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 한국수력원자력 기계 직렬 첨삭자소서 (2) ( 19Pages )
저는 201X년 대학교 3학년에 재학 중일 때, CAM 수업에서 팀 프로젝트를 진행하였습니다. 저는 팀장으로서 팀원들과 함께 프로젝트를 원만하게 진행해 나갔습니다. 이 팀 프로젝트를 원만히 끝내며, 배운 점은 다음과 같습니다. 첫 번째로는 팀 프로젝트를 하면서 리더쉽을 배웠습니다. 그 결과, 드론은 안정적으로 날게 되었고 저희 팀은 이 프로젝트를 성공적으로 마치게 되었습니다. 201X년 대학교 3학년..
서식 > 자기소개서 |
프로젝트, , 되어다, 이다, 연마, 결과, 배우다, 방향, 진행, 드론, 설계, 문장, 역할, 자다, 장애우, 이용, 통해, 경험, 가다, 조직
 1년 관찰일지-만4세 1학기 2학기 19명의 유아관찰일지 ( 38Pages )
는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다. 나란히 놓고 00는 교에게 말한다 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 그러곤 교에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 ..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 하자, , 이야기, 들다, 이다, 늘다, 오다, 노래, 묻다, , 영역, 웃다
 1학기 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명 44페이지 ( 44Pages )
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 교가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다. 교와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 친구**가교에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지. 교가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 ..
리포트 > 교육학 |
00, , 친구, 교사, 가다, 보다, 선생님, 만들다, 하자, 오다, , 이야기, 들다, , , 이다, 그렇다, 가지, 영역, 앉다
 2학기 유아- 만 4세 17명 ( 17Pages )
00가 친구들에게 굳은 표정으로 "아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어"라고 말한다. 옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 말을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 친구**가교에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **..
리포트 > 교육학 |
00, , 친구, 가다, 교사, 보다, 이다, 하자, 오다, 선생님, 먹다, 이야기, 들다, , 나오다, , 만들다, 앉다, 그렇다,
 5세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다. 친구가 맞추고 있는 퍼즐에 관심을 보인다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 미술활동에 적극적으로 참여해 만들어보는 모습을 볼 수 있다. 상..
리포트 > 교육학 |
친구, 활동, 모습, , 교사, 보다, 이야기, 보이다, 00, 표현, 놀이, 자다, 관심, 참여, 가다, 신체, , 선생님, 다양하다, 가지
 발달-만 5세 21명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 42Pages )
가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다. 친구가 맞추고 있는 퍼즐에 관심을 보인다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 미술활동에 적극적으로 참여해 만들어보는 모습을 볼 수 있다. 상..
리포트 > 교육학 |
친구, 활동, 모습, , 교사, 보다, 이야기, 보이다, 00, 표현, 놀이, 자다, 관심, 참여, 가다, 신체, , 선생님, 다양하다, 가지
 - 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지 ( 22Pages )
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 00이가 "너희들 뭐해?" 하고 묻자 친구들이 "우리 스파이더 맨놀이해"라고 말한다. 앞에 있던 친구가 뒤에 있는 00이를 민다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 라고 말하자 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, , 교사, 보다, 하자, 가다, 이야기, 오다, 선생님, 먹다, 가지, 영역, , 들다, , 만들다, 그렇다, , 노래
 발달평가 부모상담-만5세 23명 1학기 2학기 ( 93Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 자다, 표현, , 다양하다, 신체, 관심, 좋아하다, 보이, 이야기, 가지, 생각, 참여, 즐기다, 먹다, 많다
 부모상담일지-만5세 23명 1년 발달평가와 부모상담일지 ( 93Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 자다, 표현, , 다양하다, 신체, 관심, 좋아하다, 보이, 이야기, 가지, 생각, 참여, 즐기다, 먹다, 많다
 1년 관찰일지-만4세 1학기 2학기 24명 유아관찰일지 ( 48Pages )
가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 친구는 교에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00이는 정리하자는 교의 말에도 놀이활동을 계속 진행하고 있다. 교가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다. 다른 친구들의 진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다. 교와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. ..
리포트 > 교육학 |
00, , 친구, 교사, 보다, 이야기, 가다, 선생님, 이다, 하자, , 만들다, 영역, 먹다, , 들다, 놀이, 오다, 묻다, 그렇다
 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명 ( 22Pages )
가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다. 친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다. 교가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다. 교와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 친구**가교에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑..
리포트 > 교육학 |
00, , 친구, 교사, 가다, 보다, 만들다, 하자, 오다, 선생님, 이야기, 들다, 먹다, 가지, 이다, 그렇다, 눈사람, 묻다, 노래, 보고
 [교양] 볼링 ( 10Pages )
[과제] 볼링에 대하여 설명하시오. Ⅰ. 볼링역 1. 볼링의 기원 1) 나인(9)핀 볼링 2) 텐(10)핀 볼링 2. 현대 볼링의 보급과 발전 3. 우리나라 볼링의 도입과 보급 1) 우리나라 볼링의 도입 2) 우리나라 볼링의 발전 3) 우리나라 볼링의 국제화 Ⅱ. 볼링용어 정리 1. 볼링공 1) 규 격 2) 재 질 3) 구 조 4) 공의 성질 5) 볼 무게(ball weight) 6) 볼의 선택 2. 볼링화 3. 볼링 핀 4. 레인의..
리포트 > 예체능 |
볼링, 볼링 역사, 게임 종류, 게임방식, 예절, 볼링 용어
 유아발달평가 2학기 만 5세 25명 ( 25Pages )
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 표현, 자다, 즐기다, 관심, 신체, 놀이, 가지, , 보이, 필요하다, 참여, 사용, 이해, , 생각
 5세 22명 2학기 유아 발달평가 ( 22Pages )
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 도구를 용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보입니다. 자신의 생각을 발표하는 활동을 잘하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이를 즐거움을 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 놀이, , 가지, 즐기다, 보이, 자다, 표현, 관심, 참여, 신체, 이야기, 스스로, , 미술, 필요하다
 발달평가 2학기 만 5세 22명 ( 22Pages )
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 도구를 용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보입니다. 자신의 생각을 발표하는 활동을 잘하는 모습을 보인다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이를 즐거움을 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 다양하다, 놀이, , 가지, 즐기다, 보이, 자다, 표현, 관심, 참여, 신체, 이야기, 스스로, , 미술, 필요하다
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