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 계절밥상 성공요인과 마케팅 SWOT,STP,4P전략분석및 계절밥상 전략의 문제점과 개선방안 제언 PPT ( 30Pages )
마케팅발표 1. 계절밥상 소개 2. 계절밥상 성공요인 3. 한식뷔페 트렌드분석 4. 계절밥상 SWOT분석 (1) Strength (2) Weakness (3) Opportunity (4) Threat 5. 계절밥상 STP분석 (1) Segmentation (2) Targeting (3) Positioning 6. 계절밥상 마케팅 4P전략 (1) Product (2) Price (3) Place (4) Promotion 7. 계절밥상 전략의 문제점과 개선방안 (1) 기존전략 - 문제점 - 개선방안 제언 (2) 기존전략..
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 REPORT ( 66Pages )
REPORT:식재료와 기구 목차 1)식재료 -1-향신료 -2-조미료 -3-채소류 -4-고기류 2)기구 1)식재료 -1-향신료 정의:음식에 맵거나 향을 내기위한 조미료 1. 캐러웨이(Caraway) ※각종야채요리와 수프, 호밀빵을 만들 때 또는 소시지나 카레에 쓰입니다. 신체적 효과 위관련 질환 - 장내 경련, 가스, 통증등을 가라앉히고, 소화를 안정시키고, 식욕을 자극합니다. 비뇨기계에 좋은 효과가 있어 배뇨를 증가..
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 김동리의바위 ( 7Pages )
바위 김동리 줄거리 북쪽 하늘에서 기러기가 울고 온다. 가을이 온다. 읍내에서 가까운 기차 다리 밑에는 한 떼의 병신과 거지와 문둥이들이 모여 있다. 문둥이 떼가 모인 아랫머리에서는 기차가 지나가자 곧 새로운 화제가 생긴다. 그것은 '아주머이'의 아들에 관한 것이다 . 그녀는 같은 무리 중에서도 제일 신참자이다. 사람들이 아들에 대해 이야기하자 '아주머이'는 불현듯 아들 생각이 난다. 작 년..
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인문, 어학
 만2세 9월~2월 부모상담일지 (교사,부모의견 정리) ( 5Pages )
만2세 9월~2월 부모상담일지 입니다. 영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다. 바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 상담일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 기본생활습관 자는 중간에 한 번씩 깨어날 때가 있는데 토닥여주면 다시 잠을 청해서 기본 두시간 이상 잠. 먹을 때 범버의자에 앉아..
리포트 > 교육학 |
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 아바타 ( 4Pages )
영화의 이해 [AVATAR : 수박의 겉과 속 모두 먹기] 2009 | 감독 : 제임스 캐머런 | SF, 모험, 액션, 전쟁 | 미국 | 162 분 | 들어가며 [아바타]는 내가 그간 봐온 영화들 중 단연 최고였다. 한 시도 눈을 뗄 수 없었던 영상의 신비로움과 극으로의 몰입 정도는, 강한 인상을 받았던 [반지의 제왕]시리즈의 제 3편을 능가하고도 남았다. 당시 한창 아바타에 대한 기사만 실시간 검색어 순위의 대부분을 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 한국사회는 왜 먹방을 원하는 것일까 ( 2Pages )
한국사회는 왜 먹방을 원하는 것일까 실시간 인터넷 방송 [아프리카TV]의 한 인기bj (Broadcasting Jockey)는 컴퓨터의 웹캠 앞에서 헐렁한 트레이닝복 차림으로 방 안에 배달음식들을 가득 늘어놓는다. 그는 다소 과장된 몸짓으로 시청자들에게 음식들을 자랑하고 게걸스럽게 소리를 내 며 그것들을 먹기 시작한다. 그는 자신이 홀로 밥을 먹는 것을 촬영하면서 동시에 시청자들과 채팅으로 이야기를 나눈..
리포트 > 독후감/서평 |
 [학습 지도안] 3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안) ( 4Pages )
3)수학-분수-똑같이 나누어 봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 90-93 ( 1/9 )차시 학습형태 개별학습, 짝 학습 수업모형 개념형성 수업모형 학습주제 똑같이 나누어 봅시다. 학습목표 피자를 크기가 같은 여러 개의 조각으로 나눌 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 ..
리포트 > 교육학 |
 활동 계획안 10가지 ( 10Pages )
친구의 웃는 얼굴을 보면 기분이 어떨까요? 친구의 얼굴을 바라보며 미소지어 볼까요? 선생님이 친구의 얼굴을 보면서 웃고 있어요. 옆에 있는 그림을 가리키며) 친구도 선생님의 얼굴을 보며 웃고 있네요. 파워포인트 그림 자료를 보며 영아와 이야기를 나눈다. 이 친구들의 모습을 볼까요? 어떤 그림이 있는 지 선생님과 함께 볼까요? 친구의 서랍인가 봐요. 선생님이 부르면 얼굴을 바라본다. 선생님이 ..
리포트 > 교육학 |
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 신변적응행동능력검사(유아-초등학생용) ( 2Pages )
초등학교 제 학년 반 성명 : 성별 ( 남·여 ) 생년월일 : 19 년 월 일 기록자 : (인) 부분 영 역 세 부 활 동 내 용 척 도 5단계 계 1. 자 립 능 력 용변처리능력 손발씻기, 혼자용변 세수, 용변 뒷처리 식 사 능 력 숟가락, 젓가락질, 음식물 구별, 밥먹기 의 복 관 리 단추, 지퍼 사용, 침구사용 용 모 처 리 이닦기, 빗질, 목욕, 거울보기, 손톱깎기..
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신변적응행동능력검사, 유아-초등학생용
 철학 독후감 - 죽음의 밥상을 읽고 ( 5Pages )
철학 독후감 - 죽음의 밥상을 읽고 -목차- ·서론 ①우리 주변 먹을거리의 실태 ②도입 ·본론 ①미국의 전형적인 식탁 ②양심적인 잡식주의자 ③완전한 베건 가족 ·결론 ①요약 ②반론 ③정리 ◎서론 몇 해 전 차라리 아이를 굶겨라 라는 책을 읽은 적이 있다. 제목부터 심상치 않은 이 책은 우리 주변 먹을거리의 심각성에 대해 적나라하게 지적하였다. 엄마들이 차라리 아이를 굶기겠다고 할 정도로 우리..
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 [만0세 2학기 부모상담일지] 만0세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) ( 20Pages )
[만0세 2학기 부모상담일지] 만0세 2학기 개별면담일지 10명 20Page (교사종합의견 첨부) 만0세 영아들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다. 교사와 부모님이 아이들의 발달을 더 잘 이해하고, 효과적인 지도 방법을 모색하는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다. 1. 기본생활습관 (1) 교사의견 -식습관 -배변습관 -수..
리포트 > 교육학 |
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 만3세 유아 2학기 관찰일지 (관찰내용+발달평가) - 6개영역 관찰일지
만3세 유아 2학기 관찰일지 입니다. 만3세 유아 5명을 대상으로 6개영역으로 구분하여 관찰하였고 평가제 준비하는데 있어 매우 적합한 자료 입니다 (1) 유아1 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (2) 유아2 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (3) 유아3 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 =>발달평가 (4) 유아4 ..
리포트 > 교육학 |
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 6년 하면서 느끼는 점 ( 3Pages )
물론 다른 사람들이 나에 대해 갖는 이미지가 좋으면야 좋겠지만, 회사 생활에는 내가 내 스스로 중심이 돼서 행동해야 한다. 회사 생활하면서 소위 '정치질'을 한다고 한다. 정치질도 그 사람들 나름의 생존 방식이다. 물론 지나친 정치질을 하는 사람들은 언제나 꼴불견이긴 하다. 회사 생활에서 좋은 선배는 일 끝나고 밥 사주는 선배가 아니라 업무적으로 힘들 때 도움을 주는 선배이다. 후배에게 좋은 ..
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 [독후감] ‘오래된 미래 - 라다크로부터 배우다’를 읽고 ( 5Pages )
[독후감] ‘오래된 미래 - 라다크로부터 배우다’를 읽고 문화인류학 수업을 들으면서 ‘인간답다.’ ‘인간답게 산다.’ 는 것은 무엇일까 라는 궁금증이 있었다. 그동안 혼자만의 생각으로는 찾을 수 없었는데 그 답을 [오래된 미래-라다크로부터 배우다] 이 책을 읽고 어떻게 사는 것이 진짜 ‘산다’는 것 인지 느낄 수 있었다. 고갯길이 있는 땅이라는 뜻의 라다크는 작은 티베트라고 불리는 곳이다. 문화..
리포트 > 독후감/서평 |
 특수아동과 특수교육 ( 40Pages )
특수아동과 특수교육 특수아동의 이해 특수아동의 정의 Kauffman 등(2005) : 인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동 특수아동의 분류 시 유의점 개인의 다양성 인정 개인의 동질성 인정 장애로 인한 차이점뿐만 아니라 다른 아동과 유사한 발달 및 행동 특성을 지녔음 인식 결함보다 능력(or 잠재력)을 고려한 교육 기타 장애위험아동..
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