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(검색결과 약 28,040개 중 11페이지)
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| 교사가 들려주는 말놀이(동시)에 관심을 가지며 말놀이(동시)와 관련한 언어 표현을 시도한다.
친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다
여러 가지 크기의 놀잇감에 관심을 보이고 소근육을 조절하여 뚜껑을 열고 닫을 수 있다.
들려주는 노래에 관심을 가지고 노래를 들으며 표현할 수 있다.
교사가 들려주는 '재미있는 소리' 말놀이(동시)에 관심을 가지고 말놀이(동시)와 관련.. |
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관심, 가지, 시도, 탐색, 보이, 소리, 표현, 모습, 보이다, 놀이, 경험, 감, 잇다, 놀, 친구, 말, 음식, 여러, 주변, 놀이 |
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| 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
친구들이 앉아서 흔들자 다시 앉아 흔들며 소리 내어 웃는다.
친구의 동물 흉내를 보고 소리 내어 웃는다.
친구들이 옆으로 와서 쳐다보자 인형을 들고 일어난다.
와 맛있는 거 많이 있다. 먹어볼까?" 하자 00이가 일어나 숟가락과 포크를 들고와 교사에게 건넨다.
친구의 행동을 보고 모방하기를 즐기며 교사나 주변 사람들에게 여러 표현을 해 보인다.
음악에 .. |
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친구, 교사, 00, 들다, 표현, 보이다, 모습, 손, 앉다, 관심, 보다, 보이, 소리, 먹다, 놀이, 하자, 보고, 블록, 위, 노래 |
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| 지난 학기와 다르게 많은 적극적인 언어 표현으로 몸짓과 표정과 말소리를 사용하려는 모습을 보입니다.
주변 사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워합니다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 .. |
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관심, 표현, 활동, 보이, 가지, 또래, 참여, 보이다, 말, 노래, 모습, 배변, 여러, 식사, 즐겁다, 사용, 친구, 많다, 속, 놀이 |
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| 친구의 행동을 모방하며 협동적인 놀이를 할 수 있으나 친구의 놀잇감을 동의 없이 가져가는 경우도 있어 관심이 필요합니다.
타인에 대해 낯가림이 없고 또래나 주변 사람에게 친근감을 잘 표현합니다.
친구들이 놀이하고 있는 도중에 들어가서 놀잇감을 동의 없이 가져가는 행동을 보이기도 합니다.
교사나 친구들의 이야기에 관심을 갖고 들으려고 노력하며 자신의 감정을 언어보다 행동을 표현합니다.
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놀이, 친구, 자다, 표현, 교사, 행동, 활동, 이야기, 신체, 경우, 또래, 좋아하다, 즐기다, 감, 언어, 놀, 모습, 잇다, 먹다, 스스로 |
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| 저는 연간과 행사를 직접 기획하고 실행하는 임무를 맡았습니다.
직접 상품을 기획하고 만드는 것에서부터 판매까지 모든 것을 스스로 해야 했습니다.
이러한 곳에서 저 역시 다양한 방법으로 소통하며 트렌드를 빠르게 파악해 고객들의 요구에 맞는 상품을 기획하는 것에 그치지 않고, 매출로 성과를 끌어낼 수 있는 [이끌어내는] MD로서의 열정과 역량을 펼쳐 보이고 싶습니다.
트렌드를 빠르게 파악해 고.. |
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| 대리인과 상대방의 관계에 대한 법적 검토
Ⅰ. 顯名主義(대리의사의 표시)
1. 顯名主義(본인을 위한 것)의 意味
(1) 대리적 효과의사표시설(다수설) : 본인에게 법률효과를 귀속시키려는 의사표시라고 봄.
(2) 의사통지설(이영준) : 규율로서 법률행위(외부적 수권행위)의 주체가 본인이라는 것을 외부에 알리는 법기술
[현명의 방식] … 매매위임장을 제시하고 매매계약을 체결하는 자는 특단의 사정이 .. |
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| 동의에 의한 행정행위에 대한 행정법상 검토
I. 들어가며
1. 개념
동의에 의한 행정행위라 함은 행정청이 직접 상대방의 동의에 입각하여 행하는 행정행위를 의미한다.
2. 동의
여기에서의 동의는 직접 상대방의 동의를 말하며, 제3자의 동의는 포함되지 않는다. 동의는 신청 등의 형식으로 행해지는 것이 원칙이지만 사후에 행해지는 경우도 있을 수 있다. 그렇다고 개인에 의한 모든 신청이 행정행위에.. |
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| 사회복지실천 과정에서의 효과적인 의사소통 기술 중 나 전달법(imessage)의 중요성에 대해 논하고 적절한 예시를 들어 설명해 봅시다.
의사소통의 효과적인 표현기술로는 나-전달법(I-Message)를 들 수 있다. 나-전달법 (l-Message)은 상대방의 행동으로 인해 나 자신이 어떻게 느끼고 있는지를 객관적으로 전달하는 것이다.
그러나 너-전달법(You-Message)는 상대방을 탓하고 비난하면서 상대방이 잘못하.. |
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| 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기
국어 교수-학습 과정안
단 원
3. 생각을 전해요
본시주제
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기
대 상
1학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
Ⅰ. 단원의 지도 계획
단 원 : 3. 생각을 전해요
1. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기.. |
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| 인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 쓰시오
공감적 이해는 상대방이 주관적으로 경험하는 사적 세계를 정확하고 민감하게 이해하는 것이다. 공감적 이해의 동의어는 공감, 정확한 공감, 공감적 태도, 공감적 자세이다.
정신분석에서 프로이트가 발견한 전이의 개념을 코페르니쿠스적 발견이라 한다면 상담 및 심리치료에서 인간의 이해와 변화를 위해 로저스가 강조한 공감적 이해도 유사한 등급이 매.. |
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| 민법상 협의의 무권대리 연구
1. 들어가며
다수설은 광의의 무권대리 중 표현대리 이외의 것을 협의의 무권대리로 설명하고, 한편으로는 표현대리에 해당하는 경우에도 상대방이 이를 주장하지 않는다면, 그것도 협의의 무권대리가 된다고 한다. 협의의 무권대리에서는 그 대리행위가 계약이냐 단독행위이냐에 따라서 그 효과에 차이가 있다.
2. 계약의 무권대리
(1) 본인․상대방 사이의 효과
제130조 .. |
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| 부양료심판청구
청구취지
1. 상대방은 청구인에 대하여 금 원을 지급하고, 20 년월 일이후 청구인이 성인에 달할 때까지 매달 말일 금 원을 지급하라.
2. 심판비용은 상대방의 부담으로 한다.
라는 심판을 구함.
청구원인
1. 청구인 모는 서울특별시 서대문구청에서 근무하고 있었던 20 년월 상대방과 우연히 알게되어 교제하던 중 상대방이 가족이 없는 단신인 줄만 알고 장차 결혼 상대로 믿고 상대방.. |
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| 부양료심판청구
청구취지
1. 상대방은 청구인에 대하여 금 원을 지급하고, 20 년월 일이후 청구인이 성인에 달할 때까지 매달 말일 금 원을 지급하라.
2. 심판비용은 상대방의 부담으로 한다.
라는 심판을 구함.
청구원인
1. 청구인 모는 서울특별시 서대문구청에서 근무하고 있었던 20 년월 상대방과 우연히 알게되어 교제하던 중 상대방이 가족이 없는 단신인 줄만 알고 장차 결혼 상대로 믿고 상대방.. |
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| 신뢰와 협동(사회적 교환과 조직시민행동)
I. 신뢰
신뢰(trust)는 상대방의 의도나 행동을 긍정적으로 기대함으로써 기꺼이 믿고자 하는 태도이다. 즉 상대방이 행위자를 이롭게 하는 방향으로 움직일 것이라는 가능성에 대한 믿음, 태도, 기대라고 할 수 있다. 우리가 의존하고 있는 사람들이 우리의 기대를 저버리지 않을 것이라는 믿음을 의미한다.
신뢰는 상대방에 대한 기대가 지켜질 때 형성된다. .. |
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| 의사소통 기술
공감 기술
면담의 목표와 방향을 설정하고, 이를 상대방과 명확하게 합의하는 기술이다.
바꿔 말하기 기술
면담에서 기초기술을 적절히 활용하는 것은 원활한 소통과 신뢰 형성을 위해 필수적이다.
특히 원활한 의사소통과 신뢰 형성을 위한 기술이 중요하며, 이러한 기술을 적절히 활용하는 것이 면담의 성공 여부를 결정짓는다.
본 글에서는 면담 기초기술 13가지에 대해서술하고, 그 중 6.. |
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