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| 교사에게 와서 손을 잡고 함께 놀이하자고 00이가 제안하며 이야기하였다.
또래와 함께 새로운 놀잇감에 관심을 가지고 놀이하는 모습이 보인다.
또래들에게 다가가기도 하고 같이 놀이하기도 하는 모습을 보인다.
또래와의 놀이에 주도적인 역할을 하는 모습이 보인다.
일과에 잘 참여하고 화장실도 스스로 잘 다녀오며 혼자서 하려는 모습이 보인다.
친구들의 놀이활동하는 모습을 보며 '나도 하고 싶어요.. |
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놀이, 엄마, 교사, 자다, 모습, 00, 표현, 어린이집, 교실, 감, 보이다, 친구, 형, 정리, 울다, 또래, 등원, 놀, 참여, 해주다 |
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| “모리와 함께한 화요일“
죽음이 나에게 가장 처음 느껴졌던 건 어릴 적 5~6살 때쯤 가족과 함께 드라마를 볼 때였다. 전쟁이 일어나서 주인공의 가족들이 죽어 집에 파 묻혀 있는 그러한 장면에 주인공이 가족의 시체를 부여잡고 오열하던 장면에서 부터이다. 갑자기 나도 모르게 눈물이 핑 돌면서 엉엉 울어댔었다. 그러자 부모님들이 당황했는지 날 달래주고는 울음을 그치자 그제서야
“갑자기 왜 울었.. |
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| “모리와 함께한 화요일“
죽음이 나에게 가장 처음 느껴졌던 건 어릴 적 5~6살 때쯤 가족과 함께 드라마를 볼 때였다. 전쟁이 일어나서 주인공의 가족들이 죽어 집에 파 묻혀 있는 그러한 장면에 주인공이 가족의 시체를 부여잡고 오열하던 장면에서 부터이다. 갑자기 나도 모르게 눈물이 핑 돌면서 엉엉 울어댔었다. 그러자 부모님들이 당황했는지 날 달래주고는 울음을 그치자 그제서야
“갑자기 왜 울었.. |
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| [신생아 기저귀발진 간호진단] 신생아 기저귀발진 환자 피부통합성 장애 위험성 간호진단 간호과정 케이스
간호학 전공자, 간호사, 간호학과 학생들을 위해 실제 임상 환경에서 적용 가능한 간호진단과 간호과정 케이스 입니다.
최신 간호학 교과서, SCI급 논문, 그리고 대한간호협회 및 국제 임상 가이드라인(NANDA-I, NIC, NOC)을 바탕으로 작성되었습니다.
최신 임상 지침에 따라 환자의 상태를 정확히.. |
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| 2025년 신입원아 적응일지 - 만1세 적응일지 12명 (종합의견 포함)
일주일동안의 매일의 활동을 기록하면서 아이들의 특성과 성향을 파악하고, 그에 맞는 지도 방법을 찾아보았습니다.
이 름 OOO
나이 만1세
날짜 시간
관찰내용
첫째날
10:00~14:00
OO는 첫날 어린이집에 도착하자마자 낯선 사람을 보고 불안해하며 부모에게 매달리려는 모습을 보였다. 새로운 환경과 낯선 사람에게 경계심을 보였고, 교사.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
관찰내용
5세 지수는 활발하지만 고집이 센 편이라 자기가 원하거나 하고 싶은 게 있으면 그것을 꼭 고집해야 하는 성격을 가지고 있다. 오.. |
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| 만0세 1학기 5개영역 발달평가 및 1학기 총평 / 향후계획 자료 입니다.
각 영역별로 실제 관찰을 바탕으로 한 세부 발달 평가가 포함되어 있으며, 1학기 총평도 함께 구성되어 있어 보육일지, 학부모 상담자료, 평가제 준비 등에 효과적으로 활용하실 수 있습니다.
학부모와 소통하기 쉬운 간결하고 따뜻한 문구로 구성되어 있습니다.
본 발달평가와 연계된 관찰일지와 부모상담일지는 아래 링크에 있습.. |
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| [아동언어발달] 아동의 언어발달(언어발달이론, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 언어발달의 특성)
목차
아동의 언어발달
I. 언어의 주요 특성과 구조
II. 언어발달이론
1. 생득적 이론
2. 학습이론
3. 인지이론
III. 단계별 언어발달의 특성
1. 영아기
1) 울음
2) 옹알이
3) 몸짓말
2. 유아기
1) 전보식 언어
2) 어휘수의 증가
3) 품사의 유형
4) 자기 중심적 언어
5) 과잉확.. |
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| 이태준 소설 까마귀 감상
이태준의 단편소설 까마귀는 늦가을에서 겨울까지의 시간을 배경으로 고풍스럽고 음습한 별장에서 벌어지는 내용을 통해 인간의 근원적인 고독과 죽음의 문제를 성찰하고 있는 유미주의적 경향의 소설이다.
소설의 주인공인 나는 이 소설의 화자이며 독자에게 별로 인기가 없는 작가로써 까마귀를 자신의 친구로 삼고 있으며, 폐병에 걸린 한 여인에게 희망을 불어 넣어 주기 위.. |
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| 천변풍경
박태원
줄거리
청계천 빨래터에서 이쁜이 어머니와 귀돌 어멈 그리고 칠성 어멈이 빨래를 하면서 잡담을 하고 이발소 소년 재봉은 일을 하면서 천변 남쪽의 풍경을 관찰한다.
창수는 상경하여 한약국집에 취직한다. 만돌 어멈은 아범에게 독한 매를 맞고 방안에 가득한 어린 것들의 울음소리에 흥분할 대 로 흥분한다.
이쁜이가 시집을 가자 이쁜이 어머니는 허전함을 느낀다. 몰락한 신.. |
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| 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
그리고 다시 빼서 칫솔을 교사에.. |
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친구, 교사, 먹다, 들다, 손, 00, 보다, 보이다, 모습, 관심, 보고, 쳐다보다, 하자, 표현, 웃다, 말, 가다, 활동, 도와주다, 앉다 |
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| 만2세 하반기 9월-2월 관찰일지 및 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만2세 하반기 9월-2월 관찰일지 및 총평 (놀이,일상 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 하반기 총평
일상생활
반찬을 손으로 가르키며 ‘이거는 뭐야?’라고 교사에게 물어본다. OO가 물.. |
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| 만0세,만1세 혼합반 1학기 (상반기) 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
만0세, 만1세 혼합반에 최적화된 맞춤 관찰일지 이며 관찰일지와 발달평가를 한 번에 해결할 수 있는 통합 자료입니다.
상반기(3월~8월) 기간 동안의 체계적인 기록 양식으로, 주간보육일지와 연계하여 작성 가능합니다.
일상생활
OO가 오전 간식을 먹은 후 울면서 손가락 빨고, 머리카락을 만지며 이불장을 가리킨다. 이불을 펴주.. |
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| 만1세 신입원아 적응일지 및 총평 10명 (일주일기록)
만1세 영아들의 첫 일주일 동안의 변화와 발전을 종합적으로 관찰하고 평가하였으며 향후계획까지 첨부하였습니다.
1. 적응 관찰내용
(1) 1일차
(2) 2일차
(3) 3일차
(4) 4일차
(5) 5일차
2. 종합의견 및 향후계획
OO이는 처음 어린이집에 등원했을 때 극도로 불안해하는 모습을 보였다. 엄마와 분리되는 순간부터 크게 울기 시작했고, 교사가 다가가.. |
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| 우리속담에서 볼 수 있는심리학적 이론들
젊은이의 망령은 몽둥이로 고친다
의미: 젊은이의 철없는 짓은 정신이 들도록 호된 매로 때려서 고칠 수 밖에 없다.
조작적 처벌 중 정적 처벌
정적 처벌: 혐오적인 것을 부여함으로써 행동을 약화 혹은 감소시킴
여기서 젊은이의 철없는 짓은 약화시켜야 할 것, 즉 고쳐야 할 행동이며 호된 매는 행동을 약화시키는 혐오적 부산물이 될 수 있다. 그래서 위 속.. |
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