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| 간호교육
간호의 의미
간호
간호 = 지켜보고 보호한다.
Nursing = 먹이고 기르다. 양육하다.
간호학의 정의
간호대상자와의 상호작용을 통하여 전문가적 지식과 기술을 이용하여 대상자의 안녕을 실천적 학문
간호교육
간호의 전문적 지식과 기술을 습득하는 과정
지식과 기술을 적용하는데 필요한 능력과
간호 전문직의 가치와 규범을 학생 자신의 행동과
자아개념에 내재하는 사회화 과정
간호학의 .. |
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| 간호와 철학
목차
1.간호의개념
1)간호의 정의
2)간호의 목적
3)간호의 본질
4)간호의 특성
2.간호의 영역
1)인간
2)환경
3)건강
4)간호
3.철학이란 무엇인가
1)철학의 근본적이 주제들
2)과학과 철학
4.간호의 철학적 접근
1.간호의 개념
1)간호의 정의
간호는 ‘nursing 이라고 하며 ‘영양을 주다’,‘키우다’,‘자라게 하다’,‘돌보다’,‘치료를 시도하다’ 등을 의미한다. 한자어로 ‘看’은 보.. |
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| 본 자료는 간호 인적자원 관리와 경력관리 및 이직관리에 대한 내용에 대해 서술한 자료로 간호의 인력개발, 경력관리, 교육훈련의 평가, 이직관리 등에 대한 핵심적 내용들을 상세하게 설명한 자료임
1. 간호의 인력 개발
2. 경력관리
3. 교육훈련의 평가
4. 이직관리
④ 간호관리자 개발 프로그램과 적용사례
- 간호관리자의 관리 역량 개발을 위한 다양한 교육과정이 필요하다.
- ICN(1990)에서는 간.. |
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| 간호학의 근원(간호지식의 근원, 과학과 간호과학)
I. 과학
간호지식의 근원은 과학의 발달과 그 맥을 함께 하고 있다. 과학(science)이라는 용어의 어원은 라틴어의 'scientica' 에서 유래된 것으로 '지식'을 의미한다. 웹스터(Webster) 사
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 간호이론가들의 인간에 대한 이해
목차
인간의 정의 및 본질
간호이론가-나이팅게일,헨더슨,페플라우 등
1. 인간의 정의 및 본질
인간
人間
human
＊ 국 적 : 영국
＊ 활동분야 : 의학
＊ 출생지 : 이탈리아
＊ 주요저서 :
[병원에 관한 노트]
[간호노트]
2. 간호 이론가 - 나이팅게일
＊ 나이팅게일은 1851년 독일의 카이저베르트에서 간호교육을 받음
＊ 1859년 간호에 대한 소고(notes on nur.. |
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| 간호이론의 개념(정의)과 역사
간호이론(nursing theory)을 한마디로 정의하기는 매우 어렵지 만 일반적으로는 간호에 관한 이해를 높여주는 설명이나 사고방식, 또는 간호의 구체적 실천방법을 제시해 주는 이론이라고 일컬어지고 있다. 즉, 간호에 관한 논리적인 사고의 집합이나 간호를 설명해주는 것에 관한 체계적인 추상이 간호이론인 것이다. 추상이란 어떤 사물이나 현상에 대
... 자세한 내용은 .. |
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| [아동건강] 아동간호에 대한 이해(아동간호학의 개념, 아동보호와 법률제도)에 대한 레포트 자료.
[아동건강] 아동간호에 대한 이해(아동간호학의 개념, 아동보호와 법률제도)
목차
아동의 건강
I. 건강의 개념
1. WHO가 제시한 건강의 개념
2. 기본적 인권으로서의 건강 개념
II. 아동간호에 대한 이해
1. 아동간호학의 개념
2. 아동보호와 법률제도
1) 출산력 제고와 건강한 출생
2) 모자.. |
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| 간호전문직의 특성과 간호전문화에 대한 레포트 자료입니다.
* 목차 *
간호전문직의 특성과 간호전문화
I. 전문직의 개념
II. 간호전문화의 수준과 필요성
1. 간호전문직의 특성
1) 전문지식과 기술
2) 통제와 자율성
3) 공약과 투자
4) 의무감
5) 관계형성
6) 보상
7) 전문직 문화
2. 간호전문직의 필요성
참고문헌
...(이하 생략) |
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| 간호 수행Nursing Implementation
설정한 간호목적과 목표를 달성하기 위해 계획된 간호지시를 실행하는 간호행위
자율적인 간호중재란 환자가 현재의 상태에서 특정한 결과를 추구하는 방향으로 이동하도록 돕는 간호사의 활동(Gordon,1987)
과학적 지식과 임상적 판단에 준하여 환자나 대상자의 상태(결과)가 향상되도록 수행하는 치료의 모든 것(Bulechek & McCloskey, 1989)
간호중재가 높은 수준으로 .. |
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| 간호관리의 이해
관리와 리더십
관리(Management)
조직의 설정된 목표를 달성하기 위하여 모든 조직의 자원을 이용하고 조직 구성원의 노력을 계획, 조직화, 지휘 및 통제를 통하여 조정하고 통합하는 것
The process of getting things done, effectively and efficiently, through and with other people.
리더십(leadership)
특정 상황에서 조직의 목표를 달성하기 위하여 개인이나 집단 행위에 영향력을.. |
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| 본 자료는 정신간호 <허위성 장애와 간호>에 대한 이론적 내용을 다룬 자료로 허위성 장애의 정의 , 원인과 역동, 임상양상, 관련장애, 간호과정 등에 대해 간단 명료하게
설명한 자료임
1. 정의
- 허위성 장애(factitious disorder)
2. 원인과 역동
3. 임상 양상
4. 관련 장애
1) 심리적 징후와 증상이 주로 있는 허위성장애
2) 신체적인 징후와 증상이 있는 허위성장애
5. 간호 과정
1) 간호사정(assess.. |
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| ※간호의 역사를 배우는 이유...
- 과거를 알고 현재를 이해해서 미래를 대응하기 위해...^^
『서양간호의 역사』
1. 고대와 초기 기독교 시대의 간호
(1)고대와 간호
․여성들이 주로 간호의 역할을 담당-가족과 종족의 구성원으로 간호의 대상 확장
․종교적 신념이나 태도가 그들의 질병과 건강에 관여함-주술적 치료기술과 경험적 치료기술 혼합(마법의 사용)
․신부의사-priest-physician(종교적 지도자.. |
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| 간호 전문직관
1. 간호란 무엇인가
돕는 활동으로 양육, 교육을 포함
인간의 생명을 보존하는데 필수적인 요소
인간의 생존은 간호의 발전과 관련이 있다.
- Donahue, 1985 -
1) 간호의 정의
“ 간호는 모든 개인, 가정, 지역사회를 대상으로
하여 건강의 회복, 질병의 예방, 건강의 유지와
그 증진에 필요한 지식, 기력, 의지와 자원을
갖추도록 직접 도와주는 활동이다.”
- 1983, 대한간호협회
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| 한국간호교육기관의 간호윤리 교육현황
- 3년제․4년제 대학교육을 중심으로 -
I. 서론
A. 연구의 필요성
간호윤리학은 간호학생들로 하여금 미래의 간호전문직 수행에 있어서 시대의 흐름에 따른 다양한 의료요구, 생명공학의 발달 및 가치관의 변화 등에 대처하는 능력을 키울 수 있도록 안내하는 교과목이라 하겠다. 즉 간호윤리교육은 간호사가 되어 업무를 수행할 때 행위와 의무, 책임, 동료와의 충.. |
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| 후두암대상자간호
목차
1. 후두암에 대해
1) 후두 후두암
2) 후두암의 원인
3) 후두암의 임상증상
4) 후두암 검사
2. 후두암의 치료
1) 방사선 요법
2) 수술 요법
3. 후두암의 간호
1) 수술 전 간호
2) 수술 후 간호
3) 합병증
4) 대상자 간호
4.결론
1)느낀점
2
1)후두와 후두암
3
95% 이상이 조직학적으로 편평상피암
40세 이후
약 10:1 정도로 남성에게 많이 발생
2)후두암의 원인
4
만성후.. |
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