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| 우리 민족은 수 천년의 삶을 이어오는 과정에서 놀이 문화를 창조하고 그 전통을 지켜왔다. 전통놀이란 고대로부터 일반적으로 행해지면서 민간에 의하여 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 전통성, 역사성, 고유성, 지속성을 지니는 놀이를 말하며, 전통 사회가 기르고자 했던 신념과 가치를 담고 있는 하나의 문화 프로그램이다. 삶에 대한 한겨레의 전통적인 가치를 공유할 수 있다는 점에서 전통놀이는.. |
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| 문화를 둘러싼 다양한 관점들이 충돌하는 문화현상에 대한 사례
문화의 개념
●문화(Culture) : ․ 여러세대에 걸쳐 전승되는 한 사회의 행위 및 생활양식, 예술 가치 및 신념체계, 제도 등(일반적 정의)
․ 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체 (원시문화 Primitive Culture 중에서)
․ 사회 또는 사회집단의 독특한 영적, 물질적, 지적, 정서.. |
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| 청소년 자원봉사활동과 노인 자원봉사활동의 문제점과 그 효과성을 고려하여 청소년과 노인이라는 이 두 세대가 서로를 위해, 그리고 함께 할 수 있는 자원봉사활동을 구체적으로 제안해 보시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동의 문제점 및 효과성
1) 청소년 자원봉사활동의 문제점
2) 청소년 자원봉사활동의 효과성
2. 노인 자원봉사활동의 문제점 및 효과성
1)노인자원봉사활동의 .. |
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| 5)사회-유교전통이 자라잡은 조선-조선시대 사람들의 신분 제도에 따른 생활 모습
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
본시주제 : 유교 전통과 신분 질서(9/17)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
I. 사회과 수업의 계획
가. 단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
나. 단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천.. |
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| 독도가 한국 영토인 이유
우선 독도는 동해 가운데 있는 섬으로써 행정구역상 대한민국 경상북도 울릉군 독도리 산1-37번지에 소속되어 있다.
한·일 독도 영유권에 대한 역사적 배경으로는 1951년 9월 8일 전승 연합국과 패전 일본 사이에 평화조약이 체결되었는데, 이 평화조약이 예정대로 발효하게 되면 일본은 미국의 점령 통치에서 벗어나 주권을 회복하도록 되어 있었다. 이렇게 되면 우선 한국의 .. |
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| [구비문학] 꼭두각시놀음에 관해서
목 차
1. 꼭두의 어원
2. 꼭두각시놀음의 개념
3. 꼭두각시놀음의 공연방식
4. 꼭두각시놀음의 등장인물
5. 놀이의 내용과 이에 나타난 비판정신
6. 놀음의 유형
7. 현재의 전승상태
1. 꼭두의 어원
중국의 인형극인 괴뢰는 주술의 도구로 사용되다가 상가악이 되었고, 다시 연회의 공연용으로 발달되었다. 괴뢰의 다른 명칭은 곽독이고 당나라 대에는 산악의 하나로.. |
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| 머리를 싸매고 봐야 겨우 이해할 수 있는 영화, 최고의 두뇌게임이라 불리우는 영화 메멘토를 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심혈을 기울여 썼던 레포트이며 평가에서도 좋은 점수를 맞았던 레포트입니다 믿고 구매하셔도 됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 복수에 성공하다
Ⅱ-Ⅱ. 나는 무엇을 하고.. |
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| 읽기․쓰기 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
△읽기
Ⅰ. 읽기의 정의와 개념
Ⅱ. 읽기의 본질
Ⅲ. 읽기 영역의 목표
Ⅳ. 읽기의 과정
Ⅴ. 읽기 교육의 교수․학습 전략 및 모형
Ⅵ. 읽기 내용 체계
Ⅶ. 읽기 영역 평가의 방법
《독서》
1. 독서의 목표
2. 교수・학습 방법3. 내용체계
△쓰기
Ⅰ.쓰기의 본질
Ⅱ. 쓰기능력의 발달 |
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| 5)사회-유교 전통이 자리 잡은 조선-조선의 건국과 한양
사 회 과 교수학습 과정안
단 원
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선의 건국과 한양 (2/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
2
단원의 개관
이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 .. |
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| 사회화의 개념과 교육
Ⅰ.사회화
1. 서론
부족사회의 재생산에 필수적인 문화전승과정은 교육인류학의 주요 관심영역. 그러나 이 영역에 대한 연구는 사회학의 논리에 치우쳐져 있음 사회화는 사회체제의 재생산에 중점을 두는 데 비해, 교육은 사회 유지뿐만 아니라 변혁에도 관심을 갖음 사회화는 결과를 주목하는 경향이 있고 교육은 과정을 주목함.
2. 교육과 사회화 : 역설적 보완관계
①인간이 있는 곳.. |
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| 판소리계 소설에 대하여- ‘흥부전’을 중심으로 -> 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 서론
2. 판소리로서의 ‘흥보가’
(1) ‘흥보전’의 성립
(2) ‘흥보가’의 구조
(3) ‘흥보전’에서의 인물분석을 통한 주제 찾기
3. 문학사적 의의
4. 교육적 활용 방안
(1) 판소리계 소설의 특징을 찾아 본다.
(2) ‘부(富)에 대하여 생각.. |
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| 가족복지론-가족치료의 이론과 실제-
가족복지 실천 이론 및 접근방법
*가족치료란-개념정의: 개인에게서 문제의 원인을 찾는 병리적 모형으로부터 관계와 관계의 역기능을 파악하는 대인 관계적인 모형으로 개념을 변화시키는 것.-가족치료는 가족구성원이 보이는 문제행동을 그 개인의 문제로 보지 않고, 개인을 둘러싼 가족이라는 맥락 속에서 이해하려는 시도.-가족치료는 개인을 둘러싼 환경요소 중.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ . 사회화
1. 개념
2. 사회화의 과정
3. 사회화의 이론
4. 사회화의 기관들
5. 사회화의 불평등
Ⅲ . 생애과정
1. 아동기
2. 청소년기
3. 성년기
4. 장년기
5. 노년기
Ⅳ . 고령화
1. 개념 및 정의
2. 현황
3. 원인 및 문제점
4. 해결방안
Ⅴ . 결론
※ 참고문헌
Ⅰ. 서론
인.. |
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| 한국 무용의 이해
-한국 무용이란 무엇인가
1. 한국무용의 발생과 기원
한국무용의 발생과 기원을 정확히 알 수는 없으나 이 땅에 인류가 출현하면서 인간의 가장 원초적인 의사 표현 수단으로서 본능 또는 모방의 형태로 발생하여 우리 민족과 함께 역사를 같이 하고 생활상의 변천에 따라 다양한 모습으로 발전되었을 것으로 생각된다. 우리 민족이 춤추고 노래를 부른 기록들은 중국의 고서에 잘 나타나.. |
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| 북한의 명절
북한은 민속명절 및 각종 기념일과 국경일을 모두 '명절'이라고 부르고 있으며, 크게 '국가적 명절'과 '민속 명절'로 나눈다.
민속명절에는 추석, 설날, 단오 등이 있으며 국가적으로나 사회적으로 경축하는 기념일인 국가적 명절에는 김일성 생일(태양절) 김정일 생일 노동계급의날 조국 광복의날 북한정권창건기념일 조선노동당창건일 사회주의 헌법 절 등이 있다.
여기에 김정일 국방위원.. |
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