전체 (검색결과 약 5,419개 중 11페이지)

 중국의 음식문화 특징 ( 3Pages )
중국의 음식문화 특징 1. 중국 음식문화 개요 아시아의 용(龍) 중국. 중국은 지금 가장 급속도로 발달하고 있는 나라들 중 하나이다. 중국문화의 한 축을 담당하고 있는 것이 바로 음식문화이다. 중국은 다른 나라들보다 훨씬 유구한 역사와 전통을 지녔다. 그렇기에 음식문화 또한 다른 나라와는 비교가 되지 않을 정도로 거대하게 발달하였다. 중국의 음식문화는 5천년의 역사 속에서 하나의 국가가 설..
리포트 > 예체능 |
 교육과 컴퓨터 ppt ( 17Pages )
교육과 컴퓨터 Contents 행동주의 정의 행동주의의 학습자와 교수자의 역할 행동주의 학습이론가(Thorn dike, Skinner) 구성주의 정의 구성주의 학습이론가(Piaget, Vygotsky) 구성주의의 학습자와 교수자의 역할 인지주의 학습이론가(Brunner, Kohler) 인지주의 정의 인지주의의 학습자와 교수자의 역할 학습이론의 변화 정의: 자극(S: stimulus)과 반응(R: response)의 연계에 기초하여, 현장에서의 학습..
리포트 > 교육학 |
 범죄 예방론 - 112 신고 ( 22Pages )
112 신고 [범죄 예방론 ] 목차 112 신고의 의의 112 신고의 종류와 기능 112 신고현황과 문제점 외국의 사례 앞으로의 발전방향 112 신고의 의의 112를 통한 범죄신고 접수처리 제도로서 신고 접수에서 처리에 이르는 일련의 과정에 C3개념을 도입, 무선통신망을 통해 경찰인력장비의 효율을 극대화하고 초동대응시간을 최소화하는 종합 신고 대응체제이다. ※ C3(Command, Control, Communication) 시..
리포트 > 법학 |
 생명의 기원 - 세균성질환, 성병에 관해 ( 7Pages )
(생명의기원) 1.세균성 질환의 종류와 질병 결핵(결핵균) 감염경로: 비말핵 또는 감염자의 미세한 침방울 증상: 발열, 식욕부진, 체중 감소, 기침, 호흡곤란 특징: 감염기가 길다, 직사광선에 약함 식중독 - 독소형(포도상규군) 감염경로: 유통기한이 지난 우유와 유제품, 김밥, 도시락 등에서 생산된 장관독소. 증상: 급성 위장염, 구토, 설사, 복통 특징: 잠복기가 짧다, 보톨리누스균은 치사..
리포트 > 의/약학 |
 2024년 1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 ( 10Pages )
2024년 1학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 복사하기 붙여놓기만 하시면 되게끔 작성해 놓았습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. (1) 일상생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 놀이활동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 놀이활동 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 일상생활 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 놀이활동 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 놀이활동 - 관..
리포트 > 교육학 |
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 뽀로로 해외마케팅조사,뽀로로마케팅전략,해외마케팅조사 ( 12Pages )
뽀로로 해외마케팅 조사 Ⅰ. 기업 소개 1. 기업 및 캐릭터 소개 (1) 기업소개 법인명 : (주)아이코닉스 엔터테인먼트 대표 : 최종일 설립 : 2001년 9월 25일 업종 : 애니메이션 기획, 캐릭터 라이센스 사업, 에니메이션 수출 및 수입 국내 및 해외시장에서의 다양한 프로젝트 경험을 통해 축적된 기획력과 노하우, 범세계적 네트워크를 기반으로 한 국제 경쟁력을 기반으로 국내 창작 애니메이션의 개발..
리포트 > 경영/경제 |
 K바이오 트렌드 2021 - 독서감상문 ( 5Pages )
코로나19 팬데믹으로 K바이오가 주목받고 있는 가운데 2021년 한국 바이오산업의 트렌드와 미래 전망을 한 권으로 알아볼 수 있는 책 『 K바이오 트렌드 2021 (바이오산업 최전선에서 지금 무슨 일이 일어나고 있는가)』을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도..
리포트 > 독후감/서평 |
K바이오 트렌드, 코로나 바이러스, 집단 면역, RNA, 메르스, K 바이오 산업, 오픈 이노베이션
 애완견 사육의 득 과 실 ( 47Pages )
애완견 사육의득 과 실 가축: 가정에서 축산물을 목적으로 기르는 동물 애완용 동물: 축산물의 목적이 아닌 가축을 명칭 인간과 생활하기에 강아지의 습성 및 공중도덕 중요 강아지와 사람은 해부학적으로 조금 다른 동물 땀샘이 입에만 존재 / 추위를 모른다는 사실 : 털 깎으니깐 춥다는것. 다시 옷입힌다는 사실 인수공통병(人獸共通病)으로 인한 각종 질병 유발 각종 기생충: 피부질환 및 호흡기질..
리포트 > 사회과학 |
 만 5세 20명 2학기 관찰일지 ( 20Pages )
라 말하자 △△가ʻʻ 이렇게요! 라 말하자 △△가ʻʻ아. 라 말하자 ○○가ʻʻ 이렇게 하면 어때요? 라 말하자 ○○가 고개를 들고 △△를 보다 라 말하자 □ □가 말 없이 △△와○○를 본다. 라 말하자 □□를 보던 ○○가ʻʻ□ □야, 나랑 같이 옷 접을래? 가ʻʻ이번엔 네가 말해봐! 라 말하자 □ □가 ʻʻ그러면 나는 언니. 가 친구들에게 ʻʻ 호수 옆에는 나무가 있어야지 !ʼʼ라고 하며 △△와 함께 자연물을 찾으러
리포트 > 교육학 |
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 뽀로로 해외시장진출 마케팅전략분석과 뽀로로 성공요인분석및 뽀로로 마케팅 SWOT,4P전략분석과 뽀로로 글로벌마케팅전략분석 ( 17Pages )
뽀로로 해외진출 마케팅 전략 보고서 Ⅰ. 아이코닉스 기업 소개 1. 기업 및 캐릭터 소개 (1) 기업소개 법인명 : (주)아이코닉스 엔터테인먼트 대표 : 최종일 설립 : 2001년 9월 25일 업종 : 애니메이션 기획, 캐릭터 라이센스 사업, 에니메이션 수출 및 수입 국내 및 해외시장에서의 다양한 프로젝트 경험을 통해 축적된 기획력과 노하우, 범세계적 네트워크를 기반으로 한 국제 경쟁력을 기반으로 국..
리포트 > 경영/경제 |
 1세 1학기 2학기 3- 다음해 2월 관찰일지 10명 ( 20Pages )
00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 교사도 같은 모습을 하자 앉았다 교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요...
리포트 > 교육학 |
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 평가제- 만 1세 10명 2학기 부모상담일지와 관찰일지 ( 21Pages )
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 노래가 시작되자 친구..
리포트 > 교육학 |
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 1세 12명 2학기 관찰일지 ( 12Pages )
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 ..
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 관찰일지 2학기 만 1세 12명 ( 12Pages )
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 ..
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 평가제- 만 1세 12명 2학기 영아관찰일지 ( 12Pages )
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 친구들이 "하지마"하자 멈추고 친구들을 쳐다본다. 교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 바닥에 그림은 보지 않고 앞만 보고 걸어간다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 그럼 친구들이 하는 것 볼까?" 하자고개를 끄덕인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며..
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