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 1년 2회 만4-5세 22명 ( 44Pages )
지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다. 좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다. 학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보..
리포트 > 교육학 |
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 생명의 그물 ( 4Pages )
생명의 그물 독후감 처음 이 책을 접했을 때 참 난감했다. 과연 이 책을 읽고 무엇을 얻을 수 있을까하는 의구심 또한 가지게 되었다. “지금까지 이런 책을 읽지도 않고 살아왔는데 내가 이 책을 왜 읽고 생각을 해야 하는가? “라는 질문을 이 책을 읽으면서 수없이 많이 스스로에게 던졌다. 또한 읽어 보자라는 마음가짐을 가지고도 ”지금까지 살면서 접해보지 못했던 책이기에 과연 이 책을 읽고 얼마..
리포트 > 사회과학 |
생명의 그물, 정책학개론
 4-5세 21명 1학기 2학기 유아 발달평가 ( 43Pages )
지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다. 좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다. 학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보..
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, , 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, , 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이
 saytech[1] ( 3Pages )
엠 그리핀의 친구 만들기는 읽는 이로 하여금 충분한 공감을 불러 일으킬만한 책이었다. 적어도 나의 경우에서는 확실히 그러했다. 나는 이 책을 읽으면서 내 생활에서의 대인관계와 비교해 보았고, 이 책에서 말하는 내용에 부합하는 부분이 매우 많다는 것을 알게 되었다. 오늘날 사회가 복잡화, 다변화되고 거대화되어감에 따라 바람직한 인간관계의 중요성은 더욱 높아졌다. 우리가 흔히 말하는 성공..
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리포트, 레포트
 1세 1학기 부모상담일지 8명 대화식 자세한 내용 ( 16Pages )
말을 받아들이는 것 같긴 한데, 표현이 늦은 건 아닐까 걱정됐어요. 감정 표현은 눈빛과 표정으로 분명하게 해요. OO이도 원하는 게 안 되면 "아니야!"하면서 강하게 표현하긴 해요. 다른 친구가 사용하는 단어나 선생님 말도 따라 하려는 모습이 있어요. 보면 점차 감정도 언어로 표현할 수 있게 돼요. 혼자 노는 걸 선호하지만, 친구들 활동을 관찰하는 시간이 길어요. 감정 표현이 너무 강해서 ..
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활동, 표현, , , 자다, 친구, 감정, , , 많다, 반응, 관찰, 해주다, 자주, oo, 교사, 모습, 언어, 보다, 보이다
 만 5세 22명 2학기 유아발달평가 ( 22Pages )
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 사이 좋게 다가가 놀이하는 방법을 알고 놀이를 즐기는 모습을 보였다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 대근육을 조절하여 움직이며 신체활동..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 놀이, 다양하다, 표현, 자다, , 관심, 신체, 가지, 이야기, 스스로, 즐기다, 이해, 보이, 필요하다, , 사용
 1학기 부모상담일지- 만 5세 24명 부모상담일지 ( 24Pages )
친구들과 대화가 이루어져서 다행이라고 생각합니다. 어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기해주고 있습니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 지냅니다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다. 돋보기로 놀이..
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친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, , , 이야기, 표현, 읽다, 관심, 따르다, 많다, 생각, 보다, 신체, 관찰, 노래
 1학기 상담일지-만 5세 24명 부모상담일지 ( 24Pages )
친구들과 대화가 이루어져서 다행이라고 생각합니다. 어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기해주고 있습니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 이야기해주는 모습을 보입니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 지냅니다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다. 돋보기로 놀이..
리포트 > 교육학 |
친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, , , 이야기, 표현, 읽다, 관심, 따르다, 많다, 생각, 보다, 신체, 관찰, 노래
 격려문(수능을앞둔아들) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 격려 / 1page 제목 수능을 앞둔 아들을 격려 요약 수능을 앞둔 아들에게 보내는 격려 서신입니다.(엄마가) 내용 “사랑하는 우리 아들!” 엄마가 이렇게 부르면 우리 아들은 언제나 해맑게 웃어 주었는데 고 3이 된 올해는 공부하라 지쳐서 그런지 웃는 얼굴을 별로 보지 못한 것 같구나. 특히 요 며칠은 수능이 며칠 남지 않아서 인지 우리 아들 ..
문화예술 > 라이프/여성 |
 친구에게빚독촉 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 독촉 / 1page 제목 친구에게 빚 독촉 요약 빌려간 돈을 갚으라고 친구에게 독촉하는 내용. 내용 안녕하니 어떻게 지내고 있니. 너와 내가 이런 문제로 이렇게 내가 편지를 너에게 써야 되니. 그리고 지금 ‘내가’ ‘너에게’ 라는 말을 꼭 이렇게 글로 써야 하니 . . . 이하생략
서식 > 생활서식 |
 2학기 만0세반 부모상담일지 5명분량 ( 5Pages )
2학기 만0세반 부모상담일지 5명분량 입니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활습관 도움을 받아 소매를 걷고 스스로 손을 씻을 수 있다. 양치시간에도 자발적으로 이를 닦고 입을 헹구려는 모습을 볼 수 있다. 음식을 먹을 때 도구를 사용할 수 있고 한 가지를 집중적으로 먹으려고 한다. 가정에서 다양한 음식을 골고루 섭취할 수 있도록 도움이 필요하..
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 1학기 만0세반 부모상담일지 5명분량 ( 5Pages )
1학기 만0세반 5명 부모상담일지 입니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활습관 도움을 받아 소매를 걷고 스스로 손을 씻을 수 있다. 양치시간에도 자발적으로 이를 닦고 입을 헹구려는 모습을 볼 수 있다. 음식을 먹을 때 도구를 사용할 수 있고 한 가지를 집중적으로 먹으려고 한다. 가정에서 다양한 음식을 골고루 섭취할 수 있도록 도움이 필요하다. ..
리포트 > 교육학 |
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 그리스 과학사상사를 읽고 ( 3Pages )
《서평(書評)》◙ 그리스 과학사상사 ☼ 서론 : 나는 지금까지 다른 과목에 비해 역사나 신화 등에 흥미를 가졌던 편이었다 지금 생각해 보면 그 중에서도 트로이의 목마나 고대 이집트의 미라, 뮤 대륙이나 아틀란티스 대륙에 관한 이야기나 그 유적이라 불리는 이스터 섬의 조각들 고대 잉카제국의 전설인 황금도시 등 고대의 과학기술이나 유물이나 신화 등에 관심을 가졌었다. 그것들은 지금 다시 생각해..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 꿈꾸는집 ( 6Pages )
꿈 꾸는 집 목적 1. 현대 가족구조의 문제점과 해결책을 찾아 말할 수 있게 한다. 2. 그리스도인이 꿈 꾸는 가정의 모습을 이야기 해 본다. ◎ 소요 시간 : 2 시간 ◎ 참가 인원 : 제한 없음 ◎ 준비물 : 필기도구, A4 용지(각 조 인원에 맞추어) 역할극에 필요한 사전준비와 소품 Ⅰ. 진 행 ① 진행자의 안내 지금부터 공연되는 역할극은 한 가정에 관한 이야기 입니다. 하지만 이 가정은 어떤 심각..
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사회과학
 만2세 23년 1학기 상담일지 (2) ( 7Pages )
먹을 때 칭찬도 많이 해주세요 어린이집에서는 여러 친구들과 어울려 놀이하는 걸 좋아합니다. 3세 때보다 의사소통이 가능해서 친구들과 이야기하면서 놀이합니다. 일부로 ○○이가 그런 게 아니니 친구에게 다가가는 방법과 놀이하는 방법을 수시로 이야기해주고 지속적으로 상호작용해주고 있습니다. 자신의 의사 표현을 상황에 맞게 이야기해주고 있습니다. 또래 친구들에게 인 기도 많고 ○○가 주도적
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