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| 이 영화의 줄거리는 이러하다. 주인공인 블라디슬로프 스필만은 온화한 성품을 지닌 바르샤바의 피아니스트이다. 때는 2차 대전이 시작된 즈음, 독일군이 폴란드를 침공할 무렵이다. 영화 첫 장면에서 그는 독일군의 공습이 시작됐는데도 방송국 홀에서 중단하지 않고 연주를 이어가려 한다. 그는 자기 예술에 대한 자긍심과 집념이 있는 인물이지만 곧 그것은 휴지 조각보다 못한 것으로 바뀐다. 바르샤바.. |
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| 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다.
친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하.. |
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친구, 말, 보다, 00, 교사, 가다, 선생님, 만들다, 하자, 손, 블록, 영역, 내, 들다, 이야기, 오다, 묻다, 관찰, 어떻다, 거 |
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| 매 너
타인을 배려하는 마음과 폐를 끼치지 않으려는 자세
그 사람들의 사고와 생활습관을 존중
서양인 은 함께 여행 중에도 각기 사생활을 철저히 보장받고 싶어함
유적지나 박물관을 방문할 대는 단정한 옷차림과 경건한 마음과 진지한 자세 필요
시설물이나 전시물에 함부로 손을 대서는 안 되며 사진 촬영이 금지된 곳에서 사진을 찍으려 해서는 안됨.
여행 중 시차에 대해 정확히 알고 약속 시간에 주.. |
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| 고대 중국 문명에 대한 레포트입니다.
수원대학교 교양과목 세계문화역사여행의 레포트입니다.
[ Section. 1 중국의 고대문명 ]
[ Section. 2 불세출의 영웅 진시황 ]
[ Section. 3 불세출의 사랑 당 현종과 양귀비 ]
[ Section. 1 중국의 고대문명 ]
1. 중국의 문명은 왜 양자강이 아닌 황하강에서 생긴 것일까?
중국 고대의 전설은 상황오제에 기반을 두고 있다. 복희, 신농, 여와를 3황으로 황제, 전욱,.. |
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| 00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 .. |
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교사, 말, 00, 친구, 놀이, 가다, 보다, 먹다, 늘다, 손, 활동, 모습, 보이다, 이야기, 관심, 선생님, 좋아하다, 노래, 만들다, 집 |
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| [만4세 11월 관찰일지] 만4세 놀이활동,일상생활 11월 관찰일지 및 총평 (놀이확장지원 포함)
관찰일지 작성에 필요한 모든 항목과 지침이 포함되어 있어, 초보교사라도 쉽게 작성할 수 있습니다.
놀이활동에는 놀이확장지원사례가 포함되어 있으며 총평도 첨부되어 있습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 11월 총평
일상생활
아침 간식으로 귤이 나오자 기뻐하.. |
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| 친구들에게 "내가 3개 붙였어!!"하고 말하며 자리에 앉는다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구들이 놀아주지 않는다고 선생님에게 와서 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 해결을 .. |
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말, 친구, 00, 보다, 가다, 선생님, 먹다, 손, 오다, 하자, 교사, 만들다, 들다, 거, 가지, 그림, 영역, 붙이다, 꺼내다, 정리 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말.. |
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교사, 표현, 친구, 놀이, 00, 말, 손, 모습, 가다, 보이다, 관심, 보다, 신체, 늘다, 이름, 이야기, 그림, 위, 즐기다, 모양 |
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| 녹색생활은 인류미래를 위한 필수과제
1)현황
1. 블랙아웃사태의 발생(대규모 광역 정전사태)
2. 승용차의 많은 사용
3. 음식점의 묻지마 반찬 리필
4. 비닐, 종이백의 많은 사용
5. 종이,휴지-115그루 정도 사용
6. 전력량의 70%는 화력발전소에 만들어짐→엄청나게 많은 탄소 배출
7. 문을 열어놓고 에어컨을 트는 대형매장
녹색성장이 ‘생활 속 녹색성장’이 돼야 한다는 목소리가 높아지고 있다. 단순한.. |
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침묵의 봄이라는 책을 읽고 난후 환경인으로서 많은 감동을 받은후 가이아란 책을 접했을때 또한 나에게 신선한 충격을 주었다. 환경인으로서 환경에대해 좀 안다고 생각했지만 이책으로 인해서 내가 앍고 있는 지식은 아주 작은 휴지조각이고 더욱더 많은 공부를 해야겠다는 생각을 하면서 책을 읽기 시작했다.
가이아의 내용을 살펴보면 이렇다.
가이아는 한마디로 지구의 진화에 관한 이야기이다. 지구.. |
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| 영아교육 일일보육계획안
결제
담임
원장
주 제
계절 - 여름 (물)
2011년 월 일
수업일수
( / )
목 표
- 물의 성질에 관심을 갖는다.
- 물놀이에 즐겁게 참여한다.
활동시간
활동 내용 (준비 자료)
평 가
7:30-
9:00
■ 등원 및 자유놀이
․ 밝은 미소로 영아를 맞이하고 보호자로부터 영아의 건강, 기분 등 개인
정보를 듣는다.
: 부모가 기록한 일일보고서를 확인한다.
․ 영.. |
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| 목차.
1.발달단계
(1)영아
(2)학령전기
(3)학령기
(4)노인
※발달단계에 따른 배뇨변화
※연령별 고려사항
2.심리사회적요인
3.수분과 음식 섭취
4.약물
5.근육긴장도
6.병리학적 요인
7.수술과 진단적 검사
배뇨에 영향을 미치는 요인
1.발달단계
(1)영아
-생후 1년 동안 하루에 250~500ml 까지 꾸준히 증가하며, 신생아는 하루에 20회 정도 배뇨를 한다. 출생 직후에 소변은 무색무취이며 요비중은 1.008정.. |
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| 목차
1. Shaping 이란
2. Shaping의 조건
3. 기업들이 Shaping을 사용하는 이유는 무엇인가
어떻게 이익을 창출할 수 있는가
4. Shaping의 성공사례
1) 무료체험 - 크리스피 크림 도넛 / 온라인 강의
2) 소프트웨어 제품을 이용한 사례 - 프린터 / 닌텐도 DS
5. Shaping의 실패사례
1) 맥도날드의 저가 아이스크림 판매
2) 교회, 안경점 등의 휴지증정 홍보전략
6. 성공사례의 공통점과 실패사례의 공통점
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| 유한킴벌리 하면 떠오르는 것
기저귀
사회적 기업
휴지
생리대
녹색 기업
윤리적 기업
선정동기
유한킴벌리
사회 공헌 및 캠페인
윤리 경영-유일한 회장
결론
선정동기
유한킴벌리는 기업의 사회적 책임(CSR)에
많은 노력을 기울이고 있으며,
창립자 유일한 CEO의 윤리적 측면에서도
본받을 점이 있다.
유한킴벌리
제약회사인 유한양행이 미국의
킴벌리 클라크와 합작투자로 설립
우리강산 푸르게 .. |
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| 실험명
잔골재의 비중 및 흡수량시험
실험일
20 년 월 일
실험실의 상태
실온(℃)
습도(%)
수온(℃)
건조온도(℃)
시료
채취장소
채취날짜
채취자
실험실
12 . 04 . 30
이준서
측정번호
1
① 플라스크 번호
1
② 물과 빈 플라스크의 무게(g)
703.0
③ 표면 건조상태의 시료의 중량(g)
500
④ (플라스크)+(물)+(시료)의 중량(g)
1009.1
③
⑤ 표건상태의 비중 ---
②+③-④
2.57
⑥ 허용차
⑦ 평균치
⑧ 시료의 건조중.. |
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