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(검색결과 약 20,654개 중 12페이지)
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도 입
교사 : 자, 친구들.
오늘은 선생님이 노래 한곡을 먼저 들려주고, 이 노래에
들어간 어떤 물건에 대해서 얘기를 나눠 볼 거예요. 잘 들어 보세요.
유아 : 네~
교사 : (테이프의 노래 틀고)
♩시계는 아침부터 똑딱똑딱
시계는 아침부터 똑딱똑딱
언제나 같은 소리
부지런히 일해요
시계는 밤이 되도 똑딱똑딱
시계는 밤이 되도 .. |
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| 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달종합평가
기본생활
교사가 “이제 정리할 시간이예요” 라고 말하자 OO가 깜짝 놀라며 “저는 아직 많이 놀지 못했어요” 라고 말한다. 교사가 “OO가 많이 못 놀아서 속상했구나. 그런데 어린이집에서는 정해진 일과가 있대 우리 정리하고 나면 간식 먹을 시간이래요” 라고 말하자 OO가 정리를 시작한다.
신체운동
가족 퍼즐 책을 관찰하던 OO가 “야, |
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| 이 연구 경험을 통해, 실제 교사의 언어가 유아의 사고 발달과 사회적 적응에 미치는 영향을 학문적으로 검증할 필요성을 절실히 느꼈습니다.
교사 언어의 질적 특성과 유아의 사고 발달간의 상관관계를 체계적으로 탐구하여, 교육현장에 근거기반 실천 모델을 제시하고자 합니다.
이화여자대학교의 심화된 연구환경 속에서, 저는 유아의 언어발달과 인지적 성장에 대한 통합적 시각을 확립하고, 학문적 성.. |
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언어, 교사, 연구, 유아, 교육, 학문, 분석, 발달, 유아교육, 이다, 상호작용, 현장, 통해, 연구자, 확장, 싶다, 형, 질적, 변화, 단순하다 |
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| 만2세 일상,놀이 영역 1학기 관찰일지 입니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
평가인증 통과하였습니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
OO가 줄을 맞춰 계단을 올라간다. 한쪽 발을 계단에 올린 뒤 양 손으로 계단을 집고 올라간다. 교사가 “OO야 ~ 일어서서 올라가볼까?” 라.. |
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| 만2세반 1년분량 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
일상생활
낮잠시간에 이불에 눕지 않고눈물이 고인채로 장난감을 가리키며 “이거 뭐야”라고 물으며 돌아다닌다. 교사가 안아서 흔들자 10분 정도 내에 잠든다. 낮잠시간이 되자 엄마를 찾으며 울면서 문.. |
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| 교사가 말을 걸면 소리로 반응하거나 손을 흔들며 감정을 표현하려 합니다.
활동성이 높지만 교사의 적절한 개입에 잘 반응하며, 자율적인 탐색과 표현이 자연스럽게 이루어지고 있습니다.가정과의 긴밀한 연계를 통해 신체적 안정과 정서적 균형을 함께 도모하겠습니다.
부모님도 낯선 물건에는 민감하게 반응하며, 환경이 안정되면 호기심을 보인다고 하셨습니다.
또래와의 상호작용과 환경 변화에 민감하.. |
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반응, 교사, 표현, 활동, 가정, 손, 감정, 강하다, 부모님, 안정, 탐색, 보이다, 소리, 모습, 조절, 행동, 환경, 장난감, 반복, 보이 |
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| 만3세 1년 관찰일지 102Page (1학기,2학기 구분된 총평 첨부)
만3세 유아들의 일상생활과 놀이활동에 대한 관찰내용을 핵심적인 내용을 요약하여 기술하였고, 시안성이 매우 높아 요지를 파악하기에 매우 편리한 자료입니다.
일상생활
이불을 펴주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔잔한 노래가 나오자 교사를 바라보며 “선생님 이불 덮어주세요”라고 말한다. 교사가 이불을 덮어주자 눈감고 잠.. |
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| 만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지)
기본생활습관
등원한 OO가 교사에게 다가와 “안녕하세요 저는 배려하는 어린이가 되겠습니다”라고 인사한다. 교사가 OO를 향해 서 “안녕 OO야 어서와”라고 말한다. OO는 가방 안에 있는 물병.. |
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| 만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 관찰일지
- 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동
(2) 발달종합평가
자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를.. |
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| 만3세 3월부터 8월 (1학기) 관찰일지와 발달평가 입니다.
누리과정을 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구
(6) 1학기 발달평가
OO는 자연현상에 큰 관심을 보이지는 않지만 교사가 이야기를 들려주면 .. |
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| 만2세 일상,놀이 영역 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 입니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
평가인증 통과하였습니다.
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
식사를 하고 OO 가 교사를 보며 “선생님 다 먹었어요” 라고 말하였다. OO 에게 “OO 야 다 먹었어? 더 먹고싶으면 이야기해” .. |
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| 만3세반 1학기 부모상담일지 25명 분량입니다.
[부모상담일지 평가제] 만3세반 1학기 부모상담일지 25명
‘안아줘’‘손잡아줘’와 같은 말을 선생님에게 자주한다. 반 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 즐겁게 어린이집 생활을 하고 있다. OO는 교사와 가까이 있기를 좋아하고 애정 표현을 하며 친밀감을 표현한다. 교사의 칭찬과 인정에 관심이 높으며 칭찬 받을 경우 성취감과 만족감을 느낀다. .. |
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| 만0세 신입원아 적응일지 및 총평 8명 (일주일기록)
아주 자세하게 관찰하고 기록하였습니다.
<1> 적응 관찰내용
(1) 1일차
(2) 2일차
(3) 3일차
(4) 4일차
(5) 5일차
<2> 종합의견 및 향후계획
1일차
09:00 15:30
OO이는 처음 어린이집에 왔을 때부터 불안한 모습을 보였다. 엄마와 헤어질 때 크게 울었고, 교사가 안아주어도 쉽게 진정되지 않았다. 놀이 시간에는 주로 울거나 짜증을 내는 모습을 보였.. |
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| 2언어 발달 단계의 개념 및 정리
어린이집에서의 언어 발달 지원 방법 제시
이 보고서에서는 언어발달 단계를 정리한 후, 그 중 '전언어기'를 중심으로 어린이집에서 지원할 수 있는 언어발달 방법을 실제 사례와 함께 제시하고자 한다.
어린이집에서 전언어 기아동을 위한 언어 발달을 지원하기 위한 효과적인 방법 중 하나는 '반복적이고 정서적인 상호작용을 기반으로 한의사소통놀이'를 활용하는 것이다.. |
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언어, 발달, 반응, 표현, 아동, 단계, 정서, 시기, 자극, 상호작용, 사용, 어린이집, 지원, 반복, 형성, 언어기, 교사, 통해, 민감하다, 영아 |
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| 1.표준보육과정의 구성 체계 및 영역별 보육내용을 설명하고, 표준보육과정이 어린이집 운영과 보육과정에 미치는 영향에 대하여 본인의 의견을 제시하시오.
2. 구성방식 : 서론, 본론, 결론으로 구성, 결론에 본인의 의견을 제시
3. 문서매수 글자수 : A4 5매(목차포함)
4. 글자크기 : 바탕글 10
5. 줄간격 : 180%
표준보육과정의 구성 체계 및 영역별 보육내용을 설명하고, 표준보육과정이 어린이집 .. |
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