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| [위축행동] 위축된 행동을 하는 아이의 정의와 특성
불안 위축(anxiety-withdrawal)은 수줍어하고, 소심하고, 외롭고, 과민하며, 유순한 아동들을 포함한다. 그들은 지나치게 의존적이고 쉽게 우울증에 빠지는 아동으로 사회적 위축은 자신의 주변에 있는 사람들이나 주변 세계에 대처할 수 있는 능력이 부족한 경우를 말한다. 예를 들어, 아동이 수줍음을 많이 타서 또래들과 잘 어울리지 못하거나, 대화.. |
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| 피아제는 아동의 도덕성 발달을 연구하면서 일탈행위의 원인을 도덕적 판단의 성장 과정과 연관지어 설명했다.
피아제의 도덕성 발달이론은 현대심리학에서 아동의 도덕적 판단 연구에 많은 영향을 미쳤다.
피아제는 아동의 도덕성 발달을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 구분하여 설명하였다.
타율적 도덕성 단계에서는 규칙을 절대적인 것으로 간주하고, 권위자의 판단을 따르는 반면, 자율적 도덕성 .. |
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도덕성, 판단, 도덕, 발달, 행동, 규칙, 아동, 피아제, 연구, 따르다, 이론, 탈, 사회, 단계, 행위, 중요하다, 심리학, 절대, 과정, 설명 |
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| 사회복지실천분야아동기관을선택하여목적,주요내용,특징등을중시으로서술하시오
1. 사회복지실천분야의 아동복지기관
아동복지란 아동과 복지라는 두 용어의 합성어이다. 복지(Welfare)란 평안하고 행복한 삶을 뜻하며 인간의 건강과 번영의 상태를 의미하는 것이다. 즉 인격과 가치를 가진 인간이 어떤 상태에 놓여 있다 하더라도 행복을 누리며 충실한 삶을 살 수 있도록 하는 것이 우리들의 이상이며 실.. |
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| 행동주의적 모델
5가지 개념적 모델별 행동 문제의 원인과 중재방법
행동주의적 모델
행동주의적 모델은 ADHD 아동의 문제 행동을 학습된 결과로 본다.
주의력 결핍 과잉 행동장애를 가진 유아의 특성을 간략히 설명하고 5가지 개념적 모델에 따른 행동 문제의 원인과 중재방법을 논하세요
1의 학적 모델
의학적 모델은 ADHD를 신경생물학적 문제로 본다.
행동주의적 모델은 ADHD 아동의 문제 행동을 학습된.. |
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행동, 모델, 아동, 문제, 유아, 방법, adhd, 환경, 주의력, 중재, 특성, 원인, 조절, 주의, 충, 부모, 개선, 인지, 가지, 치료 |
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| 놀이치료의 목적
놀이치료의 목적은 아동들이 자신에 대해 알고 세계에 대해 배우도록 도와주는 것이라고 생각한다.
학습의 어려움, 비통제적인 감정, 부적절한 자아존중감, 가족문제, 사회기술 부족, 그리고 선생님과 다른 권위적인 사람과의 부정적인 관계들과 힘겨운 싸움을 하고 있는 아동들은 학교에서 학습하는 데 많은 어려움이 있다. 어떤 중요한 정서적인 문제나 행동문제가 없는 아동들도 정상적.. |
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| 인간행동과 사회환경
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아동학대의 종류를 알아보고, 아동학대에 대한 현재 문제점과 개선방안(예방법 포함)을 정리하여 제출하세요
Ⅰ. 서론
우리사회는 부권을 중시하는 가부장제의 전통과 유교의 영향으로 인해 가정 내에서 자녀가 하나의 독립된 인격체라기보다는 부모의 가르침이나 양육을 받는 대상이나 부모의 소유물로 인식되어 왔다. 이러한 인식 때문에 부모의 자녀에 대한 권리의 침해나 폭력.. |
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| 정신과적 질환 - 아동 ADHD[주의력결핍 행동장애]
1. 서론
우리나라에 많은 사람들은 정신질환을 앓고 있다. 또한 정신질환을 앓는 인구 비율은 점차 증가하는 추세이다. 아동들도 정신질환을 앓고 있으며 그로 인해 부모들은 심적으로, 육체적으로 많은 어려움을 겪고 있다. 우리나라 아동들에게 가장 흔하게 나타나는 정신과적 질환은 ADHD(주의력결핍 행동장애)이다. 나 또한 보육시설의 운영자로서 .. |
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아 동 성 학 대
♡목 차
1. 아동성학대의 개념
2. 발생원인
3. 대상 및 유형/단계
4. 현황 및 실태
5. 사 례
6. 문제점
7. 대처방안 및 예방
8. 참고 문헌
1.아동성학대의 개념
성학대는 아동에게 성적 수치심을 주는 성희롱, 성폭행 등의 학대 행위(아동복지법 제 29조 제 2호)로서 성인(일반적으로 5세 이상인 연장자)이 자신의 만족을 얻기 위해 아동에게 강제로 성적인 행동을 하게 하는 것이다. 이런.. |
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| 성장기 아동에 꼭 필요한 비타민과 효과적 섭취 방안
[서론] 우리나라 아동의 비타민 섭취 현황
현대사회가 되면서 식사 외에 성장기 아동에게 비타민, 무기질 보충제를 보급하는 경우가 늘어나고 있는데 그 주된 목적은 실제로 부족하거나 부족할 것으로 여겨지는 비타민을 보충제의 형태로 보충함으로써 아동의 성장, 건강을 돕고자 하는 데 있으며 이는 가정 경제수준의 향상, 건강과 성장에 미치는 영.. |
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| 아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동영양교육의 필요성
2. 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동영양교육의 필요성
영양교육은 개개인이 적절한 식생활을 실천하는데 필요한 영양에 관한 지식을 바르게 이해시켜, 식생활에 관한 의욕과 관심 및 식생활을 실천하는 능력을.. |
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| 문학의 기능
영국의 드킨시는 문학을 지식의 문학과 힘의 문학으로 나누고 지식의 문학이란 문학의 교시적 기능으로 가르치는 일이고, 힘 의 문학이란 감동시키는 일이라고 하였다. 이와 같이 문학의 대표적 기능은 교시적 기능과 쾌락적 기능이라고 할 수 있다.
문학작품 속에는 참으로 많은 정보와 지식이 내포되어 있다. 그래서 문학을 통해서 많은 지식을 습득할 수 있게 된다.
이것이 문학의 교시적 .. |
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| 정신지체아 교육]정신지체아의 특성(정신지체 아동의 발달 특징)
또한 정신지체 아동은 정보를 기억하는 데 어려움이 있다.
정신지체 아동은 초인지 전략의 부족으로 학습에 어려움을 겪기 때문에 초인지 적 기술을 학습하도록 하는데 도움을 주어야 한다.
대부분의 정신지체 아동은 언어발달에서 지체되거나 비정상적인 패턴을 나타내는 특성이 있다.
본 자료에서는 정신지체의 특성으로 정보처리, 인지적 .. |
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아동, 정신지체, 학습, 발달, 기억, 언어, 문제, 사회, 능력, 력, 정보, 특성, 인지, 집중, 어려움, 상황, 기술, 따르다, 초인, 때문 |
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| [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용
2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향
1) 언어적 지능의 영향
2) 논리-수학적 지능의 영향
3) 공간적 지능의 영향
4) 신체-운동적 지능의 영향
5) 음악적 지능의 영향
6) 대인관계 지능의 영향
7).. |
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| 사고조망
다른 조망수용 능력의 발달에서와 마찬가지로 타인의 사고에 대한 조망(conceptual perception)에 있어서도 Piaget의 입장은 6세 이전의 아동은 자아중심적이어서 타인의 지식과자신의 지식 간에 분화가 이루어지지 않는다는 것이다.
이에 대해 근래의 더 단순하고 구체적인 과제를 통한 연구에서는 더 어린 아동들도 비자아중심적으로 반응한 결과를 밝히고 있는 것을 볼 수 있다.
Mossler, Ma.. |
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| 목차
우울평가척도(불안평가척도)
I. 아동용 우울평가척도(CDI-C)
II. 아동용 우울평가척도-부모평정용
III. Hater의 우울척도(DDPCA)
IV. 우울증 또래 지명척도(PNID)
V. Reynolds 아동우울척도(RCDS)
VI. 한국어판 역학연구-우울척도(CES-D-K)
VII. Bellevue 우울척도(BID)
VIII. 아동용 절망척도(HSC)
IX. 학령기 우울 목록척도(SADLI)
X. 아동우울평정척도(CDRS)
우울평가척도(불안평가척도).. |
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