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 [학습 지도안] 4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15) ( 10Pages )
4-2)사회-2.여러지역의 생활-도시의 생활모습(7-15) 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 2. 여러 지역의 생활 본시주제 : 도시의 생활 모습(7/15) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 결재일 한국초등학교 가. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 지식-이해 촌락 지역의 생활 모습을 자연환경과 관련지어 이해한다. 도시 지역의 ..
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 아동상담 - 상담사의 자질에 대해서 ( 7Pages )
아동상담 - 상담사의 자질 목 차 1.상담자의 자질 (1)적문적 자질 (2)인간적 자질 2.상담에 대한 나의 견해 1.상담자의 자질 상담은 인간관계에 기반을 둔 전문적인 조력의 과정이며 인간에 대한 전문적 이해능력을 요구한다. 그러므로 상담자에게는 원숙한 인간적인 자질과 상담을 수행하는 데 필요한 학문적 소양과 인간이해에 대한 기본적인 기술이 요구된다. 따라서 상담자의 자질은 전문적인 자..
리포트 > 교육학 |
 [조사방법론] 연구문제와 가설 ( 5Pages )
연구문제와 가설 Ⅰ. 연구문제와 가설의 상관관계 가설은 하나의 사실과 다른 사실과의 관계를 잠정적으로 나타내는 것으로, 이를 검증함으로써 특정현상에 대한 설명을 가능하게 해주어 연구자가 제기한 문제의 해답을 내려주게 되는 것이다. Ⅱ. 연구문제의 제기 1. 연구문제의 도출 어떤 현상에 대한 기존의 지식을 바탕으로 연구문제를 도출하고 과학적 탐구를 통하여 이론을 형성한다. 이때 연구문..
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 세익스피어를 어떻게 읽을 것인가 ( 3Pages )
Review: 세익스피어를 어떻게 읽을 것인가 보통사람들도 그렇지만 Shakespeare를 공부하는 사람들도 Shakespeare를 읽을 때 작품들이 그렇게 쉽고 만만하지 않다는 것을 느낀다. 단순히 줄거리를 따라가기도 어렵게 느끼거나 복잡하다고 느낀다. 이것은 Shakespeare의 극을 써가는 언어가 복잡하면서 함축적이기 때문에 대사의 많은 부분을 이해하기가 어렵기도 하고 일반적인 Shakespeare극의 구조를 잘 ..
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인문, 어학
 지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 독후감 감상문 서평 채사장 ( 3Pages )
지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 세상을 보다 정확하고 깊이 있게 이해하기 위해서는 다양한 관점에서 접근할 필요가 있다. 또한 세상일은 서로 독립적이라기보다는 서로 영향을 주고받으며 변화한다고 생각한다. 따라서 세상을 보..
리포트 > 독후감/서평 |
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 TFT-LCD 제조 Process 소개 ( 22Pages )
현 Display의 왕좌인 TFT-LCD의 각 Step별 제조 공정도을 소개합니다. 각 Step별 Process 뿐만아니라 설비 및 재료 사용현황까지 이해할 수 있는 좋은 자료입니다. 정보전자 부문의 지식을 넓히고 관련분야 진출에 도움이 되시기를 바랍니다.
정보/기술 > 전기전자 |
 교육학 정리 ( 45Pages )
교 육 학 정 리 1 (교육의 기초) 1.‘Peters의 성년식’으로서의 정의방식 ① 성인으로서의 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키기 위하여 지식의 형식이나 학문을 가르칠 것을 주장 ※ 지식의 형식이란 인간의 삶을 이해하는 여러 가지 공통된 이해의 방식 이 때 마음이 발달한다는 발현으로서의 교육 혹은 계명으로서의 교육 주장 ② ‘미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문시키는 과정’으로 봄 ..
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교육학
 [학습 지도안] 5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선 ( 10Pages )
5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선 ( 사회 )과 교수․학습 과정안 교생 지도교사 수업일시 대상학년반 교시 1. 단원의 지도 계획 단원 및 주제 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 단원의 개관 이 단원은 조선의 건국과 한양 천도, 그리고 유교 국가의 건설에 따른 조선 전기 민족 문화의 융성을 생활 문화와 과학 기술을 중심으로 이해하는 데 주안점을 두고 있다. 이를 위해 조선의 건국과 ..
리포트 > 교육학 |
 사회복지환경변화를 바탕으로 사회복지실천 현장에서 사회복지사가 갖추어야할 가치와 지식, 기술, 태도에 대해 논하시오 ( 3Pages )
사회복지환경변화를 바탕으로 사회복지실천 현장에서 사회복지사가 갖추어야할 가치와 지식, 기술, 태도에 대해 논하시오 브릴(Naomi I. Brill, 1985 : 32)은 사회복지사로서 가치관에 대한 인식을 명확히 함이 바람직하다는 것을 다음과 같이 요약하고 있다. (1) 자신의 가치관이 그 존재를 거의 지각할 수 없을 정도로 깊숙이 내면화되어 있음을 인식해야 한다. (2) 자신의 편견이 무엇인지 의식하는 데 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회복지실천가로서의 자기이해에 대한 필요성과 자질에 대하여 논하시오 ( 2Pages )
사회복지실천가로서의 자기이해에 대한 필요성과 자질에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료. 사회복지실천가로서의 자기이해에 대한 필요성과 자질에 대하여 논하시오 전문직으로서 사회복지사가 이론적 지식과 기술, 윤리와 정체성을 갖추었다고 하더라도 그게 곧 훌륭하고 유능한 사회복지사가 된다는 것을 의미하지는 않는다. 훌륭한 사회복지사가 되기 위해서는 사회복지사의 자기 이해가 선행되어야..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 직무기술서(전산운용) ( 2Pages )
직무기술서 전산운용 예제 양식입니다 직무기술서 ◆ 직무확인사항 직무명 전산운용 직군 경영관리 소속 전산실 직무번호 직종 전산 등급 4,5,6 등급 ◆ 직무개요 회사의 전반적(매출관리,회원관리,수수료정산,교육생관리 프로그램등)인 전산프로그램의 유지 및 보수,실용적인 운용업무를 수행한다. ◆ 직무요건 일반 요건 남녀별적성 공통 최적연령범위 28~33세 기초학력 (..
서식 > 회사서식 |
 심리사회적 사정(사정의 목적, 특성, 과정, 자료수집, 실무원칙, 사례관리자) 보고서 ( 14Pages )
(사회복지실천기술론) 심리사회적 사정 ; 사례관리 중심으로 I. 사정(Assessment)에 대한 이해 1. 사정이란 ? 2. 사정의 목적 3. 사정의 특성 4. 사정의 과정 5. 자료수집 6. 사례관리 실무의 6대 원칙 7. 사례관리자의 역할 8. 사례관리의 단계 I. 사정(Assessment)에 대한 이해 1. 사정이란 ? 사정(assessment)이란 상담실천에서 개입을 위한 행동의 근거가 되는 것으로 클라이언트를 이해하기 위해 적..
리포트 > 사회과학 |
심리사회적사정, 사정, Assessment, 사례관리, 심리사회적사례관리, 사회복지실천기술론
 개인을 대상으로 개인을 대상으로 하는 사회복지실천에서 사정(assessment)의 목적 및 특성과 사정도구에 대해 설명하고 효과적인 개입을 위한 사정방법에 대해 서술하시오 ( 10Pages )
사정은 클라이언트와 사회복지사의 상호 과정이다. 사정은 생활상황에서의 이해가 필요하다. 사회적 관계망 격자 사정을 위한 클라이언트의 상황을 이해하기 위해서는 전문적 지식이 필요하다. 따라서 사정은 클라이언트를 이해하는 보조적인 수단 또는 방법이다. 사회적 관계망 격자(socialnetworkgrid) 표] 사회적 관계망 격자 예시 사정이란 클라이언트의 문제와 상황을 이해하여 이것을 근거로 개입을 ..
리포트 > 사회과학 |
사정, 사회, 클라이언트, 문제, 관계, 이해, 과정, 가족, 정보, 상황, 개입, , 세대, 도구, 대한, 개인, 수집, 중요하다, 사용,
 사랑에 대하여 기술하세요. ( 4Pages )
-과제주제 “사랑”에 대하여 기술하세요. -내용구성 서론:“사랑”에 대한 이론적 정의 본론: “나는 당신을 사랑합니다”에 포함될 수 있는 객관적인 부면들을 기술 결론: 본인이 생각하는 “나는 당신을 사랑합니다”의 견해 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니
리포트 > 인문/어학 |
성행동의심리학, 사랑의 유형, 당신을 사랑합니다
 과학적 지식의 특성 ( 5Pages )
재생 가능성 과학적 지식의 첫 번째 특징은 재생 가능성이다. 재생 가능성이란 같은 방법을 사용했을 때 누구나 같은 결과를 얻을 수 있는 가능성을 의미한다. 과학적 지식의 두 번째 특징은 경험 가능성이다. 경험 가능성이란 지식이 우리의 감각기관에 의해 지각될 수 있는 것이어야 한다는 의미이다. 과학적 지식의 첫 번째 특징은 재생 가능성이다. 재생 가능성이란 같은 방법을 사용했을 때 누구나 같..
리포트 > 사회과학 |
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