, 자녀, 영화, 삼각관계, 자아, 이야기, 이해
 보육교사 어린이집교사 면접 최근 기출 38문제 및 모범답변 ( 9Pages )
단순히 답변을 제시하는 것이 아니라, 각 질문에 대한 핵심적인 접근법과 전략을 제시하여, 면접관에게 깊은 인상을 남길 수 있는 답변을 준비하였습니다. 면접에서 중요한 것은 단순한 지식이 아니라, 자신감을 가지고 명확하고 설득력 있게 답변하는 능력입니다. 이 자료를 통해 면접 준비를 체계적이고 효과적으로 하실수 있을거라 확신합니다. 1. 보육교사로서 가장 중요한 자질은 무엇이라고 생각하십..
서식 > 자기소개서 |
보육교사 면접, 보육교사 면접후기, 보육교사 면접기출, 보육교사 면접답변, 어린이집교사 면접, 유치원교사 면접, 보육교사 자기소개서, 보육교사
 만 0세 1학기와 2학기 부모상담일지 5명 ( 10Pages )
교사가 말을 걸면 소리로 반응하거나 손을 흔들며 감정을 표현하려 합니다. 활동성이 높지만 교사의 적절한 개입에 잘 반응하며, 자율적인 탐색과 표현이 자연스럽게 이루어지고 있습니다.가정과의 긴밀한 연계를 통해 신체적 안정과 정서적 균형을 함께 도모하겠습니다. 부모님도 낯선 물건에는 민감하게 반응하며, 환경이 안정되면 호기심을 보인다고 하셨습니다. 또래와의 상호작용과 환경 변화에 민감하..
리포트 > 교육학 |
반응, 교사, 표현, 활동, 가정, , 감정, 강하다, 부모님, 안정, 탐색, 보이다, 소리, 모습, 조절, 행동, 환경, 장난감, 반복, 보이
 애정마랄탕을보고 ( 2Pages )
문화권에 따라 사회적 합의에 의한 인식과 구체적 방법의 차이는 있을지 몰라도, 인류에게 있어 사랑과 결혼, 가족이란 그다지 새삼스레 논의될만한 주제는 아니다. 물론 후천적으로 주입된 습관적 사고의 영향력에 많이 지배를 받기는 하지만 근본적으로 사랑을 느끼는 상대와 함께 살아가고자 하는 본성에는 크게 차이가 없기 때문에 전혀 다른 문화권에서 꾸며진 이야기에도 사람들은 곧잘 감동하고는 하..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 3세 1학기 발달평가 15명 ( 15Pages )
활동 후 자신의 작품에 대해 설명하거나 감정을 표현하는 능력도 함께 자라고 있습니다. 자연물이나 일상 사물의 변화에 민감하게 반응하며, 관찰 중 느낀 점을 말로 표현하거나 친구와 나누는 활동을 즐깁니다. 활동 중 새로운 단어나 표현을 자주 따라하며 언어에 대한 흥미를 보이고 있습니다. 또래와의 관계 속에서 안정감 있게 자신을 표현하며, 다양한 활동에 능동적으로 참여하는 모습이 돋보입니다...
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 모습, , 보이다, 거나, 보이, 친구, 태도, 놀이, 감정, 관찰, 참여, 다양하다, 또래, 경험, 자연, , 이야기, 상황
 3세 2학기 유아발달평가 21명 연계 ( 21Pages )
친구들과 함께하는 신체활동에 조금씩 더 참여하게 되었습니다. 미술, 음악, 역할 놀이 활동에 능동적으로 참여하며, 자신의 감정이나 경험을 세밀하게 표현하는 능력이 향상되었습니다. 작품을 친구에게 설명하거나 자신의 감정을 색과 형태로 표현하는 능력이 뛰어났고, 음악활동에서도 일정한 패턴의 노래나 악기 활동에는 적극적으로 참여합니다. 신체활동과 조작 활동을 통해 활발하게 자신을 표현하며..
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활동, 표현, 친구, 감정, 되어다, 능력, 참여, 놀이, 모습, 향상, , 태도, 교사, 보이다, 거나, 상황, 관찰, 또래, 역할, 대한
 성인기의 남녀 차이(성인기 남성과 여성의 차이점) ( 2Pages )
성인기의 남녀 차이(성인기 남성과 여성의 차이점) 일반적으로 남성은 경쟁적이 항상 성공을 추구해야 하며, 또한 희로애락의 감정을 밖으로 나타내지 않아야 한다고 훈련받는다. 남성들은 이러한 정서감정을 거부하거나 억제함으로써 많은 스트레스를 받는다. 이러한 스트레스가 남성으로 하여금 여러 가지 질환을 일으키며 여성보다 수명이 짧아지게 한다는 주장이 많다. 남성은 여성보다 자아노출을 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 의사소통의 정의 ( 3Pages )
의사소통의 정의 Communis(共通, 共有)라는 라틴어에서 유래된 의사소통(意思疏通, Communication)이란 하나 또는 그 이상의 생물체가 다른 생물체들과 지식, 정보, 의견, 신념, 사상, 감정 등을 공유화하는 행동이나 그 과정을 의미한다. 서로 마주 대하며 직접 이야기하는 대화(Conversation, Dialogue)도 의사소통과 동일한 의미로 사용된다. 의사소통의 목적은 일반적으로 (1) 타인에 대한 영향력을 행..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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